一 设计表现图 知识点题库

如图所示是一款卡通造型煎锅,其手柄已折断。请你给煎锅设计一个手柄,设计要求为:

A.手柄与锅体连接牢固,连接处材料耐高温;

B.手柄握手处的形状符合人体工学,且使用时不烫手;

C.手柄安装后,锅体平放时握手处与锅体连接处有一定的高度差,以方便操作。

根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) 适合制作手柄连接处和手柄握手处的材料分别是(①不锈钢和铝;②不锈钢和木料;③木料和橡胶中选择一项,将序号填写在横线处)
  2. (2) ①画出手柄的设计草图(只需要画出手柄草图,不需要画出锅体),必要时可用文字说明;
    ②在设计草图中标注连接处的主要尺寸;
  3. (3) 为了检验手柄和锅体连接后是否达到设计要求,下列试验方案中不合理的是(在下列选项中选择一项,将序号填写在横线处)

    ①在锅里放置适当的重物,握持手柄握手处,将锅水平拿起,观察各处是否发生明显变形;

    ②锅加热后,检验手柄握手处是否烫手;

    ③泡在水中一段时间,观察手柄与锅体的连接是否牢固。

李雷在使用如图一所示的传统衣柜时发现,衣柜里的挂衣杆是水平安装的,但在使用过程中发现挂的衣服不是特别多,所以想改成如图二所示垂直安装,这样可以悬挂更多的衣物,但垂直安装感觉拿取和收纳不是特别便捷,为解决这个问题,请在长度1m,宽为0.8m,高为2m里的柜子里设计一款垂直安装的可伸缩挂衣杆。

设计要求如下:A.采用厚4mm的铝合金板制作,其他材料不限;

B.挂衣杆与柜子内部的顶部采用M5的自攻螺钉连接,且稳固连接;

C.挂衣杆可在700mm~1200mm范围内连续可调;

根据描述和设计要求完成下列问题:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在“A .观察日常生活;B .技术研究与技术试验;C .收集和分析信息”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中, 不属于设计的限制因素(在“A .李雷的能力; B .衣柜的长; C .挂衣杆的材料; D .衣服的大小”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出可伸缩挂衣杆的设计草图,必要时可以文字说明;

    ②在设计草图上标出挂衣杆的主要尺寸;

为了积极响应政府创建全国文明城市的号召,我校决定在学校路灯灯柱两边悬挂相关的宣传标语。在悬挂标语时却发现新旧标语尺寸不同,且原先悬挂旧标语的两根钢管是焊接在灯柱上的(如图所示),无法调节。已知灯柱的直径为80mm,请你帮助学校改进设计方案,把新标语悬挂到灯柱上,设计要求如下:

A.悬挂标语的钢管与灯柱连接安装方便,牢固可靠,且上下两根钢管的间距调整方便;

B.钢管左右两端的长度均能在300mm~500mm范围内连续可调,且调节方便;

C.不能对灯柱进行加工处理;

D.提供截面尺寸为20mmx20mm和15mmx 15mm的方钢管(厚度均为2mm,长度不限),其余辅助材料自选

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 发现问题的途径是       (下列选项中选择符合要求的一项,将序号填入横线)
    A . 观察日常生活 B . 收集和分析信息 C . 技术研究与试验
  2. (2) ①画出改进后的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  3. (3) 方案设计时,下列因素中不需要考虑的是       (下列选项中选择符合要求的一项,将序号填入横线)
    A . 灯柱的直径 B . 灯柱的高度尺寸 C . 钢管和路灯柱的连接方式 D . 所需截取的钢管的长度
  4. (4) 按照设计方案,将钢管安装到灯柱上,为了检验其是否达到设计要求,进行了以下试验,其中不需要进行的试验是       (下列选项中选择符合要求的一项,将序号填入横线)
    A . 在钢管两侧悬挂50KG的重物,以检测钢管的强度 B . 对两根钢管的间距和长度进行调节,以测试其是否能悬挂不同尺寸的标语 C . 用大小合适的力往不同方向拉动钢管,观察其与灯柱连接是否牢固
如图所示为拖把柄,请你设计一个壁挂式连接结构,挂拖把柄。设计要求如下:

A.连接结构能可靠地安装在水泥墙壁上,具有足够的连接强度;

B.连接结构安装在水泥墙壁后,高度可连续调节;

C.挂钩能可靠地挂在连接结构上,挂、取拖把方便;

D.主要材料采用3 mm厚的钢板,辅助材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) ①画出连接结构的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注连接结构的主要尺寸(最少两处);

  2. (2) 连接结构安装到水泥墙壁上,合理的连接方式是(在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处);

  3. (3) 连接结构安装到水泥墙壁后,以下试验中不需要做的是(在①把挂钩挂在连接结构上再取下来,检测挂、取拖把是否方便;②检测连接结构与墙壁之间连接是否牢固;③检测挂钩与拖把柄之间连接是否牢固;④检测挂钩的强度中选择一项,将序号填入横线内)。
小明看到妈妈站在椅子上给悬挂在阳台天花板上的花盆(如图所示)浇水,很不方便。于是想设计一种可伸缩的悬挂装置代替原来的固定式吊杆,用手向下拉花盆,使悬挂装置向下伸展,将花盆下降至合适的高度,松开手后,悬挂装置便自动向上缩回,使花盆上升。请你帮助小明设计该悬挂装置,设计要求如下:

⑴伸缩范围为0~500mm;

⑵悬挂质量不超过5kg的花盆时不会明显下降;

⑶能可靠地安装在天花板上;

⑷要有一定的刚性,不易摆动;

⑸采用弹簧复位,其余材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 确定悬挂装置的伸缩范围时主要考虑了 (在A .椅子的高度;B .小明妈妈的身高;C .小明妈妈手臂的活动范围;D .天花板的高度中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 把悬挂装置安装在水泥天花板上时应采用 (在A .六角螺栓;B .膨胀螺栓;C .木螺钉中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 小明准备对安装后的悬挂装置做以下试验,其中不合理的是 (在A .手拉悬挂装置,观察装置是否能被拉下500mm;B .手拉悬挂装置,挂上5kg重物,松手后观察装置能否缩回;C .在装置上悬挂10kg重物,观察重物是否会明显下降中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
浙江省考试通用技术试题随着科技的发展,平板液晶电视成为人们选购的主流产品,而壁挂式安装方式是最受大家喜爱的。现厂家要求设计一平板液晶电视机挂架,已知条件和设计要求如下:

A.适用安装32-47英寸的平板液晶电视,电视机背面的安装孔距尺寸(长AB×高AC)一般为:200×150mm、200×200mm、275×275mm、330×275mm、400×350mm、400×400mm等;

B.要求最大承重70kg;

C.与墙壁的安装螺钉直径为6mm,与电视机的安装螺钉直径为6mm;

D.挂架要求安装牢固可靠。

请根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) ①画出电视机挂架的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注安装和调整有关的主要尺寸;

  2. (2) 说明电视机在挂架上的位置是如何调节的;
  3. (3) 为确保电视机的正常使用,电视机安装时要求背面应有一定的通风散热空间。下列措施能合理提高电视机背面散热效果的是。(在下列选项中选择两项,将序号填入)。

    ①在电视机背面和挂架连接的中间加垫加厚连接垫;

    ②在电视机背面的安装墙面上加工出一定的散热孔;

    ③增加挂架的横截面高度;

    ④在挂架上设计小型风扇。

小明家院子外是大马路,大门开向院内,如图1所示。院内地面有15°的坡度,为了大门能够正常打开,门板底部离地面有较大空隙,关上门后的效果如图2所示。小明考虑到院内卫生和私密性,决定在门板底部焊接上一段以堵住空隙,而接下来要解决的问题便是如何将门正常打开。已知门结构各构件尺寸如图所示,大门转轴可绕套筒转动,套筒通过连接件固定在围墙上,转轴尺寸如图3所示。请你通过改变转轴结构,以及加装部分连接构件的设计思路帮小明解决问题。设计要求如下:

①.能让门无障碍打开,开门过程中不能损伤门板;

②.保证结构的连接强度;

③.角码和门板,围墙和连接件保持原来的连接状态;

④.可加装减震轮,其他材料自选。

请完成以下任务:

  1. (1) 设计时,下列尺寸中可以不考虑的是(在“A . 150;B . 250;C . 15°;D . 500;E . 120”中选择合适的两项,将序号填入下划线处);
  2. (2) ①画出设计草图(重点表达转轴结构的变化、加装部分构件的形状和结构特征以及加装位置等,减震轮用一个圆圈代表即可),必要时可以用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  3. (3) 小明准备在相关构件调整和加装后进行下列技术试验,其中不合理的是、          (在下列选项中选择合适的一项,将序号填入下划线处)。
    A . 测试开关门时,转轴转动是否灵活; B . 用适当大小的力推门,测试能否无障碍开门,观察门板是否有损伤; C . 用力推门,测试角码和门板的连接强度。
如图所示的便携式折叠台灯,它具有如下特点:

①设计新颖,可多段折叠;

②折叠后体积更小,更加方便携带;

③台灯采用LED灯泡照明,耗能低、没有辐射,光线柔和;

④亮度符合国家标准;

⑤该台灯可用太阳能板充电,也可以通过220V电源线直接供电,延长电池的使用寿命,减少废旧电池对环境的污染;

⑥台灯中铰连接部分均采用通用件,方便更换;

⑦底座采用圆弧造型,配有内凹设计,方便拿取。

分析该产品,在横线处填写相应的内容。

  1. (1) 台灯采用LED灯泡照明,没有辐射,光线柔和,体现了人机关系的目标;(①舒适,②高效,③健康,④安全)
  2. (2) 台灯可用太阳能板充电,体现了设计的原则;(①实用原则;②经济原则;③美观原则;④可持续发展原则)
  3. (3) 能体现了设计的技术规范原则的特点是:(从题中所给特点中选出,并在横线处填写相应的序号)
  4. (4) ①画出支架的设计草图(小车及超声波传感器可以不画),必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注支架的主要尺寸;

  5. (5) 考虑到小车行驶时,超声波传感器的振动会给小车的控制带来干扰,以下措施合理的是(在①在螺栓螺母中间放置平垫圈;②在螺栓螺母中间放置橡胶垫圈;③在螺母外侧再拧上一颗螺母中选择一项,将序号填写在横线处)
小明在医院里发现有病人在输液时,携带的水杯无处放置,带来诸多不便,于是小明准备在输液杆上增加一个放水杯装置。小明收集了相关数据:输液杆直径为50mm,高2000mm。请你帮助小明设计该装置,设计要求如下:

①装置可上下升降,连接牢固;

②不破坏输液杆原有结构;

③至少可放置一个水杯,水杯的直径不小于40mm;

④给定材料为2mm的钢板。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在A .观察日常生活;B .收集和分析信息;C .技术研究与技术试验中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  3. (3) 小明找到了以下几种类型的连接件,其中最适合用于该装置升降调节的连接件是               (在以下连接件中选择合适的选项,将序号填入横线处);
    A . B . C . D .
  4. (4) 小明想测试该装置的最大承重量,以下技术试验方法合理的是          (在以下选项中选择合适的选项,将选项填入横线处)。
    A . 优选试验法 B . 强化试验法 C . 虚拟试验法 D . 移植试验法
食品质量是广大消费者最为关心的问题之一,在许多食品的外包装上印有各种标识,下列标识中哪一种是“市场准入标识”(     )
A . B . C . D .
小明打算在自行车车把上安装手机支架如图1所示。现搜到一款铝制支架如图2所示,该支架可通过车把紧固件与车把连接,右侧固定爪表面有软性材料,车把紧固件完好,但手机支架左侧没有固定爪,不适合用来夹持不同宽度的手机。现有长度和大小合适的∅4铝棒、8mm厚铝板及M5螺栓,请你选用上述材料帮助小明将图2中的支架改造成具有可调节夹持结构的手机支架,其它辅助材料自选。设计要求如下:

A.夹持结构能夹持手机的宽度范围为60mm~100mm,且调节方便;

B.能有效夹紧手机,手机不易掉落;

C.为完成夹持功能,允许对原有手机支架进行适当的改造。

  1. (1) 制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中不属于设计的限制因素。(在①手机的尺寸;②自行车车把的直径;③车把锁紧件与车把的连接方式;④夹持结构的材料;⑤小明的金工操作能力中选择合适的选项,将序号填写在“横线”处)。
  2. (2) 图2中手机支架通过安装孔与车把紧固件的连接中,下列选项紧固件中最合适的是            
    A . B . C . D .
  3. (3) ①画出可调节夹持结构的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在草图上标注可调节夹持结构的主要尺寸。

小胡所在的学校购买了如甲图所示的移动白板,使用不久后白板与支架杆的连接处断裂,断裂后的支架杆上端如图乙所示。细心的小胡想到许多老师上课时会用到示教板,若能将示教板竖直固定在支架杆上,就可方便移动展示。请你设计该连接件,设计要求如下:

A.连接到支架杆后牢固可靠,不晃动,且拆卸方便

B. 与示教板的下端连接,使示教板竖直固定,且固定厚度可调(10mm-50mm)

C. 不可对示教板和原支架杆进行任何加工

D. 用3mm厚的钢板制作,结构简单

  1. (1) 在设计该连接件时不需要考虑的因素是(在“A .连接件与支架的连接方式;B .示教板的材质;C .设计者的设计能力”中选择合适的选项,将序号填入横线处)
  2. (2) ①画出支架的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  3. (3) 若希望使用时方便调节,下列选项中适合用于连接件与示教板连接的是(在“A .紧定螺钉;B .膨胀螺丝;C .元宝螺栓;D .铆钉”中选择合适的选项,将序号填入横线处)
  4. (4) 制作完成后,小胡设计了下列技术试验,其中不合理的是            (在下列选项中选择合适的选项,将序号填入横线处)
    A . 在支架上进行拆装试验,检验是否容易拆装 B . 更换不同厚度的示教板(10mm-50mm),看能否调整固定 C . 在支架上端放重物,看支架是否受力形变
小明在经过如图所示的安全逃生通道的木质双开门时,发现双开门很难及时打开。于是,小明想设计一种在发生火灾时能自动打开双开门的装置。已知单扇门的厚度为30mm,长宽尺寸如图所示。请你帮助小明设计该装置的机械部分,要求如下:

①两扇门]能同时向外充分打开,开门角度至少≥90° ;

②装置采用一个电机驱动:

③材料自选。

请完成以下任务:

  1. (1) 小明发现问题的途径是(在“A .收集和分析信息:B .观察日常生活:C .技术明究与技术试验”中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  2. (2) 设计该装置时,下列因素中可以不考虑的是 (在“A .门的高度: B .安装方式:C .开门方向”中选择合适的选项,将序号填入横线 处);
  3. (3) ①画出设计草图,必要时可用文字说明:

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  4. (4) 小明在装置安装完成后,用点燃的蜡烛靠近烟雾传感器,观察装置能否顺利的打开大门。该试验的方法属于(在“A .模拟试验;B .移植试验;C .强化试验”中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
下列属于技术语言的是(    )
A . 三峡大坝 B . 汽车模型 C . 磁悬浮列车 D . 国家体育馆
小明学了通用技术后,自制了一个不锈钢版的桔槔模型。做完之后,他打算给桔槔模型的立柱增加高度可调的功能。已知立柱采用长为30cm的Φ30圆钢管制作,管壁厚度为2mm。请你帮助小明设计调节高度部分,设计要求如下:

①能使高度在范围40—60cm内调节并固定;

②结构简单,操作方便;

③装置具有一定的强度和稳定性;

④材料自选。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) ①画出设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图上标注主要尺寸;

  2. (2) 设计该功能装置时,不属于设计的限制因素的是(在A .桔槔立柱的材料;B .桔槔立柱的尺寸;C .横杆的长度中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  3. (3) 小明制作桔槔所采用的不锈钢材料,很多都是他家装修之后剩余的边角料,这符合设计的原则。(在A .美观原则;B .可持续发展原则;C .实用原则中选择合适的选项,将序号填入横线处);
  4. (4) 桔槔在古代是汲水装置,但在现代社会,桔槔已经被水泵等取代,消失在历史的长河中。据此分析,下列说法错误的是(在A .水泵对桔槔的取代,丰富了社会文化的内涵;B .技术的发展改变了社会生产的方式;C .新技术的出现促进了社会的不断发展中选择合适的选项,将序号填入横线处)。
冬季,进出教室后忘记随手关门,扑面而来的刺骨冷风让人受不了,尤其是坐在前排的同学不堪其扰。小明同学想在门、门框(木质)上加一个装置实现推门后能够自动关门的功能。设计要求如下:

1)门打开人离开后,门能够自动关闭,且关门不会与门框猛烈碰撞发出巨大响声:

2)不改变原有门机及门的结构,不采用电机等劳动力装置,增加的装置不影响从外面或者从里面开门、关门

3)材料为通用技术实践室可以找到,如:弹簧、钢管、钢板等。

请你帮助小明完成该机械装置的设计,完成以下任务:

  1. (1) 小明设计的机械装置与门枢之间的链接为,最适合采用的是          
    A . 平头铆钉 B . 膨胀螺栓 C . 自攻螺钉 D . 紧定螺钉
  2. (2) 构思该装置的方案时,不属于限制因素的是(A .小明同学的设计能力;B .小明能够找到的原材料;C .周围同学对小明的帮助及出的设计要求;D .门的高度)
  3. (3) 小明构思好设计方案后,制作了模型,并在家里卧室的门上测试,用不同大小的力反复推门,观察门能否自动关闭。小明采用的方法属于了(A .模拟试验法;B .虚拟试验法;C .强化试验法)
  4. (4) ①画出该装置的设计草图,必要时用文字说明;
    ②在设计草图上标注主要尺寸。
如图所示是小明家的小书桌,桌上堆满了书。为了节省空间,小明准备制作一盏简易台灯。他找来一只旧台灯的灯头,用固定书的书立代替台灯底座。经过测量,书立的高度为175mm,书的高度为185~295mm,灯头的螺纹管直径为10mm,长度为30mm。请你帮助小明设计灯头与书立之间的支撑件,设计要求如下:

a.支撑件上端与灯头的螺纹管相连,用螺纹管上的螺母固定,下端固定在书立的外侧;

b.灯头通过支撑件安装到书立上后,灯头垂直向上且不能与书本相接触;

c.支撑件高度可连续调节,调节方便,紧固后支撑可靠;

d.支撑件主要材料采用3mm厚的钢板,辅助材料自选,书立上只允许钻孔。

请根据描述和设计要求完成以下任务:

  1. (1) ①画出支撑件的设计草图,必要时可用文字说明;

    ②在设计草图.上标注支撑件结构的主要尺寸;

  2. (2) 说明你设计的支撑件与书立是如何连接的;
  3. (3) 为了检验支撑件是否达到设计要求,小明进行了以下试验,其中不合理的试验有(   )(多选,填字母)。
    A . 观察支撑件能否连续调节,调节是否方便; B . 调节支撑件,观察支撑件是否与书立接触; C . 调节支撑件,使灯头处于最高位置,把书从书立上移开,观察台灯是否会翻倒; D . 紧固支撑件,在灯头上悬挂重物,观察支撑件的承载能力; E . 紧固支撑件,用书压住书立,轻轻推拉灯头,观察支撑是否可靠。
小明想把如图甲所示的小方桌改装成桌脚可伸缩可折叠的桌子,方便外带使用。现有两种规格的方钢管(尺寸如图乙所示),请利用这些材料设计四根桌脚和四个桌面与桌脚的连接件。设计要求如下:

 

a.桌脚长短可连续伸缩150mm并可固定;

b.桌脚立起时能保持桌子稳定;

c.桌脚可向内往桌面方向折叠,便于携带;

d.展开和收拢操作方便;

e.其他配件自选。

请根据上述设计要求,完成以下任务:

  1. (1) ①画出改装所需要的桌脚和连接件的设计草图(只需画出一只桌脚和一个连接件即可),必要时可用文字说明。

    ②在设计草图上标注相关结构的主要尺寸。

  2. (2) 以下不属于小明设计桌脚和连接件限制因素的是         
    A . 方钢管的尺寸 B . 原桌脚的横截面形状 C . 桌面的材料 D . 桌面的大小
  3. (3) 桌脚伸缩到位后,用于固定桌脚最适合的紧固件是            
    A . 膨胀螺栓 B . 自攻螺丝 C . 紧定螺钉 D . 元宝螺栓、螺母
  4. (4) 桌脚和连接件制作安装完成后,为了检验其是否达到设计要求,下列试验不合理的是            
    A . 桌脚展开后平放在地面上,桌面上放置适当重物,观察桌脚伸缩处会不会滑动 B . 桌脚收缩至最短并向桌面方向折叠,检验操作是否灵活 C . 桌脚展开后平放在地面上,用力按压桌面,检验桌面的抗弯能力 D . 反复操作桌脚的伸缩,检验伸缩是否顺畅
基于问题设计:使用普通雨伞时,总需要占用一只手打雨伞,导致行动不方便:尤其年轻的母亲抱着孩子出门打着伞,行动不方便同时感觉疲劳不堪。基于上述问题,请你根据现有雨伞造型改造出能够背在肩上的避雨工具。请控制改造成本,用普通材料即可完成。

①使用的工具、材料及成本、连接方式,结构优点

②绘制草图、详细制作方法及流程。

③富有创意的设计

下列不属于技术语言的是(    )
A . 企业管理 B . 交通标志 C . 机械加工图 D . 篮球裁判手势