(1)若A瓶中是二氧化碳,则燃着的蜡烛会立即熄灭,说明二氧化碳具有 性质.
(2)B瓶中的蜡烛突然十分明亮,则B瓶中的气体是 .一段时间后,该蜡烛渐渐熄灭,其原因可能有 (填序号).
①氧气耗尽 ②温度降低 ③瓶内产生了二氧化碳 ④蜡烛着火点改变
(3)C瓶倒扣住白磷时,出现的现象是 ,发生反应的化学方程式为 .
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
【查阅资料】
物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,(填“有”或“没有”)火焰产生.
实验步骤 | 现象 | 结论 | |
在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯 | 烧杯内壁有小液滴 | 产物中有 | |
将内壁涂有的烧杯罩在火焰上方 | 产物中有二氧化碳 |
由此可知:蜡烛的成分中一定含有,可能还含有元素.
结论:石蜡的密度比水的.
王宝宝向焰心斜向插入一支细短玻璃管,发现玻管中无明显现象(如右上图B),在玻管的上口点燃,上口产生火焰,这说明焰心物质的性质是:
【查阅资料】石蜡完全燃烧生成水和二氧化碳,不完全燃烧会生成一氧化碳;蜡烛火焰主要是由石蜡蒸气燃烧产生的;石蜡蒸气遇冷可凝结为固体;一氧化碳是可燃性气体,它燃烧的生成物为二氧化碳.
【猜想】李丽认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的一氧化碳.
王宝宝认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气.
周婷认为:以上两种情况都有可能.
【实验方案】换一根较长的玻璃导管,并用冷的湿毛巾包住导管,然后在导管另一端做点火实验.
【现象与结论】如果观察到导管口能点燃,去掉毛巾,导管内壁看不到冷凝的固体现象,则李丽的猜想正确.如果观察到现象,则王宝宝的猜想正确.如果观察到现象,则周婷的猜想正确.
结论:石蜡的密度比水(填“大”或“小”).
图中b、c分别是、.把一根火柴梗平放在蜡烛火焰上约1S后取出,可以看到处(填字母)的火柴梗最先变黑(炭化).
结论:蜡烛火焰的温度最高.
结论:石蜡燃烧后生成了和.请写出石蜡燃烧这一反应的文字表达式:.
(注:本题实验中装置的气密性良好,水槽中的液体是水)
小明认真分析了小芳的实验结果后,进行了如下探究:
提出问题:导致小芳这一实验结果还有其它原因吗?
实验探究:小明设计了图2装置,进行以下操作:
①取黄豆粒大小的白磷,用滤纸吸去表面的水份,放人捆在电烙铁下面铁片的凹槽内;②将燃烧匙内的蜡烛点燃后迅速插人钟罩内,并立即塞紧橡皮塞;③待蜡烛熄灭后(蜡烛有剩余),接通电烙铁电源,发现白磷先熔成液体,接着燃烧产生大量白烟,
说明通电前钟罩内含有,请写出产生白烟的文字表达式,得出结论:导致小芳实验结果的另一原因是.
交流与反思:小明和小芳分析了上述实验后,提出了一个问题:.
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生如图所示);
由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的。
(查阅资料)
物质 |
沸点/℃ |
燃烧时的温度/℃ |
是否有火焰 |
石蜡 |
300~550 |
约600 |
有 |
硫 |
444 |
暂无数据 |
有 |
铁 |
2750 |
约1800 |
无 |
钠 |
883 |
约1400 |
待测 |
①通过分析上表的数据,你认为物质燃烧时,什么情况下能产生火焰: ;
②请推测金属钠在燃烧时(填“有”或“无”)火焰产生
③表中硫的燃烧时温度是“暂无数据”,你认为合理的是(填编号)
A、200
B、300
C、400
D、800
①用蜡烛制取少量的炭黑
②用碎鸡蛋壳和食醋制取少量CO2
③用肥皂水区别硬水和软水
④用淬火后的缝衣针制作钓鱼钩
①请写出图中所示灯焰各部分的名称:a,b,c。
②认真观察,仔细分析酒精灯旁细木条上标出的e、f、g处各对应的灯焰部分的名称:e,f,g。
结论:石蜡的密度比水。
结论:蜡烛火焰的温度最高。
请回答下列问题:
①利用装置A、D制取氧气的化学方程式:;
②利用上述B、C装置(从b口进气)的组合可以制取的另一种气体,写出制该气体的化学方程式。
| 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
m g石灰石 | 块状 | 块状 | 粉末状 | 粉末状 |
w g盐酸 | 稀盐酸 | 浓盐酸 | 稀盐酸 | 浓盐酸 |
①若要研究盐酸的浓、稀对反应的影响,可选择实验甲与对照(选填实验编号)。
②除盐酸的浓稀外,上述实验研究的另一个影响反应的因素是。