7*散文诗两首(金色花、荷叶母亲) 知识点题库

下列句子修辞手法判断有误的一项是(    )

A . “我在开花!”它们在笑。/“我在开花!”它们嚷嚷。(拟人) B . 理想是罗盘,给船舶导引方向。(比喻) C . 蝈蝈十分喜欢吃肉,但不像螳螂一样只吃肉。(比喻) D . 母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你……(比喻)
读课文《荷叶母亲》下列对课文理解不正确的一项是(  )

A . 《荷叶 母亲》结尾的“心中的雨点”指记忆中可怕的大雨。 B . 《荷叶 母亲》是一首借景写人、托荷叶赞母亲的散文诗。 C . 《金色花》这首散文诗,运用了借物喻人的写作手法。 D . 《金色花》通过对文中孩子的动作和心理描写,让读者感受到了母子情深,表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。
阅读《荷叶母亲》,回答问题

本文用什么方法引出对家庭的回忆的?


下列加线字的注音全部正确的一项是    (    )

A . (biàn)    笑(nì)  沐(yù)    (mó) B . 告(dǎo)    并(dì)   摆(yáo)    (chòu) C . 若(tǎng)    妹(zǐ)   菡(dàn)    斜(yī) D . (yà)   牛( péng)   盖(xī)    拦(zhē)
《金色花》的作者是(国家)诗人,他曾在1913年获奖。

《金色花》中,下列不能体现孩子对母爱的回报的一句是(    )


A . 我要悄悄地开放花瓣儿,看着你工作 B . 你会嗅到这花香,却不知道这香气是从我身上来的 C . 将我小小的影子投在你的书页上,正投在你所读的地方 D . 我暗暗地在那里匿笑,却一声儿不响
《金色花》结尾 “妈妈见了面说:‘你这坏孩子,你到哪里去了’?”这一句是如何体现母爱的?


下列对课文理解不正确的一项是(    )
A . 《金色花》这首散文诗,运用了借物喻人的写作手法。 B . 《荷叶•母亲》是一首借景写人、托荷叶赞母亲的散文诗。 C . 《荷叶•母亲》结尾的“心中的雨点”指记忆中可怕的大雨。 D . 《金色花》通过对文中孩子的动作和心理描写,让读者感受到了母子情深,表现了家庭之爱以及人类天性的美好与圣洁。
下列句子中没有运用比喻修辞手法的一项是(    )
A . 霎时间,东西长安街成了喧腾的大海。 B . 我那坚如磐石的信念被震开了一道细微的裂痕。 C . 看着身边熟悉的风景,我仿佛回到了久违的故乡。 D . 骤雨过后,荷叶上留下一颗颗珍珠。
课文所选两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱,参照这种写法,写一段话或一首诗,表达对父母的爱。
《繁星》《春水》是冰心在印度诗人的影响下写成的,用她自己的话说,是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。这两部作品大致包括三个方面的内容:一是对母爱与童真的赞颂;二是;三是对人生的思考和感悟。
一部部璀璨的文学名著,引领我们走进一座座文学殿堂,为我们展示了一幅幅多姿多彩的人生画卷……请从下面所提供的名著书目中向你的朋友推荐一部,并说说推荐理由。

书目:《繁星》《春水》《西游记》《伊索寓言》

某校九年级开展以“弘扬传统·孝敬父母”为主题的综合性学习活动,请你积极参与,完成以下任务。
  1. (1) 【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗。
  2. (2) 【探究】阅读下面材料,并写出你的探究结果。

    材料一:下面是中央电视台一则公益广告的截图

    ①等你长大了,妈妈就享福了。

    ②等你工作了,妈妈就享福了。

    ③等你结婚生子,妈妈就享福了。

    ④等我长大了,我让奶奶享福。

    材料二:“父母最想要的是什么?”“最让父母伤心的话是什么?”某媒体对5家大规模养老院进行调查发现,92%的老人最想要的是跟儿女团聚,“你别管我”这句话最让父母伤心。

  3. (3) 【拓展】通过参与这次“弘扬传统·孝敬父母”的活动,你将用哪些具体行动回报父母呢?
综合性学习。

七年级(1)班在母亲节来临之际开展了以“我爱您妈妈”为主题的综合性学习活动。在活动过程中,他们搜集到如下材料,请你按照要求回答问题。

  1. (1) 以下三则材料,没有体现出母亲辛劳的一则是:

    材料一  有一回我摇车出了小院,想起一件什么事又返身回来,看见母亲仍站在原地,还是送我走时的姿势,望着我拐出小院去的那处墙角,对我的回来竟一时没有反应。

    (史铁生《我与地坛》)

    材料二  我自己有了孩子,才明白把五个孩子拉扯大哪里是简单的事情。但是,我很少听见她谈论其中的辛苦,她一定以为这种辛苦是人生的天经地义,不值得称道,也不需要抱怨。

    (周国平《用什么来报答母爱》)

    材料三 (每天)吃过晚饭,往往九点来钟,我们上床睡,母亲则坐在床角,将仅仅20瓦的灯泡吊在头顶,凑着昏暗的灯光为我们补缀衣裤。

    (梁晓声《母亲》)

  2. (2) 班级打算邀请部分家长参加班会,小静觉得妈妈衣着土气,不够时髦,不想让她来参加。对此,你打算怎样劝说小静改变主意?
《荷叶·母亲》作者是冰心,原名谢婉莹,现代作家、诗人。著有诗集《繁星》《未选择的路》,散文集《樱花赞》《寄小读者》等。(    )
阅读 

 金色花 

 偶尔看见人家阳台上花草缤纷,煞是艳羡,激起我养花的兴致。我从朋友家里陆续弄了一些花草来,海棠,月季,文竹......开始还能记着浇花、松土,但到底很难始终不渝。我这才意识到,养花并非什么闲情逸致,完全是勤快人的事情。 

   只有仙人掌活下来了。 

   不论阴晴雨雪,也不论那一小鹏泥土如何枯涸龟裂,它总是绿色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,贪婪地啄食着阳光和空气。 

   可这并未给我带来欢欣。它既不美,也不雅。我只是不无遗憾地想,为什么美的总是那么娇弱,而不美的却总是那么倔强呢?要是海棠、月季、文竹也是这样易于生长该有多好啊。对于它的存在,我却不再关心。 

   许久后的一个黄昏,我倚着阳台远望,无意中瞥见了这盆仙人掌。它竟横添了许多新节,刀戟般凛凛叉开,待细看时,我却忍不住大笑起来。 

   它的大小掌节歪歪斜斜,怪模怪样,那绿色的掌面,皱皱巴巴,细纹密布,像一张老人的脸。我越看越觉得它丑。 

   我真不知道,它还会怎样疯长下去。也许叫它死去比叫它活着困难一百倍,这可怕的东西! 

   我的养花历史就此告一段落,自然是没养出一朵花来。谁想夏天一到,竟发生了奇迹。 

   久雨后的清晨,推开阳台门,蛋青色的光亮和泉水般的空气扑面而来。我感到那盆仙人掌上有一大团很耀眼的东西。是霞光吗?是雨水折射的太阳吗?我定睛一看,什么,是花? 

   是的,是一朵花,并且是一朵异常漂亮的花。金黄色,十二片绸缎般富有光泽的花瓣,敏感地轻颤着流苏般柔软的花穗,细密地遍布着雪乳般滋润的花粉。它凝然静立,闪烁着宫殿般辉煌灿烂的光芒。 

  1. (1) 第四自然段中,开花前的仙人掌和海棠、月季、文竹等花草相比有什么不同的特点? 
  2. (2) 阅读本文说一下仙人掌为什么让人起敬。 
下列加点字的读音,全部正确的一项是(  )
A . (bàn)   并(tì)    盖(fù)       斜(qī) B . 告(dăo)    觉(xiù)   徘(huái)    盖(qī) C . 笑(nì)    菡(dàn)    倒(qǐng)   浴(mù) D . 妹(zǐ)    繁(yán)    拦(zhē)    花(gěng)
下列两个句子都有语病,请提出修改意见。
  1. (1) 诚挚深沉的感情、清新的语言使《金色花》成为名篇的重要原因。

    修改意见:

  2. (2) 过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。 

    修改意见:

下列词语中加点字解释不完全正确的一项是(    ) 
A . 笑(偷偷地)      浴(洗澡) B . 斜(倾、歪)      观(研究、切磋) C . 告(向天神求助)  想(荒诞不合理) D . (原因,起因)  爱(最)
结合加点词语的含义,品味下面的语句。 
  1. (1) 你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?” 我暗暗地在那里匿笑 , 却一声儿不响。 
  2. (2) 一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧了下来,正覆盖在红莲上面——我不宁的心绪散尽了!