云南2020年七年级上半年语文期末考试完整试卷

1. 选择题 详细信息
下列加点字读音全部正确的一项是( )
A.应和(hè) 着数(zhāo) 莅临(wèi) 捶打(chuí)
B.泡桐(pāo) 攲斜(qī) 菜畦(qí) 譬如(pì)
C.狭隘(ài) 干涸(gù) 扎彩(zhā) 蜷伏(quán)
D.干瘪(biě) 收敛(liǎn) 称职(chèng) 省悟(shéng)
2. 选择题 详细信息
下列词语中没有错别字的一项是( )
A.抖擞 贮蓄 翻来复去 人声鼎沸
B.干涩 荫蔽 花团锦簇 倾盆大雨
C.热忱 污涩 莫不关心 刨根问底
D.伫立 缥缈 提心掉胆 骇人听闻
3. 选择题 详细信息
下列句子中加点成语使用不正确的一项是( )
A.真正的朋友应该是心有灵犀的,伯牙、子期堪称高山流水,是我们交友的典范。
B.小李沉溺于网络游戏,已经到了十分危险的地步,他却不以为然,我行我素。
C.班长提议星期天去敬老院参加义务劳动,大家随波逐流,表示赞同。
D.真实的月球与传说中的美丽月亮大相径庭,它其实是块冰冷的“大石头”。
4. 选择题 详细信息
下列各句中没有语病的一项是( )
A.学生食品是否安全,关系到我国青少年是否健康成长,这是一个必须引起全社会关注的问题。
B.今年 5 月 28 日,河北唐山附近发生大约里氏 4.2 级左右的地震,北京地区也有震感。
C.弥勒市为打造旅游开发业,大力投资生态建设,然而生态园的夏天,是游客到此旅游的好地方。
D.通过观看中央电视台《艺术人生》节目,使我了解到“大衣哥”朱之文是一个朴实平易的人。
5. 选择题 详细信息
给下列句子排序,最恰当的一项是( )
①语言的丰富多彩,往往就是思想的丰富多彩的反映。
②反过来说,如果我们在写文章的时候总是严格地要求自己,尽最大的努力使文章形式做到准确而优美,那也会有助于我们头脑日趋精密和活泼。
③因此,不从训练自己的思想着手来加强辞章修养,将很难有大的效果
④事实上,辞章问题虽然是个形式问题,却不只是单纯的技巧,而是同作者的思想作风有密切的关系。
⑤一个思想僵化、粗枝大叶的人,很难写得出生动活泼、严密周到的文章来。
A. ②④①⑤③ B. ⑤①③④② C. ④①⑤③② D. ③①④⑤②
6. 选择题 详细信息
下列文学常识正确的一项是( )
A.鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。1918年发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。我们学习过他的作品《从百草园到三味书屋》,此作品选自他的小说集《呐喊》。
B.《荷叶·母亲》作者以清丽的笔调,描述了雷雨之夜的一朵红莲被风雨打得左右倾斜,红莲旁的大荷叶倾侧覆盖在红莲上,无惧无畏地守护着红莲,正如母亲呵护着儿女一般的情景,表达了对母亲由衷的感激和爱恋。此作者是冰心,她的诗集有《繁星》《春水》等。
C.《论语》是一部记录孔子及其弟子的言行的书,由若干篇章组成,内容大多是关于学习、道德修养、为人处事的一般原则,都属于语录体。它与《大学》《诗经》《孟子》合称为“四书”。
D.童话是儿童文学的一种,它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象、反映生活,对儿童进行思想教育。我们学过英国作家安徒生的《皇帝的新装》。
7. 名句名篇默写 详细信息
根据提示默写下列句子。
(1)水何澹澹,_________________。《观沧海》
(2)夕阳西下,______________ 。《天净沙·秋思》
(3)夜发清溪向三峡,__________________ 。《峨眉山月歌》
(4)____________,铁马冰河入梦来。《十一月四日风雨大作》
(5)《论语》表明了学习与思考相结合的学习方法,阐明了学习与思考互相补充、相辅相成的关系的句子是____________,_______________。
(6)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中用拟人手法,诗人将月亮人格化,生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈,以及对友人的关切之情得句子是______________,_______________。
8. 名句名篇默写 详细信息
开学了,同学们在新的学校,认识了很多新朋友。请写出与友情有关的古诗句。
9. 综合性学习 详细信息
请从下面的材料中任选一句孔子的名言,说说它体现了怎样的中华传统美德,具有怎样的现实意义。
北京奥运会,两千余名演员击缶而歌“有朋自远方来,不亦乐乎”;在古琴声中,身穿古袍,手持竹简的孔门弟子,齐声诵读“三人行,必有我师焉”“礼之用,和为贵”等儒家经典名句,在全世界面前展现了辉煌灿烂的中华文明。
(1)我选择的名言:___________________________。
(2)传统美德和现实意义:_______________________________。
10. 字词书写 详细信息
请将下面词语用楷书标准、规范地抄写在田字格内。
读万卷书 行万里路


11. 诗歌鉴赏 详细信息
次北固山下
王湾
客路青山外,行舟绿水前。
潮平两岸阔,风正一帆悬。
海日生残夜,江春入旧年。
乡书何处达,归雁洛阳边。
【1】从炼字的角度赏析“海日生残夜,江春入旧年”的妙处。
【2】这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
12. 文言文阅读 详细信息
阅读下列文章完成各题,
诫子书
诸葛亮
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
【1】解释下列加点字词的意思。
(1)非学无以广才______________ (2)意与日去______________
【2】翻译下列句子的意思。
(1)非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
(2)静以修身,俭以养德。
【3】下面对文段的分析有误的一项是( )
A.“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”说明了“淡泊”“宁静”是实现人生理想的基本要求,强调他们是与人的志向相关的。
B.“学须静也”的“学”已经不只是一般的学习,而含有修养自己的人格和品德的意思,“静”也不只是单纯的宁静,而有淡泊名利的意味。
C.“淫慢则不能励精,险躁则不能治性”从反面说明了“淡泊”“宁静”的重要性。
D.“悲守穷庐,将复何及”表达了君子不与外界同流合污、独善其身的良好愿望。
【4】诸葛亮写这封信的目的是什么?
【5】读了这篇文章,你受到了什么启发?
13. 现代文阅读 详细信息
阅读下列文章完成各题
点燃一个冬天
游 睿
山村的冬天就是来得早,寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。村里的人似乎都有些怕了,早上八点还没有多少人起床。只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。孙老师和自己的女人却早早地起床了。
“瘟天,又是下雨。”女人没好气地骂着,“一连倒了这么多天,天上的水也该倒得差不多了。”
孙老师笑了笑。大块大块的煤早就堆在了操场的角落。孙老师说:“生火吧,我已经听到孩子们的脚步声了。”
女人望天,叹气。“瘟天!”女人又咧咧地骂。走路的时候一步比一步用力,只差把地踏出一个坑。女人用了几块木炭放在了煤的中央,然后嗤地划了根火柴。“瘟天,还下雨,我们这冬天就无法过了。”女人说。
孙老师知道,女人说的是煤。这点煤是女人用背篓一块一块背回来的,女人背煤背得很辛苦。女人想用这些煤度过这个冬天。孙老师不说话,他听见了孩子们的脚路着水的声音。这声音渐行渐近。孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿,露出脚趾的胶鞋,贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕……孙老师说:“但愿这是最后一个雨天。”
这时孩子们来了。整整齐齐的叫了一声老师好。孙老师喂喂的应着,说放下书包,快来烤烤,烤干身上我们马上上课。(A)学生们就如一群鱼儿一样游在那堆火旁边,一边伸出湿漉漉的裤腿和鞋,一边在雾气里说着谁早上没等谁,谁昨天放学后看见了孙老师做什么了。孙老师笑着招呼,都来烤烤,别冻着了。
女人在一边默默地看着。半晌,女人说,我有事先走了,你们慢慢烤。女人挎着背篓慢慢地被雾帘遮住。远处渐渐的有了狗叫或者一两声鸟儿的私语。
下午放学了,雾还没怎么散。孙老师和孩子们挥手,不断说着再见。孙老师说:“天黑得早,早点回。住远一点的,要走两个多小时呢。”孩子们点头。
看孩子们走远,女人放下背篓。背篓里是满满的一背姜干柴。
“哟,原来你是在弄柴,有了柴我们不就没事了吗?”
女人给了孙老师一个白眼。女人说:“你早早地就把学生放回家了,人家还不是在路上贪玩?”
“谁说的?他们可都是听话的孩子,放学就回家了呀。”孙老师说。
“你不相信?我今天上山遇到了一个家长,他说你们怎么老留学生的课呀。可我们放学很早的。你想想,学生们是不是没听话?枉你还那么热心。”女人愤愤地说。
女人说完,就看见孙老师已经出了学校的门,脚步把寒气撞得哗啦哗啦响。
傍晚的时候,女人做好了饭菜。孙老师才回来。回来的时候抱了一大捆干柴。
“看到啥了?”女人问。
孙老师放下柴火,说:“看见了。他们在路上的一个草坪里玩。我批评了他们几句,
放学是得早点回家。”
女人说:“你看你。唉。”女人摇摇头,想说什么,但没说出来。
这天晚上,寒风又把村庄哗哗破破摇了一个晚上。女人和孙老师在床上翻来翻去。女人说:“听见没有,下雪了。”孙老师说:“听见了,下就下呗。”
“可我们没有煤了,准备着冻死?”
“我们不是有干柴吗?怕什么呢。”
“那点干柴能维持多久?”
孙老师翻了翻身:“能维持多久就多久。睡觉,睡觉,明天还有课。”
“你……”女人已经听见孙老师的呼噜声了。
第二天一大早,(B)大地上到处插满了白旗,空气里仅有的一点暖气算是彻底投降了。寒气四掠,厚厚的积雪很刺眼。孙老师和女人还蒙在被子里,就听见了有人踩着积雪扑哧扑哧的声音。接着有人走进学校。
孙老师一个骨碌爬起来,难道是学生们来了?这么早?
女人跟着起了床。女人看见孙老师打开门,站在那里不动了。
“咋了,咋了?”女人赶紧跑过去。
门口,齐刷刷地站着孙老师的学生们。他们手中都提着一袋木炭,正一个接一个地把木炭往孙老师的门口放。门口已经堆了好大一堆木炭。
“老师。”孙老师还没来得及说话,已经有人说话了。“这些都是我们自己在放学后烧的,这种木炭特别耐烧。”
原来……
这时学生们又说:“老师,够你们烧了吗?不够我们继续烧,我们能烧。”
孙老师的眼里已经有了泪水,他回头看了看女人。女人的脸红扑扑的。
女人眼里也闪着东西,她嘴里冒着热气,一个劲儿地说:“够了够了。都可以点燃一个冬天了。”(选自《微型小说百年经典·中国卷》)
【1】请按时间顺序将小说的主要内容补充完整。
早上:_______________ 下午放学后:孙老师夫妇以为学生贪玩,放学不及时回家。
晚上:_____________ 第二天清早:学生送来自己烧的木炭,孙老师夫妇深受感动。
【2】从全文看,孙老师是一个_________________而较少考虑自家生活的人;他的妻子嘴上爱抱怨,实际上却是一个心地善良、_____________、_____________的好女人。
【3】任选文 中(A)(B)一处划线句作赏析(可以从描写方法、修辞等赏析)
【4】请写出本文题目“点燃一个冬天”的两层含义。
表层含义:__________________________________
深层含义:__________________________________
14. 现代文阅读 详细信息
阅读下列文章完成各题。
寒不冻心跳,风不散笑容
包利民
①十月,便已下了雪,小兴安岭的冬天早早地来了。这最初的冷,往往在感觉上要比腊月三九难熬。可能是冷得比较突然,没有了过渡。
②每一年由初冷入深冷的过程,我天天都会到河边散步,看一河流水在寒冷的侵蚀中渐渐凝固。有时会想,如果说流淌是河流的心跳,难道就这样被寒冷冻结了?记起儿时同亲人去冬天的河里捕鱼,当凿透厚厚的冰层,却见冰下流水依然。原来,那一层坚冰只是一种保护。
③少年时代,就曾问过家人这样的问题:是不是所有的水都不会被彻底冻结?是不是所有的水都能在冰层下流淌?其实并不是这样。我们曾刨开过甸子里的一些水塘,冰层竟是一冻到底,下面并无流水。我便明白,被冻透的,只是那些死水。不流动的水,或许在夏日里也是盈然,或许四周也是花草繁茂,或许偶尔也承接雨水泛起涟漪,但从根本上也是没有了心跳的。所以,冬天来临,它们就死了,或者说它们早就死了。
④就像有那么一个人,他就在我们身边,日复一日过着不变的生活,他偶尔也笑,也沉默,似乎就要这样度过一辈子。就算遇上艰难坎坷,他也是一样的状态,不谈得失,不论悲喜。有人说,这是一种淡然,或者是一种超然,而我却觉得,这是一种失去了希望的麻木。笑也麻木,沉默也麻木,平常时麻木,艰难时也麻木。实际上他的生命也如同一潭死水。
⑤而冬天依然流淌的河,到了春天就冲破了桎梏,把清澈的笑容写在我们的眼睛里。河流的笑容来自不停地流淌,而非偶尔路过的风。只有那一汪汪死水,才会在风来的时候,麻木地笑。
⑥对于我们来说,笑由心生,只要心中有美好的希望在葱茏,哪怕外面是无边的风雪,也冻结不了如花绽放的笑容。风再大也吹不散笑容,再深重的苦难,也挡不住朝着梦想前行的脚步。风越大,就越应像河流一样,笑容越灿烂。给生活以微笑,生活便会回报以花开。
⑦小的时候,问祖父,你的脸上怎么会有那么多深深的皱纹?祖父一生经历坎坷,命运无常,可是无论在城里还是乡下,他都走得坚实而有力,从不曾在生活面前弯了腰,总是露出真心的笑容。他这样说,我脸上的皱纹是笑出来的,比别人笑得多,所以皱纹就比别人的多,比别人的深。多少年间,每想起祖父的答案,我心里就会濡湿,仿佛一种美好在涌动着,就要拔节开花。
⑧寒冷能冻结万物,却冻结不了澎湃的心跳,也冻结不了在苦难中露出的笑容;而苦难能在脸上刻下沧桑,却不能抹去笑纹里荡漾着的温暖。那么,就用澎湃的心跳,去迎向正在走来的冬天,面对渐渐强烈的北风,就准备好最美丽的笑容吧!
(选自《思维与智慧》2017 年 5 期,有删改)
【1】结合语境,理解下列句中加点词语的含义。
(1)看一河流水在寒冷的侵蚀中渐渐凝固。
(2)每想起祖父的答案,我心里就会濡湿,仿佛一种美好在涌动着,就要拔节开花。
【2】请对第⑤段中画线句子作简要赏析。
而冬天依然流淌的河,到了春天就冲破了桎梏,把清澈的笑容写在我们的眼睛里。
【3】第④段和第⑦段都写到了“笑”,这两种“笑”的含意有何不同?
【4】最后一段主要运用了哪两种表达方式?该段在文中有何作用?
【5】本文给了你怎样的启示?请简要谈谈。
15. 作文 详细信息
阅读下面文字,按要求作文。
岁月匆匆,十二三岁的我们已经走进花样的季节,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份拼搏,少了一份幻想;多了一份感恩,少了一份淡漠;多了一份友情,少了一份孤单;多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。
请以“今天,我多了一份 ”为题,请在横线上填上恰当的词语,使题目完整,写一篇 600 字以上的有真情实感的文章。(不出现真实校名、姓名)