氧气的物理性质 知识点

氧气的物理性质有:通常情况下为无色、无味气体,不易溶于水,密度比空气大,降温后形成淡蓝色液体,或雪花状淡蓝色固体

氧气的物理性质 知识点题库

氧气是空气的主要成分之一,下列有关氧气的说法错误的是(      )

A . 用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 B . 用带火星的木条可以检验氧气 C . 鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水 D . 铁丝能在氧气中燃烧,火星四溅,产生黑色固体

如图,装满氧气的集气瓶,用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入,观察到木条复燃,且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺。上述实验说明了氧气具有性质是:(1),(2) 

甲     乙

下表中列出了几种物质的熔点,据此判断下列说法正确的是(  )

物质名称

    汞

    金

    铜

    铁

    钨

    氧

  熔点/℃

﹣38.8

  1064

  1083

  1535

  3410

﹣218


A . 铜球掉人铁水中不会熔化 B . 水银温度计可测量﹣40℃的温度 C . 在﹣216℃时,氧是固态 D . 用钨制成的灯丝不易熔化
下列描述属于氧气化学性质的是(      )

A . 常温下是无色气体 B . 氧化性 C . 不易溶于水 D . 密度比空气稍大
为控制指尖上的雾霾,我国首个全国性的“禁烟令”正呼之欲出.香烟烟雾中,92%为气体,如一氧化碳、氢氰酸及氨等;8%为颗粒物,这些颗粒物统称焦油,内含尼古丁、多环芳香羟、苯并芘及β﹣萘胺等,已被证实的致癌物质约40余种.其中关于一氧化碳的说法错误的是(  )

A . CO有毒,是因为易与血红蛋白结合,影响血液对氧气的输送 B . CO具有还原性,可用于铁的冶炼 C . 无色、无味、具有可燃性,都是CO的物理性质 D . 在室内点煤炉,放一盆水不会防止煤气中毒
某同学对二氧化碳和氧气有关知识进行了以下对比,其中叙述正确的一组是(   )

二氧化碳(CO2

氧气(O2

A   性  质

无色、造成煤气中毒的气体

无色、无味、具有可燃性的气体,

B 检验方法

倒入澄清石灰水观察现象

用带火星的木条伸入集气瓶中

C物质类别

属于混合物

属于纯净物

D用   途

可用于灭火,光合作用原料

可用作燃料、医疗急救

A . A   B . B   C . C   D . D
下列关于氧气的说法中正确的是(   )
A . 鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水 B . 氧气可以支持燃烧,说明氧气具有可燃性 C . 钢铁生锈、食物腐败都是与氧气发生缓慢氧化的结果 D . 物质与氧气的反应都是化合反应
下列说法正确的是(   )
A . 红磷在空气中燃烧产生大量白雾 B . 铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧 C . 液态氧可用作发射火箭的燃料 D . 通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体
下列叙述正确的是(   )
A . 氧气应用于焊接或切割金属,体现了氧气的可燃性 B . 鱼、虾能在水中生存是由于氧气易溶于水 C . 硫在氧气中燃烧的现象的发明亮的蓝色紫色火焰,生成二氧化硫 D . 实验室加热高锰酸钾以及加热氯酸钾与二氧化锰制取氧气,反应结束后,反应容器中的剩余物都为混合物。
关于氧气的说法不正确的是(   )
A . 氧气与液氧由不同分子构成 B . 氧气可以用排水法收集 C . 红磷在氧气中燃烧产生浓厚的白烟 D . 氧气能支持燃烧
下列关于氧气性质的描述,错误的是(   )
A . 在通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体 B . 氧气在低温、高压时能变为液体或固体 C . 氧气极易溶于水 D . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体
氧气是我们身边常见的物质。以下有关氧气的叙述正确的是(   )
A . 硫在氧气中燃烧时,产生的火焰为淡蓝色    B . 鱼能在水中生存,是因O2易溶于水 C . 氧气具有助燃性    D . 实验室用氯酸钾制氧气属于分解反应
氧气的中文名称是清朝徐寿命名的。他将氧气命名为“养气”,即“养气之质”,后来为了统一就用“氧”代替了“养”学,便叫做“氧气”,根据你对氧气的认识,回答下列问题:
  1. (1) 在标准状况下,氧气的密度比空气的密度(填“略大”或“略小”)。
  2. (2) 炼钢、气割、气焊等都要用到氧气,这主要利用了氧气的性质;家庭养鱼的鱼缸内,常放入一种送气装置,使用时会连续不断地冒出气泡,通过观察分析,这套装置的作用是,说明氧气有的用途。
下列关于氧气的叙述正确的是()
A . 氧气能支持燃烧 B . 氧气在空气中的体积分数为78% C . 铁丝在氧气中燃烧发出黄色火焰 D . 鱼类能在水中生存,说明氧气极易溶于水
氧气是生产生活中重要的物质。
  1. (1) 氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是(填序号)。

    A 医疗急救        B 食品防腐    C 航天火箭助燃剂      D 霓虹灯

  2. (2) 如图所示“氧气”要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。

    图片_x0020_1805074025

    ①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线,“氧气”不能从甲处通过,你认为甲处放的物质是

    A 硫    B 水    C 氦气

    ②氧气在进迷宫过程中,碰到了三种阻止它前进的物质,请写出其中一个反应的文字表达式:。 这三个反应的反应类型(填“相同”或“不相同”)。

化学与生产生活息息相关,请结合你的化学知识回答下列问题。
  1. (1) 走进厨房你会发现很多化学物质,请用化学式写出其中一种化合物:
  2. (2) 卖鱼的商贩向鱼器中鼓入空气延长鱼的存活时间,说明氧气能
  3. (3) 白糖与红糖主要成分都是蔗糖,利用活性炭的性,可将红糖脱色成白糖。
  4. (4) 饮用碳酸饮料后会打隔,原因是碳酸不稳定,受热能分解产生气体。
  5. (5) 磷在空气中燃烧会产生大量的白烟,军事上可制造烟幕弹,磷在空气中燃烧的化学方程式为
水是生命之源,与水相关的说法正确的是(   )
A . 相比电解水实验,利用新型催化剂和太阳能分解相同质量的水可以制得更多的氢气 B . 鱼能生活在水中,是因为氧气可溶于水 C . 从宏观上分析:水是由氢气和氧气组成的,且质量比为2: 1 D . 从微观上分析:电解水实验中,水分子分解成氢原子和氧原子
氧气可以用排水法进行收集的原因是(   )
A . 不易溶于水 B . 易溶于水 C . 密度比空气大 D . 密度比空气小
下列关于氧气的说法正确的是(   )
A . 鱼类能在水中生存,说明氧气易溶于水 B . 硫在氧气中燃烧放热,产生微弱的淡蓝色火焰 C . 氧气能支持燃烧,可用作火箭燃料 D . 空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
下列方法能区分空气和氧气两瓶气体的是(   )
A . 闻气味 B . 观察颜色 C . 倒入石蕊溶液 D . 放入燃着的木条