（1） 写出部分仪器的名称：②；⑧；

（2）

实验室用高锰酸钾制取氧气，选用的仪器有①②⑤⑥⑦⑧，还缺少的一种仪器是，反应的化学方程式为 2KMnO₄ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．实验结束后，发现收集的氧气不纯，原因可能是 （只答一点即可）．

（1） 实验仪器①的名称是．

（2） 选用A、D装置可制取的气体是，反应的化学方程式为．

（3） 实验室制取二氧化碳气体应选择的发生装置是（填选项字母），反应的化学方程式为

（4） 若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从（填“a”或“b”）导管通入瓶内．若用装置E除去氧气中混有的水蒸气，瓶中应盛放下列哪种物质（填写选项编号）．

A．浓硫酸      B．稀硫酸    C．稀盐酸     D．石灰水．

（1） 请填写标号仪器的名称：a；b．

（2） 检验装置B的气密性的方法是：．

（3） 用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳，应选用的仪器组合是（填写字母序号），药品加入的先后顺序是．

（4） 组装仪器时连接玻璃管和橡皮管的方法是先把要插入的玻璃管口，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管．

（5） 用高锰酸钾制取氧气，采用排水集气法收集氧气时，发现水槽中的水变红了，可能的原因是；采用向上排空气法收集氧气时，验满的方法是．

（6） 用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生反应的化学方程式为，该反应属于反应（填写基本反应类型）．

（7） 实验室制取二氧化碳的化学方程式为，若用如图2替换B装置，其优点是．

（1） 写出图中标有字母的仪器名称：a、

（2） 若用高锰酸钾制取氧气时，A装置中有一处明显的错误是，反应的化学方程式，若选用装置F收集时，确定氧气已经收集满的方法是。

（3） 若用上述装置制取二氧化碳，则应选用的制取装置是，反应的化学方程式，用澄清石灰水检验二氧化碳，其反应的化学方程式为。

（4） 若用C装置制取氢气时，该装置的优点是，若选用G装置进行收集该气体时，则气体从端进入（填“b”或“c”）

（1） 装置B中标号仪器①的名称是。

（2） 实验室制取二氧化碳的化学方程式为。选择的发生装置是（填字母编号）。

（3） 用双氧水和二氧化锰制取氧气的化学方程式为，反应后过滤、干燥，所得到的二氧化锰（填“能”或不能”）继续作为双氧水分解的催化剂。

（4） 装置C、D、E、F在实验室中都可收集气体，其中不能用来收集氧气的是（填字母编号）。若用F装置收集二氧化碳，气体应从（填“a”或“b”）端通入。

（5） 某化学兴趣小组借助氧气传感器探究微粒的运动，数据处理软件可实时绘出氧气体积分数随时间变化的曲线。收集一塑料瓶氧气进行以下三步实验：①敞口放置；②双手贴在塑料瓶外壁上；③将塑料瓶的瓶口朝下，三步实验中测得氧气的体积分数随时间变化的曲线依次为图2中的MN段、NP段和PQ段。

①能够说明氧分子不断运动的曲线是

A．MN段 

B.NP段 

C.PQ段

②MN段和NP段相比较，说明。

③随着实验的进行，传感器测出氧气的体积分数约为时几乎不再变化。

（1） 仪器①的名称是。

（2） 实验室欲使用高锰酸钾制取氧气，发生的反应方程式是。应选用的发生和收集装置是（填字母）。

（3） 实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时，可选用发生装置A或G，G与A相比较，其优点是；若用F装置收集二氧化碳，检验二氧化碳已收集满的方法是。若选用A装置，检查装置气密性的方法是。

（1） 图中仪器①的名称是。 装置B中使用分液漏斗的优点是

（2） 实验室用高锰酸钾制取氧A (可选用的发生装置是(填字母)，发生反应的化学方程式是

（3） 小组同学对带火星的木条复燃是否需要纯氧产生疑问，开展如下实验:

集气瓶编号	1	2	3	4
集气瓶中氧气的含量%	30	40	50	60
带火星的木条	亮	很亮	复燃	复燃

①该小组同学收集氧气时应该选用的收集装置是(填字母);

②设置4组实验，且每次用同一根木条插入相同的深度，这样做的目的是

③欲探究木条复燃所需氧气含量更精确的数值，你认为还需要进行的实验是

（1） 氧气的测定：实验室常用图1装置测定空气中氧气的含量。某化学兴趣小组在实验室测定空气中氧气的含量，由注射器和硬质玻璃管组成的密闭系统，其中注射器中存有15mL空气，玻璃管的容积是40mL。

①连接好装置后，需要，再加入铜粉。为了保证氧气全部反应，加入的铜粉应该。

②保证氧气跟铜粉充分反应的操作是。

③实验中你所看到的硬质玻璃管内的现象是。发生反应的文字表达式为。

④充分反应后，停止加热，冷却至室温，挤出气球内的气体，发现注射器中的气体体积约为4mL，通过计算，你认为该同学测定得到的空气中氧气的体积分数是。

⑤瑞典化学家舍勒曾用图2装置对空气中的氧气含量进行测定：将磷放在密闭钟罩内的水面上方燃烧（如图2所示），产生现象（成分为五氧化二磷），一段时间后观察到钟罩内水面大约上升，被消耗的气体是氧气，该反应的文字表达式为。

（2） 氧气的制取：下图是实验室制气体时经常用到的仪器，请完成下列问题。

①指出仪器名称：mn.

②如果用A装置来制取氧气，则对应的文字表达式为，请说出装置的优点（一条即可）。

③如果用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是（填字母序号），还须补充的一种用品是，反应的文字表达式是；

④收集较纯净的氧气应选择的装置是 （填字母序号），利用此方法收集氧气，收集满的判断方法是；若选择F装置收集氧气，则进气口为端（选填“a”或“b”）

（3） （拓展与延伸）查阅资料得知：通常状况下，甲烷是一种无色无味难溶于水的气体，密度比空气小；实验室中常用醋酸钠（CH₃COONa）和碱石灰（发生反应的是其中的氢氧化钠）两种固体药品，研磨均匀混合，通过加热制取甲烷，同时还生成碳酸钠。

根据以上所述，可用于制取甲烷的发生装置为（填字母），可用于收集甲烷的装置为（填字母），制取甲烷的文字表达式为：。

（1） 写出图中标示的仪器名称：①，②。

（2） 甲同学用高锰酸钾制取氧气时应选择的发生装置是（填代号），用该方法制取氧气的化学方程式为；用排水法收集氧气，实验结束后，他发现水槽中的水变红了，请你帮她分析可能的原因：。

（3） 乙同学在实验室想制取CO₂气体，她应选用的药品是 和，可用（填代号）装置收集CO₂；她欲获得干燥纯净的二氧化碳，除了从A-F中选用制取装置外，还选用了装置G两次，装置G中的液体依次是饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸，其作用分别是、,气体应从装置G的（填“a”或“b”） 端进入。

（4） 装置B和装置C都可以用于制取同种气体，装置C的优点是。

（1） 写出仪器名称：a是，b是。

（2） 组装仪器时，将玻璃管插入胶皮管或带孔橡胶塞前，要先把玻璃管口 ，然后稍稍用力旋转，将其插入。

（3） 实验室要用高锰酸钾制取一瓶较纯的氧气，选用的发生装置是，收集装置是（填字母序号），符号表达式为。

（4） 实验室也可以选用过氧化氢溶液和二氧化锰在装置B中制取氧气，实验前可以在装置B中先注入部分水使长颈漏斗形成液封后，在导管口连接一个注射器来检查该装置的气密性，当注射器往外拉出现现象，证明气密性好。

（5） 已知一氧化氮气体密度比空气略大，难溶于水，易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母序号）。

（6） 组装仪器：若用下图组合收集并测定氧气体积，则与发生装置相连的接口是。

（1） 仪器a的名称为。

（2） 实验室用BC装置制制取氧气的化学方程式为，看到现象时，说明气体集满。BC比AC装置的组合制取氧气的优点是。

（3） 某气体只能用D装置收集，说明该气体具有哪些性质？

（4） 若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是。（填字母序号）

A NH₃

B H₂

C O₂

（1） 写出仪器a的名称：。

（2） 若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的制备及收集的装置为，该反应的化学方程式为。

（3） 若实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳，反应的化学方程式为。

（4） 若用装置E收集某气体，当导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，当气泡的放出时，再开始收集气体。

（1） 仪器a的名称是。

（2） 实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应的化学方程式为。若选用装置C收集气体时，当看到气泡，开始收集。

（3） 实验室制取并收集二氧化碳，选择的组合装置是，反应的化学方程式为。

（4） 将装置E装满水，并利用此装置收集CO，该气体应从（填标号）端通入集气瓶。

（1） 写出仪器X的名称。

（2） 实验室用装置B制取CO₂ ， 反应的化学方程为。若用F装置干燥实验室制取的二氧化碳，F中应盛有的药品名称为，气体应从导管（选填“a”或“b”）处通入。

（3） 乙炔（化学式为C₂H₂）是一种无色，无味的气体，密度比空气小，难溶于水。实验室可用电石固体与饱和食盐水制取，选择的发生装置是。

（1） 标号为①的仪器名称是；

（2） 在实验室里，用KMnO₄来制取并用排水法收集氧气。发生反应的化学方程式为；用E装置收集氧气时，待集气瓶里的水排完后，，再小心地把集气瓶移出水槽，正放在桌面上。

（3） 在实验室里，也可用向上排空气法收集氧气。若用D装置收集氧气，验满的方法是；

（4） 实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体。已知甲烷难溶于水，密度比空气小。则制备并收集到纯净的甲烷气体应选择的装置是（填序号）。

（1） A装置中仪器①的名称是。

（2） B装置中仪器②的主要作用是。

（3） 实验室用加热氯酸钾制取氧气，应选择的发生装置为(填字母)：若要收集较纯净的氧气，应选择的收集装置是(填字母)。写出加热氧酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的化学方程式：。

（4） 经查阅资料，电石(主要成分为CaC₂)为块状固体，能与水发生刚烈反应产生乙炔(C₂H₂)，通常情况下，乙炔是一种无色无味的气体，密度比空气略小，难溶于水，实验室用电石制取乙炔应选择的发生装置和收集装置是和(填字母)。