第二章 声现象 知识点题库
雷电是常见的自然现象，雷电发生时常常先看见闪电后听到雷声，这是因为．
雷雨天总是先看到闪电，后听到雷声．所以有人说“先有闪电，后有雷声”．这种说法是否正确？为什么？
人们用来划分声音的等级．物理学上把发声体做时发出的声音叫做噪声；从环境保护上说，凡是对人们的正常休息、学习和工作以及对要听的声音产生的一切声音都是噪声．如图所示，图中a、b、c、d是四种声音的波形图，从图形可知：图是噪声的波形．请提出一种控制噪声的方法
如图所示在玻璃罩内放一闹钟，在外面能听到闹钟发出的声音.现用抽气设备逐渐抽出其中的空气，听到的声音会逐渐(变大/变小/不变)，甚至最后听不到声音.这个实验说明了声音的传播需要.
如图所示，王医生正在用听诊器为小宇检查身体。请你思考回答：
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（1） 医用听诊器的运用了声音 (选填“具有能量”或“传递信息”)的道理。
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（2） 医生运用听诊器为病人诊病，是因为运用听诊器可以改善：( )A . 声源的响度 B . 声源的音调 C . 人耳听到声音的响度 D . 人耳听到声音的音调
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（3） 来自患者的声音通过什么途径传送到医生的耳朵，有两种不同的见解。有的同学认为，声音主要是通过橡胶管传送到医生的耳朵。有的同学认为，声音主要是通过管内空气传送到医生的耳朵。你认为是哪种见解?声音究竟是通过什么途径传到医生的耳朵的，说说你的见解。
小明的手臂每秒挥动2次，手臂挥动时产生的声波属于声波，人耳（选填“听见”或者“听不见”）。
如图所示，苗族“鼓舞”是国家首批非物质文化遗产，该舞是围绕“苗鼓”展开的。从物理学的知识看，下列说法正确的是（ ）
A . 鼓手敲击鼓的频率越大，鼓声响度越大
B . 有经验的人听下鼓声，就能区别是“苗鼓”还是其它地区鼓，是因鼓的音色不同
C . 敲鼓的力量越大，鼓声的音调越高
D . 距着鼓越远，听到的鼓声频率越低
音乐小组的几位同学制作了各自的乐器，乐器发声的波形图如图所示，下列说法错误的是（ ）
A . 乐器发声时都在振动
B . 乐器发声的音色相同
C . 乐器发声的响度相同
D . 乐器发声的音调相同
中华古诗词中蕴含着丰富的声学知识。“谁家玉笛暗飞声”中的笛声是由空气柱产生的；“柴门闻犬吠”是根据声音的来辨別的。
超声波有着广泛的应用，利用超声波工作的是（ ）
A . 潜艇上的声呐系统
B . 地震预报
C . 电视遥控器
D . 验钞机
如图所示，小华时轻时重地敲击鼓面，这样做主要是改变鼓声的（ ）
A . 频率
B . 音调
C . 响度
D . 音色
下列事例中不是利用声波能传递信息的是（ ）
A . 医生通过听诊器给病人诊病
B . 盲人利用超声波导盲仪探测前进道路上的障碍物
C . 接收次声波等信息判断地震的方位
D . 利用超声波排除人体内的结石
如图所示，小明用大小不同的力敲鼓，同时观察鼓面上纸屑跳起的高度。小明发现第二次敲鼓时纸屑跳起的高度比第一次高，下列说法正确的是（ ）
A . 小明探究的是声音产生的原因
B . 第二次发声音调高
C . 第二次发声响度大
D . 小明探究的是音调与振幅的关系
如图，四个相同的瓶子里装有高度不同的水，对着瓶口吹气，发出的音调最高的是 。
某中学组织了一场消防逃生演习，同学们听到广中的警报声迅速离开教室，小丽判断出广播的声音是李主任发出的，是根据声音的判断的，听到警报声就马上离开，说明声波可以传递（选填“信息”或“能量”），声波是通过传到同学们的耳中的。
下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）
A . 我们听到的回声不是物体振动产生的
B . 超声波的传播速度一定大于340m/s
C . 声波可以传递信息，也可以传递能量
D . 频率相同的声波，其音色不一定相同
医院里用“B超”为病人检查身体，以下各项应用与此原理不同的是（ ）
A . 科技工作者利用声呐探测海底深度
B . 超声波检测机器零件是否有空洞
C . 利用超声波清洗钟表的精细器件
D . 汽车倒车雷达利用超声波探明车后情况
台上优美的琴声来自于琴弦的，琴声通过传播到台下观众的，观众根据声音的不同可以听出还有什么乐器在演奏．
某人对着一口枯井大叫一声，0.4s后听到了回声，这口枯井的深度是多少？
小利在7个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，制成了一个水瓶琴，如图所示。对着瓶口吹气，发出的声音是由瓶中振动产生的。依次吹每个瓶的瓶口，发出声音的音调不同，越靠近（选填“左”或“右”）端音调越高。
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