第六单元 碳和碳的氧化物 知识点题库

“绿水青山”就是“金山银山”。
  1. (1) 汽车尾气对环境污染比较严重,在汽车尾气的排放管安装催化转化器,可使尾气净化,一定程度上实现节能减排。A、B、C、D表示4种物质,其微观示意图见表。

    反应前

    反应后

    A

    B

    C

    D

    写出汽车尾气在催化转化器中发生的化学方程式:

  2. (2) 燃煤易引起酸雨。据统计中国一年约需燃煤32亿吨,煤中含硫量平均为2%,则一年产生二氧化硫亿吨,因此为了绿水青山,需要大力推广煤改气。
  3. (3) 温室效应对环境的影响也很大,下列措施能减缓温室效应的是____
    A . 签定国际公约,并严格执行           B . 减少使用煤、石油和天然气 C . 日常生活中要倡导“低碳”生活      D . 使用清洁能源,如太阳能、风能、地热等
某气体可能含有CO2、CO一种或二种。为探究其成分进行以下实验。

[实验步骤]

步骤一:打开K,缓缓通入干燥的氮气一段时间,关闭K

步骤二:通入待测气体,同时打开K,点燃酒精灯,进行实验。

[实验结论]

该气体是CO、CO2混合物。

回答问题:

①通入氮气的目的

②实验过程中,根据实验现象可以判断该气体的成分。

③对该实验的分析正确的是(选填编号)

Ⅰ.步骤一的目的是为了把容器中空气反应完

Ⅱ.C中增加的质量与B中固体减少的质量相等

Ⅲ.省略C装置对检验的结果没有影响

Ⅳ.反应结束后继续通气体的目的是防止生成的铜与空气中氧气反应

V.实验结束应先灭B处的酒精灯

将N2、CO、CO2 混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后,剩余气体是()
A . N2、CO2 B . N2 C . CO2 D . N2、CO2、H2O
根据如图所示A,B,C三个实验回答问题

  1. (1) A实验中,下层的蜡烛先熄灭上层的蜡烛后熄灭。说明CO2的性质是
  2. (2) B实验中,除了要控制集气瓶大小规格相同外,还要控制相同;
  3. (3) C实验中,通电一段时间后玻璃管A、B所收集的气体体积比为该实验说明水是由组成。
下图是实验室常用的仪器。

  1. (1) 图甲中仪器 A 的名称是
  2. (2) 组装二氧化碳的发生和收集装置时,需要从图甲中选择的仪器有(填序 号);检验某气体是不是二氧化碳的反应方程式是
  3. (3) 上述装置还可用于锌粒和稀盐酸制取氢气,反应的化学方程式为; 若要干燥气体,发生装置与图乙装置中的(填“a”或“b”)连接,检验气 体中是否含有氯化氢气体,可将图乙中试剂换成
               
  1. (1) 根据图回答问题:

    ①若用E装置收集氧气,则气体应从(填"a”或“b”端)通入。

    ②实验室制取二氧化碳可选用的发生装置为B或C,C装置与B装置相比较的优点是

  2. (2) K3[Fe(C2O4)3]∙3H2O(三草酸合铁酸钾)是一种亮绿色晶体,可用于摄影和蓝色印刷。某兴趣小组为探究其加热分解产物,按图所示装置进行实验。

    ①反应前通入氮气的目的是

    ②实验中观察到装置B、F中澄清石灰水均变浑浊,装置E中固体变为红色,由此判断加热分解产物中一定含有

    ③该实验有一处不完善的地方是

下列是某兴趣小组制取、收集并检验CO2的有关实验操作,其中错误的是(    )

A . 甲图中推动注射器时,长颈漏斗下端冒气泡,说明气密性良好 B . 乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下,是为了防止气体逸出 C . 丙图装置可以测量CO2的体积,植物油是为了防止CO2气体溶于水 D . 丁图中为了检验CO2 , 滴入的试剂为澄清石灰水
实验是进行科学探究的重要方式,请根据如图所示回答问题:

  1. (1) 图一中:①标有字母b的仪器名称是;②实验室常用装置C代替装置B制取气体,装置C的优点是
  2. (2) 图二为测定空气中氧气含量的实验装置图。集气瓶内水位最终约在刻度处。
  3. (3) 图三装置是电解水的实验,指出试管2中收集的气体是(写化学式)。
  4. (4) 图四中,通过比较铜片上白磷与水中白磷的不同现象,你得出的结论是
  5. (5) 图五中,①②为用紫色石蕊溶液润湿的小花。实验现象是
下图是实验室制取气体时经常用到的仪器,请回答下列问题:

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  1. (1) 仪器⑧的名称是,实验室用(填药品名称)反应制取二氧化碳,当制取较多二氧化碳时,发生装置和收集装置的仪器的组合是(选填序号),选择该发生装置的依据是,反应的化学方程式为,二氧化碳的验满方法是
  2. (2) 若用图2装置检验二氧化碳,试管中的试剂名称是,其反应的化学方程式为
实验室有如下气体制取的装置图:

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  1. (1) 写出仪器的名称:①   ④
  2. (2) 实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是(填序号),收集装置,该反应的文字表达式。氧气的验满方法
  3. (3) 若用B装置制取氧气,反应的文字表达式为,该反应的反应类型
下列关于二氧化碳的检验、性质、制备、用途的说法中,正确的是(   )
A . 将燃着的木条伸入集气瓶中,火焰立即熄灭,证明瓶内原有气体是二氧化碳 B . 二氧化碳含量过高会对人体有害,因为二氧化碳有毒 C . 用块状的石灰石和稀硫酸迅速制备二氧化碳 D . 二氧化碳可用于制汽水等碳酸饮料
如图是实验室常用的部分实验装置,请回答下列问题。

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①仪器a的名称,b的名称,装置B中活塞的作用是

②用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式是。若用装置D收集二氧化碳,气体应从(填“m”或“n”)端进入。若用装置C作发生装置,收集好气体后,关闭弹簧夹,试管中的液面最终位于(填“1”、“2”或“3”)处。

③用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气,应选择的发生装置是(填装置编号),二氧化锰的作用是,写出反应的化学方程式。若用氯酸钾制取氧气,应选择的发生装置是(填装置编号)。某同学用装置E收集了一瓶氧气,测得氧气的纯度偏低,原因可能是

金属是重要的资源,与我们的生活息息相关。
  1. (1) 铜制插头是利用了金属铜的性。选择锰钢而不用纯铁制造自行车车架的主要原因是
  2. (2) 小明同学探究铝、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的方案。

    ①I中发生反应的化学方程式为。一段时间后可观察到II中铝丝表面

    ②通过以上实验, (填“能”或“不能”)得出三种金属的金属活动性由强到弱的顺序为:Al>Cu>Ag

  3. (3) 实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气的化学方程式为。Ⅲ可作为制取氢气的发生装置,为研究该装置的工作原理,利用压强传感器测定制取氢气过程中的压强变化(如IV所示)。请描述ab时间段装置内出现的现象。cd时间段对应的操作是

  4. (4) 已知碳在高温时与氧化锌完全反应得到锌和二氧化碳,要使81g氧化锌完全还原,需要碳的质量至少是多少?(写出计算过程)
有关碳和碳的氧化物的说法错误的是(   )
A . 碳单质燃烧只生成二氧化碳 B . 在常温下,碳的化学性质不活泼 C . 一氧化碳有毒,能污染空气 D . 金刚石、石墨和C60都属于碳单质
气体的制取、收集和除杂是初中化学的重要内容之一。请结合下列化学实验装置,回答有关问题:

  1. (1) 写出指定的仪器名称:①
  2. (2) 写出实验室用过氧化氢制取氧气的化学方程式:;该实验应选用的装置是(填字母序号)。
  3. (3) 制取和收集二氧化碳可以选择B装置,该装置制取二氧化碳的优点是
  4. (4) 制得的二氧化碳中常含有少量氯化氢气体和水蒸气,将制得的气体依次通过装置G和装置F后,可得到较为纯净的二氧化碳,其中,装置F和G不能颠倒顺序的原因是
下列关于氧气、二氧化碳、一氧化碳的说法正确的是(   )
A . 性质:一氧化碳和二氧化碳都有毒 B . 构成:二氧化碳和一氧化碳的化学性质不同,是因为构成它们的原子不同 C . 转化:在一定条件下,一氧化碳和二氧化碳可以相互转化 D . 用途:氧气可以做燃料,二氧化碳可以用作气体肥料
根据下图提供装置,回答下列实验问题:

  1. (1) 图C装置中,甲仪器的名称是
  2. (2) 实验室将双氧水加入二氧化锰粉末制取氧气,发生装置最好选择 (填序号),理由是 ,反应的化学方程式为 ,若用E装置收集氧气,当 时,开始收集气体。
  3. (3) 实验室可以按照“B→F→F→真空气囊”的装置顺序制取纯净的CO2气体,B装置中发生反应的化学方程式为 ,第一个F装置盛放试剂的作用是 ,第二个F装置盛放的试剂为
某化学兴趣小组模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如图所示气体制取与性质验证的组合实验。结合所学化学知识,回答下列问题。

  1. (1) 仪器a名称为;用A装置制取二氧化碳,反应的化学方程式为
  2. (2) 将B装置补充完整,并写出B装置中的实验现象。
  3. (3) C装置中所发生反应的化学方程式为
  4. (4) 根据D中的实验现象可以证明二氧化碳具有的物理性质为;化学性质为
  5. (5) 某热力公司由于冬季供暖需要燃烧大量的煤,其购买的煤中硫含量为5%。为了符合国家对于环保的要求,该公司对煤进行了脱硫处理,使含硫量降低至1%。若每天烧这样的脱硫煤10000吨,对比脱硫前,每天能减少二氧化硫的排放多少吨?
请结合下列实验常用装置,回答有关问题。

  1. (1) 写出图中标有字母的仪器名称:a
  2. (2) 若用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是(填“A”、“B”或“C”),装入药品前应先,反应的化学方程式是
  3. (3) 若要制取二氧化碳,在B装置中装有石灰石,那么a中应加入。若要获得干燥的二氧化碳,除发生装置外,还应选用D装置,并在该装置中盛放(填写试剂名称)。如果用E装置收集该气体,则气体从端进入(填“b”或“c”)。
  4. (4) 实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体,可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体),其优点是
某化学兴趣小组根据如图所示装置进行实验室制取气体的探究。回答下列问题: 

  1. (1) 写出图中带有标号仪器的名称:① ;② 
  2. (2) 用高锰酸钾制取氧气时,选择发生装置为 (选填序号,下同),反应方程式为
  3. (3) 实验室制取氢气的反应方程式为 ,将气体的发生装置由 B 改为 F,优点是 。
  4. (4) 某同学为比较不同形状的碳酸钙与稀盐酸反应的速率,利用数据传感技术测得瓶内气压随时间的变化如图所示。 

    ①写出碳酸钙与稀盐酸反应的化学方程式 ,将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水,石灰水没有变浑浊,原因可能是 。 

    ②对比分析 a、b 点可知,曲线甲表示 (填“块状碳酸钙”或 “碳酸钙粉末”)的反应。 

    ③下列说法正确的是 (选填序号)。 

    A.碳酸钙粉末产生的 CO2质量多 

    B.对比分析 c、d 点可知,相同的气压时,碳酸钙粉末比稀盐酸反应速率更快