第4课 夏商周的更替（2018） 知识点题库
（ ）纸上谈兵 a 牧野之战
（ ）阵前倒戈 b指挥长平之战的赵括
（ ）退避三舍 c越王勾践磨砺自己的方法
( )卧薪尝胆 d晋楚争霸时候城濮之战所用到的策略
( )揭竿而起 e 刘邦入咸阳，收揽人心
( )四面楚歌 f陈胜、吴广起义
( )约法三章 g春秋时楚庄王挥师北上到洛邑，并打败晋国
( )问鼎中原 h项羽兵败垓下
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（1） 请你把表格中对应的知识补充完整。
政权名称
建立时间
建立者
暴君
夏
约公元前2070年
禹
桀
商
约公元前1600年
汤
A
西周
B
C
周幽王
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（2） 从夏、商、西周灭亡的历史中，我们能够得到哪些启示？
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（3） 材料：“天子适诸侯（到诸侯国视察），日巡守，巡守者，巡所守也。诸侯朝于天子，日述职（汇报管理诸侯国的情况），述职者，述所职也。无非事者（无非特殊事情）…一不朝则贬爵；再不朝则削其地；三不朝则六师移之。”
这段话描述的是什么政治制度？从中可以看出，诸侯有什么义务？
材料一：
材料二：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。
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（1） 材料一图1，图2分别是河姆渡和半坡原始居民居住的房屋，这两种房屋分别叫什么？从生活环境的差异角度，分析出现图1、图2房屋结构特征不同的原因。
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（2） 材料二说明了诸侯对周天子有什么义务？根据所学知识，周天子是如何进行分封，哪些人能被分为诸侯？
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（3） 结合所学知识，分析春秋争霸带来的影响。
材料一:在黄河南北的大平原进行了一次历史性的大扫除，使封建领主制留下来的残余一扫而光，然后在六国的废墟上建立起新兴地主阶级专政的封建专制主义国家。
——翦伯赞《中国史十五讲》
材料二：
材料三:汉制每年八月，举行饮酚(醇酒)大典，诸侯王和列侯献“酚金”助祭。元鼎五年(公元前112年)‘，武帝以列侯酚金斤两成色不足为名，削夺106个列侯的爵位。还有一些列侯因其他各种原因而陆续失爵。
——晃福林《中国古代史》
请回答:
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（1） 据材料一并结合所学知识，指出“封建领主制”是我国古代什么政治制度?概括其主要作用。“在六国的废墟上建立的封建专制主义国家”指哪一政权?)
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（2） 材料二、三分别反映了汉武帝巩固“大一统”的什么措施?结合所学知识，概述实施这些措施的意义。
【方式一时政学史】
“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。
【方式二歌谣学史】
夏建国属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，禅让从此变_____。夏桀本是亡国君，_____灭夏建商朝。_____暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡周立。
【方式三图片学史】
某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。
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（1） “轩辕”指的是谁？，他和另一位神农氏被后人尊称为什么？
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（2） 请在空格处填写相应的内容，将歌谣补充完整。
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（3） 从夏朝和商朝的灭亡中我们会得到什么启示？
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（4） 图一和图二中的诸侯国最早是由西周实行的哪一政治制度形成的？
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（5） 图一中首先称霸的是，（事件）使秦国国力增强，成为战国后期最强盛的诸侯国。
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（6） 除了上述三种方式，请你再举出一种课外学史的有效途径。
[方式一 时政学史]
“三月三，拜轩辕。”每年农历三月初三，海内外炎黄子孙在河南省新郑市举行盛大的拜祖活动，表达中华儿女对祖先的缅怀和共谋国家繁荣昌盛的心愿。
[方式二歌谣学史]
建夏属第一，中华从此奴隶制。王位传给儿子启，禅让从此变 。夏桀本是亡国君， 灭夏建商朝。 暴虐施炮烙，引来武王正义师。商周决战在牧野，纣死商亡西周立。天子统治有加强， 行天下固。周王无道国人起，西周灭亡在眼前。
[方式三 图片学史]
某兴趣小组在活动探究时搜集到下列图片，请你根据材料和所学知识完成这次探究活动。
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（1） “轩辕”指的是谁？ “轩辕”为中华文明的发展做出了哪些贡献？ 后人是怎样尊称他的？
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（2） 请在空格处填写相应的内容，将歌谣补充完整。(写在答题卡相应位置)
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（3） “得民心者得天下，失民心者失天下”，根据歌谣各举两例“得天下”“失天下”的国王。
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（4） 图一中首先称霸的是谁？ 他在称霸过程中打出了怎样的旗号？ 与图一相比，图二为什么没有晋国了？
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（5） 图一、图二反映的史实处于哪一朝代的统治之下？ 两幅图反映了当时怎样的社会现实？
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（6） [领会与创新]
除了上述三种方式，请你再举出-种课外学史的有效途径。
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（1） 东周的建立者
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（2） 任用商鞅主持变法的国君
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（3） 秦始皇时北击匈奴的大将
