2018年吉林省长春市第29中学中考一模化学题带答案和解析
| 1. 选择题 | 详细信息 |
|
下列有关洗涤的说法中错误的是（ ） A.用汽油溶解衣物上的油渍 B.用洗洁精乳化餐具上的油污 C.用食醋洗去热水瓶中的水垢 D.用热的纯碱溶液洗去菜刀上的铁锈 |
|
| 2. 选择题 | 详细信息 |
|
生成新物质是化学变化的基本特征，但现象的变化也可以帮助我们判断化学反应的发生。对下面实验现象的描述中，正确的是（ ） A.镁带在空气中燃烧，产生白色火焰，生成白色固体 B.氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量 C.石蕊试液滴入氢氧化钠溶液中，氢氧化钠溶液变为红色 D.氢氧化钠溶液滴入浅绿色氯化铁溶液中，有红褐色沉淀生成 |
|
| 3. 选择题 | 详细信息 |
|
由同种元素组成的不同单质叫做同素异形体。下列各组物质属于同素异形体的是（ ） A. 冰和干冰 B. CO和CO₂ C. 镁条和镁粉 D. 氧气和臭氧 |
|
| 4. 选择题 | 详细信息 |
“部分酸、碱和盐的溶解性表（室温）”是学习化学的重要工具，如表是截取溶解性表中的一部分，有关①处物质的说法不正确的是（ ） A. ①处物质的化学式是FeCl2 B. ①处物质类别属于盐 C. ①处物质可溶于水 D. ①处物质的名称是氯化铁 |
|
| 5. 选择题 | 详细信息 | |||||||||||||||
在宏观和微观之间建立联系是化学学科特有的思维方式。下列对宏观事实的微观解释错误的是（ ）
|
||||||||||||||||
| 6. 选择题 | 详细信息 |
|
某温度时，向一定量的饱和氢氧化钙溶液中加入少量生石灰，再恢复到原温，下列各相关的变化图象正确的是（ ） A.  B. C. D. |
|
| 7. 选择题 | 详细信息 | ||||||||||||||||||||
除去下列各物质中混有的少量杂质，所用试剂和操作均正确的是（ ）
|
|||||||||||||||||||||
| 8. 选择题 | 详细信息 |
|
推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理中正确的是（ ） A.碱溶液能跟某些非金属氧化物反应，所以碱溶液能吸收CO气体 B.碱溶液一定呈现碱性，碱性溶液不一定是碱溶液 C.溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小 D.碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐 |
|
| 9. 填空题 | 详细信息 |
|
请按要求完成下列内容： （1）由C、O两种元素组成两种化合物的化学式____________； （2）由H、C、O三种元素组成无机物的化学式____________； （3）由H、C、O三种元素组成有机物的化学式____________； （4）由H、C、O、Na四种元素组成盐的化学式____________。 |
|
| 10. 填空题 | 详细信息 |
根据图中提供的信息，请回答下列问题：  ﹙1﹚硅的原子序数为_______________ ； ﹙2﹚B、C、D、E、中属于同种元素的是______________； ﹙3﹚D微粒的化学符号 _____________； ﹙4﹚C、E两种元素组成化合物的化学式为____________。 |
|
| 11. 填空题 | 详细信息 |
图1是三种常见物质的溶解度曲线．请回答以下问题． （1）由图1可知，30℃时硝酸钾的溶解度是____g。 （2）图1所示三种物质中溶解度随温度升高而减小的物质是______（填名称）。 （3）若氯化钠固体中混有少量硝酸钾、提纯氯化钠的方法是_______（选填“降温结晶”、“蒸发结晶”）。 （4）现有40℃时等质量的硝酸钾、氯化钠饱和溶液，加热蒸发等质量的水后恢复至40℃，剩余溶液的质量关系大小为硝酸钾______氯化钠（选填“＞”、“=”或“＜”）． |
|
| 12. 流程题 | 详细信息 |
为了除去铜粉中混有的铁粉，并用提纯的铜粉制取胆矾（CuSO4•5H2O），某课外活动小组的同学按如下流程进行实验：（反应中部分生成物已略去） 已知：Cu+2H2SO4（浓）  CuSO4+SO2↑+2H2O。回答下列有关问题：（1）除去铜粉中的铁粉，最简便的实验方法是_________________。 （2）FeCl2溶液中通入Cl2发生化合反应，写出该反应的化学方程式________________。 （3）由Cu制CuSO4溶液的途径Ⅱ中，若不通入O2，反应将不会发生，原因是_________________。 （4）FeCl3溶液可腐蚀铜以制作印刷线路板，反应后只生成两种常见的盐，则该反应的化学方程式为__________________。 |
|
| 13. 填空题 | 详细信息 |
|
“生活无大事, 处处有化学”, 日常生活中的下列做法: ①夏季蚊虫叮咬后, 涂抹肥皂液可缓解痛痒 ②用砂纸打磨掉铝制品表面的污渍 ③将煤做成蜂窝是为了增大煤与空气的接触面积促进燃烧 ④家庭煤气泄露,立即开油烟机排气 ⑤喝牛奶、豆浆等富含蛋白质的食品可有效缓解重金属中毒现象 以上做法中,正确是_______(填序号) |
|
| 14. 科学探究题 | 详细信息 | ||||||
|
（一）我们知道二氧化碳与水反应生成碳酸，那么二氧化硫与水是否也能反应生成一种酸呢？某实验小组对此进行探究，设计的探究过程如下。请你回答其中的有关问题： （1）做出假设：_______________________； （2）设计方案：先验证水能否使蓝色石蕊试纸变色，再验证二氧化硫气体能否使干燥的蓝色石蕊试纸变色，最后验证二氧化硫气体能否使湿润的蓝色石蕊试纸变红，实验装置和药品如图：  （3）查阅资料：你认为该实验小组需要掌握的资料内容中应包括（填序号）_________ ①二氧化硫易溶于水 ②酸能使湿润的蓝色石蕊试纸变红 ③SO2不与浓硫酸反应 ④二氧化硫有毒，能与碱溶液反应生成盐和水 （4）实验： ①实验过程中装置C内石蕊试纸的颜色始终没有变化，这说明__________________。 ②装置D中胶头滴管中的蒸馏水在二氧化硫气体生成之前滴到蓝色石蕊试纸上，未见试纸颜色发生变化，当有二氧化硫气体通过时发现湿润的蓝色石蕊试纸变红。此现象说明_________________，此过程中反应的化学方程式为______________________。 ③装置E的作用是_____________________。 （5）结论：原假设_______________ (“成立”或“不成立”)。 （二）皮蛋是我国传统的蛋制品，深受人们喜爱，由少量 NaCl，CaO 和过量的 Na2CO3 混合得到的粉末状混合物 A 是制皮蛋的配方之一。 （1）某化学兴趣小组从市场获取少量的混合物 A 于烧杯中，缓慢加入足量的蒸馏水，边加边搅拌，静置，过滤得滤液。滤液中含有 Cl- 、OH- ，还含有的阴离子是__________ 。 （2）在混合物A中加入少量的ZnSO4可改善皮蛋品质，该兴趣小组获得某样品，探究混合物中是否添加了少量的 ZnSO4。 设计实验方案，完成下述表格。 限选用品与试剂：稀盐酸、pH 试纸、BaCl2 溶液、蒸馏水、AgNO3 溶液
|
|||||||
| 15. 填空题 | 详细信息 |
|
化学用语是学习化学的重要工具，对①～⑤表示的有关化学用语，按要求填空。 ①N ②Fe ③Fe2+ ④H2O ⑤NaCl （1）____和______属于同种元素（填序号） （2）上述由分子构成物质的符号中，其元素的质量比_________ |
|
| 16. 简答题 | 详细信息 |
|
(4分)我市东部山区盛产石灰石,某校课外活动小组为了解石灰石资源的品质,采用两种方案对当地石材进行化学分析: 方案一: 取10g石灰石粉末样品置于下图所示装置,充分加热至质量恒定,冷却后称得固体质量为8.12g  方案二:另取10g同质地石灰石颗粒样品,置于烧杯中加足量稀盐酸,充分反应后称得混合物的总质量减少了4.27g 相关资料: 当地石灰石含有的主要杂技为二氧化硅,其化学性质稳定,加热不易分解且不与盐酸发生化学反应. 计算出两种方案测得的石灰石中碳酸钙的质量分数: (1)方案一中碳酸钙的质量分数是 ; (2)方案二中碳酸钙的质量分数是 .(精确到0.1%) 比较两方案测量的结果,分析两方案误差较大的可能原因? |
|
最近更新
