晶体与非晶体 知识点

1.晶体
(1)定义
分子整齐规则排列的固体叫做晶体。
(2)常见物质
海波、冰、石英、水晶、金刚石、食盐、明矾、金属都是晶体。
(3)晶体熔化特点
a.晶体在熔化时,温度不变;
b.晶体有一定的熔点,即熔化时的温度;
c.不同晶体的熔点不同;
d.同一种晶体的凝固点跟它的熔点相同。
2.非晶体
(1)定义
分子杂乱无章排列的固体叫做非晶体。非晶体在熔化吸热时,温度不断地升高。
(2)常见物质
松香、玻璃、石蜡、沥青都是非晶体。
(3)非晶体的特性
非晶体熔化特点:非晶体没有熔点。

 

晶体与非晶体 知识点题库

某同学通过查阅资料收集到海波和石蜡的熔化图像如图4—5—4所示,则 (填“A”或“B”)是晶体的熔化图像,其熔化特点是 。

如图,装水的密闭小瓶放在大烧杯里的水中间,小瓶与烧杯底部间垫一木块,把烧杯放在电冰箱的冷冻室内,过一段时间取出烧杯,发现烧杯中有一大半的水结成了冰,此时小瓶中的水(    )

A . 只有表面的水结冰 B . 有一半的水结成冰 C . 都没结冰 D . 都已结冰
在0℃的环境中,把一块0℃的冰投入到0℃的水中,将会发生的现象是(   )

A . 冰全部熔化 B . 冰有少部分熔化 C . 水有少部分凝固 D . 冰和水的原有量不变
松香在熔化过程中(  )

A . 温度不变,放出热量 B . 温度不变,吸收热量 C . 温度升高,吸收热量 D . 温度降低,放出热量
 在探究某种物质熔化时温度随时间变化的规律实验中,记录的数据如表所示:

时间/min

0

5

10

15

20

25

30

35

物质的温度/℃

50

70

80

80

80

80

90

100


  1. (1)

    由以上数据,在方格纸上已描出了各点,请用平滑曲线连接各点,画出此物质熔化时温度随时间变化的图象

  2. (2) 由图象可知,此物质是 (填“晶体”或“非晶体”),其熔点是 ℃.

 下列固体中属于晶体的是(  )

A . 沥青 B . C . 松香 D . 石蜡
 在“探究冰和蜡溶化时温度的变化规律“的实验中:

  1. (1)

    如图甲所示,温度计的玻璃泡要 在固定粉末中,不要碰到试管底或试管壁.

  2. (2) 若某时刻温度计的示数如图所示,则此时温度计的读数为 ℃.

  3. (3)

    图乙和图丙,是小明绘制的冰和蜡的熔化图象,则图 是蜡的熔化图象,判断的依据是 

  4. (4) 实验中小林同学发现冰熔化时间短,不便于观察熔化时的现象,在不改变原来实验装置的情况下,请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法:

  5. (5) 细心的小丽发现:在图象乙中,物质第1min和第5min升高的温度不同,其原因是 

 小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”.

  1. (1) 实验室常用温度计是利用液体的性质制成的

  2. (2) 该实验应选用 (选填“大冰块”或“碎冰块”)来进行实验,效果更好些.

  3. (3) 为了使试管中的冰受热均匀.且便于记录各时刻的温度值,小华应选用 (选填“甲”或“乙”)装置来进行实验.

小东想探究:“固体熔化的规律”。

  1. (1) 除实验装置中如图(甲)所示的器材外,

    ①你认为还需要的测量仪器有哪些?

    ②利用此装置完成实验探究,他们在实验室找来了不同种物质,分成若干组。你认为小东应怎样选择被研究的物质,才能得到全面完整的实验结论,说说你的理由?

  2. (2)

    在晶体熔化时,很多小组都有如图乙所示的发现,由此你能得出什么结论?

  3. (3) 小东还想探究:固体熔化是否需要吸热,请你写出他应该完成的操作并对可能出现的相应现象进行分析论证。

关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是(  )

A . 晶体和非晶体都有固定的熔点 B . 晶体和非晶体吸收热量时都可能变成液体 C . 晶体和非晶体熔化时都要吸收热量且温度保持不变 D . 晶体和非晶体熔化时都要先变软,然后变成粘稠体,最后变成液体

2015年的寒冬给人民的生活、生产带来很多困难。特别是北方的城市道路都结上冰,给交通安全带来了很大的影响,小王同学在上学的路上看到抢险队员在冰雪覆盖的道路上洒大量的盐,他产生了这样的疑问:含盐的冰熔化时跟纯净的冰熔化特点有何不同?含盐浓度不同的冰,熔化特点有无区别?为此,他进行了下列探究过程:

  1. (1) 他用同样多的纯水、淡盐水、浓盐水制得纯冰、淡盐冰、浓盐冰,然后将这些冰弄碎放入试管中,在冰块中插入温度计,记下此时温度计的示数。每隔0.5min记录一次温度计的示数,同时观察试管中冰块的变化。在选择冰块吸热方式时有如图所示的三种方法,请你为他选择一种最佳的方法。你选择的方法是(选填: “A”或“B”或“C”)。(当时的室温大约是8℃)在相同条件下测量三者的温度变化,得到三条温度变化曲线(纯冰对应曲线①、淡盐冰对应曲线②、浓盐冰对应曲线③)。

  2. (2) 分析曲线图可知:利用盐水制成的冰(选填: “是”或“不是”)晶体。实验中淡盐冰的熔点是℃。

  3. (3) 根据分析可以得到:在冰雪覆盖的道路上洒盐,可以(选填: “提高”或“降低”)冰的熔点,并且含盐浓度越高的冰,能在更(选填: “高”或“低”)的温度下熔化。

  4. (4) 小王发现纯冰完全熔化成纯水后,继续加热,纯水的温度会继续升高,但比纯冰熔化前温度升高更慢,每5min只能升高约4℃。出现以上这种现象的原因是因为。 

下列说法中正确的是(   )
A . 晶体和非晶体熔化时温度变化规律相同 B . 做功和热传递都可以改变物体内能 C . 汽油机工作时的四个冲程都是内能转化为机械能 D . 太阳能、水能、石油、天然气都是可再生能源
下列说法正确的是(   )
A . 晶体熔化过程中,吸收热量温度升高 B . 用吸管吸饮料是利用了大气压强 C . 扩散现象不能发生在固体之间 D . 在山顶烧水比山脚更容易沸腾是因为山顶的大气压较大
对下列物质分类正确的是(   )
A . 冰和玻璃都属于晶体 B . 水和双氧水都属于氧化物 C . 汞和金刚石都属于金属 D . 铅笔芯、瓷都属于绝缘体
关于熔化,以下说法正确的是(   )
A . 晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热 B . 晶体熔化时不吸热,所以温度不变 C . 非晶体熔化时温度也在升高,一定吸热 D . 晶体、非晶体在熔化时温度都是不变的
玻璃是(选填“晶体”或“非晶体”),它熔化时,吸收热量,温度(选填“升高”或“不变”)
同学们探究“冰的熔化特点”,实验装置如图甲所示

  1. (1) 图乙中的温度计示数为℃。
  2. (2) 小应绘制的温度一时间图像如图丙所示,由图丙可知:冰是(晶体/非晶体),理由是:0~2min 升温比5~10min快,原因是
  3. (3) 小皓重新加冰,温水,也正确完成了该实验,绘制的温度一时间图像如图丁所示,丙、丁图像有差异是因为小皓在实验中。(回答一点即可)
当晶体的温度正好是熔点或凝固点时,它的状态为(   )
A . 一定是固体 B . 一定是液体 C . 可能是固体 D . 一定是固液共存
熔模精密铸造是一种常用的铸造工艺,其做法是(如图):先用蜡做铸件的模型(蜡模),再用别的耐火材料填充泥芯和敷成外模。加热烘烤后,蜡全部熔化流失,使整个铸件模型变成空壳。再往内浇灌铸件材料的熔液,冷却后便铸成器物。现对某准备用于铸造的固态材料持续加热使其变成液态,温度达400℃后开始记入下表格:

加热时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

金属温度/℃

400

482

563

645

660

660

660

660

660

660

702

778

  1. (1) 分析表格,该材料属于晶体还是非晶体?
  2. (2) 该材料熔化过程大约持续了分钟。  
  3. (3) 为制造某工件,用密度为0.9g/cm3的蜡制成蜡模,蜡模的质量为3.6kg。请计算: 

    ①该蜡模体积为多少立方厘米?

    ②若用密度为 2.7×103kg/m3的金属浇铸工件,该工件的质量为多少?

关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是(   )
A . 晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升 B . 晶体有熔点,非晶体没有熔点 C . 晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热 D . 天上飘落的雪花是非晶体