题海网
不限
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息
通用
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道法
科学
信息
史社
语文
数学
英语
道法
科学
知识点
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
初一
初二
初三
高一
高二
高三
试卷
在线试卷
下载试卷
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
七年级
八年级
九年级
高一
高二
高三
高中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
政治
地理
信息技术
通用技术
初中
语文
数学
英语
物理
化学
生物
历史
地理
道德与法治
科学
信息技术
历史与社会
小学
语文
数学
英语
道德与法治
科学
其他
知识点
在线试卷
下载试卷
首页
教材知识点
初中数学
乘方的定义
乘方的定义 知识点
求n个相同因数a的积运算叫做乘方,乘方的结果叫做幂,其中,a叫做底数,n叫做指数,当aⁿ看作a的n次乘方的结果时,也可读作“a的n次幂”或“a的n次方”。
乘方的定义 知识点题库
下列各组数中,-6
2
与(-6)
2
, (-5)
3
与-5
3
, 0
50
与0
100
, (-1)
97
与(-1)
98
, -(-2)
3
与2
3
, 其中相等的共有( )
A .
1组
B .
2组
C .
3组
D .
5组
下列各对数中,数值相等的是( )
A .
-3
2
与 -2
3
B .
-2
3
与 (-2)
3
C .
-3
2
与 (-3)
2
D .
(-3×2)
2
与-3×2
2
如果一个有理数的平方等于(-2)
2
, 那么这个有理数等于( )
A .
-2
B .
2
C .
4
D .
2或-2
已知x<﹣1,则x、x
2
、x
3
的大小关系是
.
计算:
.
若n为正整数,那么(-1)
n
a +(-1)
n+1
a化简的结果是( )
A .
0
B .
2a
C .
-2a
D .
2a或-2a
、
、
、(一1)
3
四个数中最大的数是( )
A .
B .
C .
D .
(一1)
3
计算:﹣3
3
=
.
如果
,那么我们规定
.例如:因为
,所以
.
(1) 根据上述规定,填空:
,
,
.
(2) 若记
,
,
.求证:
.
已知:
则
,
=
.
计算:(﹣2)
2
=
.
对于-4
3
, 下列说法正确的是( )
A .
-4是底数,3是幂
B .
4是底数,3是幂
C .
4是底数,3是指数
D .
-4是底数,3是指数
可以表示为( )
A .
B .
C .
D .
-3
2
等于( )
A .
6
B .
-6
C .
-9
D .
9
下列各数:(-3)
2
,0,-(
)
2
,
,(-1)
2019
, -2
2
, -(-8),-l-
l中,负数有( )
A .
2个
B .
3个
C .
4个
D .
5个
式子
可表示为( )
A .
B .
C .
D .
幂4
3
可以表示为( )
A .
4×3
B .
3+3+3+3
C .
4×4×4
D .
3×3×3×3
表示的意义是( )
A .
6个
相乘的积
B .
乘以5的积
C .
5个
相乘的积
D .
5个
相加的和
下列选项中,是同底数幂的是( )
A .
与
B .
与
C .
与
D .
与
下列各式中正确的是( )
A .
B .
C .
D .
1
2
3
4
5
6
>
>>
最近更新
(三) 一 碗馄
补写下列名句名篇中的空缺部分。(8分) 15
下列说法中正确的是:A.声音是由于物体振动
阅读材料,回答问题: 材料一 我们的教科
Jack ________ to the manager for the mistakes he had made. A
我国政府之所以要切实维护农民工合法权益
“Meals on wheels” is a free service, ____ hot meals ar
下列关于酵母菌细胞呼吸的叙述,正确的是
如图,△内接于⊙O,过点B作⊙O的切线DE,F为
在下列情况中,汽车对凹形路面的压力最大的
2008年5月我国在访问日本的行程中,于9日上午
下列属于等位基因的是 A.Ab
读下列材料,完成各题。 材料一 中国省级
已知△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线交AB于点N
—Do you remember ______ Professor Li came to our school?
在我国的政治生活中,人民政协发挥着十分重
为了改变宰相“事无不统”的局面,分割宰相
已知集合,集合,则等于( ) A.
阅读下面文章,完成文后各题。 严耕望:中
关于物体运动的速度和加速度的关系,下列说