第3节凸透镜成像的规律知识点题库

如图所示，蜡烛从距凸透镜外的A点出发，沿主光轴经B、C到达D点，当它移动到B 点时，所成的像正好与烛焰等大，已知AB=BC=CD=10厘米，蜡烛经过C点时烛焰成像，到达D点时烛焰成像．

张华同学用一个焦距未知的凸透镜、蜡烛、光屏探究凸透镜成像规律：

（1）由图可知，凸透镜的焦距是　 cm．实验时，应使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在　
（2）将凸透镜固定在图所示的光具座位置不动，张华将点燃的蜡烛移至10cm刻度处，在光屏上出现倒立、缩小的（选填“实”或“虚”）像；若将点燃的蜡烛移至40cm刻度处，他通过凸透镜看到烛焰的（选填“倒立”或“正立”）、放大的虚像．
（3）如果用遮光罩将凸透镜的上半部分罩住，则烛焰在光屏上的成像情况是　
A．完整的像 B．一半的像 C．无法成像．

将一个凸透镜正对着太阳光，在距凸透镜20cm的纸上接到一个很小的亮斑．当将一个物体放在距这个透镜50cm处时，在凸透镜的另一侧可以得到（　　）

A . 倒立、放大的实像 B . 倒立、缩小的实像 C . 正立、放大的实像 D . 正立、缩小的实像

如图所示，在探究凸透镜成像规律的实验中，当蜡烛和凸透镜之间的距离为26cm时，在光屏上得到一个清晰缩小的实像．下列说法正确的是（　　）

A . 该凸透镜的焦距小于13cm B . 只将凸透镜向左移，可以在光屏上得到清晰放大的像 C . 只将蜡烛和光屏互换，可以在光屏上得到清晰缩小的像 D . 将蜡烛远离凸透镜时，为了在光屏上得到清晰的像，应将光屏远离凸透镜

如图所示是通过实验得到的凸透镜像距v和物距u的关系图，由图可知凸透镜的焦距是cm，若利用这个凸透镜作为照相机的镜头，要得到清晰的像，被拍摄的物体距离照相机至少大于cm．

某凸透镜焦距是10cm，将物体放在离焦点5cm的地方，所成的像（）

A . 一定是实像 B . 一定是虚像 C . 一定是放大的像 D . 一定是缩小的像

在探究“凸透镜成像规律”的实验中．小明组装并调整实验器材，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的上，如图，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是的实像．若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至 cm刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像．

小芳同学在做“探究凸透镜成像规律”的实验时，凸透镜的位置固定不动.在图示位置时，烛焰恰好在光屏上成清晰的像.

（1）由图可知，凸透镜焦距范围正确的是 .

A . f＞40cm B . 20cm＜f＜40cm C . 13cm＜f＜20cm D . 6.5cm＜f＜13cm
（2）图示位置的成像情况与（放大镜/投影仪/照相机）的原理相同.
（3）若将蜡烛向右移动一小段距离，则应将光屏向（左/右）移动适当距离可再次在光屏上成清晰的像，此时像的大小比原来的像要（大/小）些.
（4）若将蜡烛向左移动一小段距离，此时光屏上的像变模糊，在蜡烛和透镜之间放置一个合适的（凸透镜/凹透镜），光屏上的像又变清晰，（近视眼/远视眼）的矫正原理与此相同.

在“探究平面镜成像的特点”实验中，为了便于找到虚像的，常采用作为平面镜。在“探究凸透镜成像的规律”实验中，当物距大于焦距时，可以通过的步骤来找像；当物距小于焦距时，可以通过凸透镜看到一个正立放大的像。

同学在做凸透镜成像实验时，先将凸透镜正对平行光，在透镜的另一侧移动光屏，在光屏上看到最小极亮的一点(如图)。然后开始在光具座上做实验：

（1）该实验用的凸透镜焦距是cm。(不用估读)
（2）为了研究凸透镜的成像规律，应先将蜡烛、和光屏依次放到光具座上，然后调节它们的高度，使它们的中心与烛焰的中心大致在，这是为了让像能呈现在光屏的中夹。
（3）如果光屏上的像要变小，要把蜡烛向凸透镜方向移动(选填“靠近”或“远离“)；
（4）若在光屏上得到清晰放大的实像，则蜡烛可能置于凸透镜前的点(选填“A”、“B”、“C”或“D”)，就是利用此成像特点制成的。

某小组同学在“探究凸透镜成像规律”实验中，在光具座上将蜡烛、光屏分别置于透镜的，调整透镜和光屏的高度，使它们的中心与烛焰的中心在高度，使烛焰的像能成在光屏的中央。现有焦距分别为25厘米、10厘米及5厘米的甲、乙、丙三个凸透镜，选择其中一个放在光具座的B刻度线对应处，如图所示。将蜡烛放于A刻度线对应处，在CD间移动光屏时，可看找到一个清晰的像，则实验所用的是透镜。保持蜡烛与光屏的位置不变，为了得到另一种性质的像，可将凸透镜向移动（选填“左”或“右”），此时如果凸透镜的位置移过厘米刻度线，则在光屏上找不到像。

在探究凸透镜成像规律时，调节光具座上依次排列的烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心大致在同一高度，当物距为18cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个的等大、倒立的实像：

（1）该凸透镜的焦距是cm；
（2）当物距为15cm时，移动光屏，可得到一个清晰的、的实像。在放大镜、照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是；
（3）当烛焰逐渐远离凸透镜时，烛焰所成的实像将(选填“变大”或“变小”)，光屏应凸透镜(选填“远离”或“靠近”)。

将凸透镜和蜡烛、光屏安装到光具座上位置如图所示，此时光屏上得到清晰的像，下列说法正确的是（）

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A . 此时光屏上的像是放大、正立的虚像 B . 此时成像情况符合投影仪成像原理 C . 保持凸透镜的位置不动，向右移动蜡烛并调整光屏到适当的位置，当光屏上再次得到清晰的像时，这个像一定是缩小的像 D . 保持凸透镜的位置不动，向左移动蜡烛，则光屏一定要向左调整位置才能得到清晰的像

在“探究凸透镜成像规律”的实验中：

（1）图甲中光屏上所成的像是倒立（选填“放大”、“等大”或“缩小”）的实像，生活中（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）利用这一原理制成。
（2）如图乙，线段AB为凸透镜成像的物距倒数和像距倒数的对应关系，则凸透镜焦距为cm。
（3）当光屏上呈现清晰的像时，不改变图甲中蜡烛和透镜位置：
①若将凸透镜换成焦距相同镜面较小的凸透镜，再次做实验，光屏上所成的像与原来相比（选填“变小”、“变暗”或“变不完整”）了

②若将凸透镜换成镜面大小相同焦距稍小的凸透镜，再次实验，则需将光屏（选填“向左”或“向右”）移动才能成清晰的像，光屏上所成的像与原来的像相比。（选填“变大”、“不变”或“变小”）

小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材探究凸透镜成像规律。

（1）如图所示，为了测出凸透镜的焦距，小明同学将凸透镜正对着太阳光，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个的光斑，就可以测出该凸透镜的焦距为cm。
（2）请在图中画出凸透镜的主光轴。
（3）小明将烛焰、凸透镜和光屏的中心调到同一高度后，在水平桌面上无论怎样移动光屏，都不能承接到烛焰的像，原因可能是。
（4）实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向移动（填“上”“下”“左”“右”）。

在利用光具座做《研究凸透镜成像》的实验时：

（1）实验前，小明先想办法测凸透镜的焦距，实验装置如图甲，此时光屏上获得一个最小最亮的光点，凸透镜的焦距为cm；
（2）小明将烛焰、凸透镜、光屏如图乙所示放置时，在光屏上恰成一清晰的像，这个像的成像原理与（选填“放大镜”或“投影仪”或“照相机”）相同；
（3）如果将凸透镜换成平面镜，保持蜡烛与平面镜的距离不动，移动光屏，（选填“能”或“不能”）找到一个合适的位置使蜡烛在光屏上成清晰的像；
（4）小明想利用LED发光字母来探究凸透镜成像时上下、左右的位置关系，图丙中的四个字母，适合做LED光源的是（选填“BELH”中的部分字母）字母。
（5）如图丁所示，光屏上出现烛焰清晰的像，取走近视眼镜，屏上的像变模糊了，此时要使屏上的像变清晰，应（选填“靠近凸透镜”或“远离凸透镜”或“竖直向下”）方向移动蜡烛。

探究光的成像规律

（1）探究平面镜成像：首先设计了如图甲所示的实验装置。
①实验中采用玻璃板代替平面镜，目的是；

②放置一支点燃的蜡烛A，再拿一支没有点燃的完全相同的蜡烛B，在玻璃板后面移动，直到蜡烛B跟蜡烛A的像完全重合，说明像与物的大小；

③将蜡烛远离平面镜，发现它的像将（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
（2）探究凸透镜成像：用自制的水凸透镜（当向水凸透镜里注水时焦距变小，抽水时焦距变大）探究“凸透镜成像规律”。
①如图乙所示，让一束平行于主光轴的光射向水凸透镜，在光屏上出现一个最小最亮的光斑，则此水凸透镜的焦距为cm。

②将蜡烛、水凸透镜和光屏调整至图丙位置时，光屏上出现清晰的烛焰像，它的成像原理与（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）相同；把蜡烛逐渐移近透镜，光屏上的像越来越（选填“大”或“小”），但像始终是（选填“正立”或“倒立”）的。

③图丙中，若用注射器从水凸透镜中向外抽少许水，光屏上原来清晰的像变得模糊不清，要想重新得到清晰的烛焰像，在蜡烛和水凸透镜的位置都不变的情况下，应将光屏向（选填“远离”或“靠近”）水凸透镜的方向移动或是在烛焰和水凸透镜之间放一片（选填“老花镜”或“近视镜”）镜片。
（3）如图，投影仪的镜头相当于一个凸透镜。为使我们能在前方屏幕上看到像，在镜头的上方安装了一个平面镜，它的作用是。我们能从各个方向看到屏幕上的像，原因是屏幕对光发生了。

探究小组的同学们进行光学实验小组的同学。

（1）在探究“光的反射规律”的实验时，如图甲所示，先把平面镜放在水平桌面上，再把硬纸板 $\text{[math]}$ 垂直立在平面镜上，纸板上的直线 $\text{[math]}$ 垂直于镜面；

实验次数

入射角

反射角

1

30°

30°

2

45°

45°

3

60°

60°

如图甲所示，使一束光线贴着纸板射到O点，经平面镜反射后，反射光线沿另一方向射出。测量并记录反射角和入射角的度数，改变入射角的度数，多次测量并记录，分析实验数据可知，光在反射时，反射角入射角。多次测量的目的是（选填“减小误差”或“探究普遍规律”）；
（2）如图乙所示，把纸板 $\text{[math]}$ 沿 $\text{[math]}$ 向后折，我们在纸板上就看不到反射光线，这说明：反射光线、入射光线和法线；
（3）接下来同学们又一起探究了“凸透镜成像”的实验。如图所示，让一束平行光线沿主光轴方向射向凸透镜，经凸透镜折射后在光屏上会聚成一个最小最亮的光斑。则该凸透镜的焦距是cm；
（4）如图丙所示，此时光屏上成有蜡烛清晰的像。蜡烛和凸透镜的位置保持不变，在蜡烛和凸透镜之间放一个凹透镜，如图丁所示。则应向移动光屏，光屏上才能重新得到蜡烛清晰像。利用这一原理可以用来矫正（选填“近视”或“远视”）。在实验过程中如果用不透明的物体遮挡住凸透镜的上半部，光屏上（选填“能”或“不能”）得到蜡烛完整的像。

如图所示，某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律，当向水透镜里注水时，水透镜的焦距将变小；当从水透镜抽水时，水透的焦距将变大。

（1）如图甲所示，一束平行于主光轴的光射向水透镜，在光屏上得到一个最小光斑，则此时水透镜的焦距为cm。
（2）该同学移动蜡烛，水透镜和光屏至图乙所示位置时，恰能在光屏上看到清晰的像，若仅将蜡烛与光屏位置对调，则在光屏上（填“能”或“不能”）看到清晰的像。
（3）在图乙所示实验场最下，该同学把自己的眼镜给水透镜“戴上”（如图丙所示），当从水透镜中注入适量的水后，他发现烛焰的像再次变得清晰，由此判断该同学戴的是眼镜（选填“近视”成“远视”）。
（4）如图1所示为某同学的照片，图2是将图甲中的水透镜紧贴在照片，然后逐渐远离照片，透过透镜所能看照片的像，则在远离的过程中看到的顺序是____。

A . ②③④① B . ③②①④ C . ②③①④ D . ④①②③

在探究凸透镜成像实验中，小柯不断改变蜡烛到透镜的距离，移动光屏寻找蜡烛的像，并将实验结果记录在下表中：

序号	蜡烛到透镜的距离（cm）	像的特点
1	20.0	倒立缩小的实像
2	16.0	倒立等大的实像
3	12.0	倒立放大的实像
4	6.0	？

（1）第4次实验中，小柯移动光屏只观察到模糊的圆形光斑。若要观察到此时所成的像，正确的操作是；
（2）此透镜的焦距为；
（3）小柯在第1次实验的基础上，换用另一个凸透镜后，发现光屏上的像不清晰，把光屏慢慢地向凸透镜方向移动，光屏上又出现了清晰的像。若第1次实验模拟的是正常眼球的成像情况，则换用透镜后的实验是在模拟的成像情况。

实验次数	入射角	反射角
1	30°	30°
2	45°	45°
3	60°	60°

第3节 凸透镜成像的规律 知识点题库

第3节凸透镜成像的规律知识点题库