| 1. 单选题 | |
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下列关于文学、文化常识的表述，有误的一项是( )
A . 曹操，字孟德，东汉末年政治家、军事家、诗人。
B . 散曲是兴盛于明代的一种文体，分为小令和套数两种基本形式。
C . 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职，从《汉书》“是时尊右而卑左，故谓贬职位为左迁”中可知。
D . “吹面不寒杨柳风”语出南宋志南和尚《绝句》，“杨柳风”指春风。
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| 2. 单选题 | |
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下列加点（加粗）字的读音完全正确的一项是（ ）
A . 朗润(rùn) 稀疏(shū) 贮蓄（zhù） 咄咄（duō）逼人
B . 抖擞(sǒu) 黄晕(yùn) 捉迷藏(cáng) 着落(zháo)
C . 应和(hé) 蓑衣(suō) 戴着笠(lì) 看护妇（kān）
D . 池畦(qí) 酝酿(niàng) 澄清（chéng) 水涨船高(zhàng)
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| 3. 单选题 | |
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下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A . 烘托 净默 澄清 呼朋引伴
B . 喉咙 健壮 宽敞 淅淅沥沥
C . 骄媚 响晴 地毯 温和舒适
D . 风筝 慈善 肌肤 稀稀蔬蔬
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| 4. 单选题 | |
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指出下列句子运用三种修辞手法的一项是（ ）
A . 盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
B . 坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
C . 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。
D . 这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”
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| 5. 单选题 | |
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下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A . 夜色如澜，璀璨的光环境与建筑整体完美融合，花枝招展。
B . 春光明媚春意浓，深谙“一年之计在于春”的人们早早开始规划一年的行程。
C . 桃花争先恐后 ． 地展开艳丽的花朵，一朵紧挨着一朵爬满了枝头。
D . 这位同志说话咄咄逼人 ， 那气势可真让人受不了啊。
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| 6. 默写 | |
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默写
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| 7. 诗歌鉴赏 | |
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阅读诗歌，回答问题
次北固山下 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。
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| 8. 文言文阅读 | |
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阅读课内文言文《陈太丘与友期行》文段，回答问题。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
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| 9. 文言文阅读 | |
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课外文言文阅读，回答问题。
小时了了① 孔文举②年十岁随父到洛时李元礼③有盛名为司隶校尉。诣门者，皆俊才清称④及中表⑤亲戚乃通⑥。文举至门，谓吏曰：“我是李府君亲。”既通，前坐。元礼问曰：“君与仆有何亲？”对曰：“昔先君仲尼与君先人伯阳有师资之尊，是仆与君奕世为通好也。”元礼及宾客莫不奇之。太中大夫陈韪后至，人以其语语之，韪曰：“小时了了，大未必佳。”文举曰：“想君小时，必当了了。”韪大踧踖⑦。 【注释】①了了：懂事、明白。这里指聪慧。②孔文举：孔融。③李元礼：李膺，当时的名士。④清称：有清誉。⑤中表：古代父亲姐妹的儿女为外表，母亲兄弟姐妹的女儿为内表，合称中表。⑥通：（予以）通报。⑦踧踖：窘迫、尴尬。
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| 10. 语段阅读 | |
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阅读《春》选段，回答问题。
①“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。 ②雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；地里还有工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。 ③天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。 ④春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 ⑤春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 ⑥春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
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