1. 问答题 | |
西周实行分封制的目的是什么?该制度下的诸侯有什么权力和义务?
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2. 单选题 | |
汉武帝时期,身为重臣的主父偃曾提议:“愿陛下令诸侯得推恩分子弟,以地侯之。人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。”这一提议旨在( )
A . 巩固郡国并行制
B . 加强中央集权
C . 强化宗室血缘
D . 以德治理国家
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3. 单选题 | |
公元前4世纪中叶开始,秦国每攻克一城,攻占一地,便就地设县,任命长官。特别在秦国后期频繁地与六国发生战争,其取得的土地都是以一郡一县来计算的。由此可见( )
A . 郡县制源自对六国中央集权模式的移植
B . 国家统一是官僚政治实施的前提与基础
C . 实施郡县制是秦能够统六国的根本原因
D . 秦的统一伴随着中央集权官僚体系的扩张
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4. 单选题 | |
绵阳,古名“涪城”“绵州”。1913年改绵州为绵阳县,取“绵山南面之城”意;1985年,绵阳升级为地级市。关于中国古代的行政区划,说法正确的是( )
A . 春秋时期确立了县制,由国君派官吏治理
B . 秦始皇确立了郡县制,被后世所沿用
C . 西周实行了分封制,有利于加强中央集权
D . 元朝设立了行省制度,加强了对西域的管理
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5. 单选题 | |
秦始皇是我国历史上第一位皇帝。他主要的历史功绩是( )
A . 开创“百家争鸣”的学术繁荣局面
B . 开辟丝绸之路
C . “罢黜百家,独尊儒术”
D . 建立第一个统一的中央集权制国家
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6. 单选题 | |
北魏孝文帝的皇后冯媛坚决不说汉语,不穿汉服,劝说多次无果,孝文帝一怒之下废掉其皇后之位,贬为庶人,送至寺院养老。孝文帝这样做( )
A . 消除了外戚专权
B . 杜绝了后宫争宠
C . 有利于民族交融
D . 实现了长治久安
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7. 材料分析题 | |
制度或政策的创新是社会发展的巨大推动力。阅读材料,回答问题。
材料一:经过一番辛苦打造,由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强,同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。 ——《细讲中国历史丛书·西周史》 材料二:夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重,决裂阡陌(田地间纵横的小路,这里引申为不同田块之间的界限),教民耕战。是以兵动而地广,兵休而国富,故秦无敌于天下。 ——《战国策·秦策三》 材料三:这位新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。……将广阔的国土划分为若干郡县,每一郡县都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料四:汉文帝认为:农,天下之大本也,民所恃以生也。汉景帝说:“农,天下之本也。黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣,其令郡国务农桑。”
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8. 单选题 | |
某同学撰写的历史小论文关键词:西周、王、侯、制度。他研究的内容是( )
A . 分封制
B . 郡县制
C . 禅让制
D . 行省制
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9. 单选题 | |
标志着我国原始社会结束,奴隶社会开始的是( )
A . 炎黄部落结盟
B . 禹建立夏朝
C . 商汤灭夏
D . 武王伐纣
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10. 单选题 | |
董仲舒给汉武帝建议:春秋大一统是“天地之常经,古今之通谊也”,统治思想不一致,法制数变,百家无所适从。汉武帝采纳了其建议,开始施行( )
A . 坚持无为,发展生产
B . 推行私恩,分其子弟
C . 罢黜百家,独尊儒术
D . 北击匈奴,修筑长城
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