南朝的政治知识点

1.南朝：420-589年期间，南方政权更替频繁，相继出现宋、齐、梁、陈四个王朝，这些王朝都城都在建康，历史上统称这些为“南朝”。
2.宋是南朝疆域最大的朝代。
3.梁武帝萧衍时，政治腐败，允许部下对地方烧杀抢掠，对经济破坏严重，使得南北实力对比中，南朝处于明显劣势。

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列举题

（1）写出你学过的四次以少胜多的战役。
（2）写出南朝的四个政权的名称？
（3）写出汉代著名的医学家？

将朝代的代号字母按先后顺序排列填入空内。

A．西周 B．战国 C．夏 D．南北朝 E．三国 F．秦

→商→→春秋→→→汉→→西晋→。

□﹣战国﹣ □﹣西汉﹣□﹣三国﹣ □﹣东晋﹣ □，框中朝代顺序正确的是（）

A . 秦、春秋、西晋、南北朝、东汉 B . 春秋、秦、南北朝、西晋、东汉 C . 春秋、秦、东汉、西晋、南北朝 D . 春秋、秦、东汉、南北朝、西晋

古诗有云：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”请问南朝时相继出现的四个朝代是（）

①梁 ②陈 ③宋 ④齐

A . ①②③④ B . ③④①② C . ③②①④ D . ②①③④

学习历史，必须了解历史朝代发展的顺序。_______→战国→_______→西汉→东汉→三国→_______→东晋→_______，括弧中朝代顺序正确的是（）

A . 秦、春秋、西晋、南北朝 B . 春秋、秦、南北朝、西晋 C . 秦、春秋、南北朝、西晋 D . 春秋、秦、西晋、南北朝

南朝时商业迅速发展，当时最为活跃的大都市是（）

A . 建康 B . 洛阳 C . 长安 D . 成都

历史上称为“南朝”的四个朝代更替的先后顺序是（）

A . 宋齐梁陈 B . 陈齐宋梁 C . 梁陈宋齐 D . 陈梁齐宋

420—589年的170年里，中国南方政权更替频繁，相继出现了宋、齐、梁、陈四个王朝，历史上统称为（）

A . 南朝 B . 西晋 C . 东晋 D . 汉

列举南朝时期的四个朝代名称。

小明同学为某单元的学习内容设计了如右图所示的示意图，请你根据所学知识判断该单元的主题是（）

A . 中国境内的人类活动 B . 早期国家的产生与社会变革 C . 统一多民族国家的建立和巩固 D . 政权分立与民族交融

我国有“六朝古都”之称的著名城市是（）

A . 西安 B . 洛阳 C . 北京 D . 南京

南朝历史始于420年，止于589年，历经四个王朝。南朝是指（）

A . 我国历史上四个大一统的朝代 B . 我国南方相继出现的四个王朝 C . 我国南、北方并存的四个朝代 D . 我国南方地区并存的四个朝代

观察下列图示，根据所学知识判断下列说法的正误，用“正确”“错误”表示。

（1） ①处应填吴国。
（2） ②处应填东晋。
（3） ③处应填西晋。
（4）图1中由少数民族建立并且统一我国北方的两个政权是前秦和北魏。
（5）图2中进行改革的历史人物是商鞅。
（6）图示中反映的内容是三国两晋南北朝时期的相关史实。

下框中朝代顺序正确的是（）

A . 秦、春秋、西晋、南北朝、东汉 B . 春秋、秦、南北朝、西晋、东汉 C . 春秋、秦、东汉、西晋、南北朝 D . 春秋、秦、东汉、南北朝、西晋

东晋南朝时，商业最为活跃的大城市是（）

A . 长安 B . 洛阳 C . 建康 D . 余杭

东晋南朝时期，江南地区经济得以迅速开发的原因与下列哪项最有关系（）

A . 南方生产工具先进 B . 南方劳动者素质高 C . 北方人民南迁，带来先进的生产技术 D . 南朝统治者施行仁政

学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法之一。下列对三国两晋南北朝时期阶段特征的归纳描述正确的是（）

A . 诸侯争霸和社会变革 B . 政权分立与民族融合 C . 统一多民族国家的建立 D . 繁荣与开放的社会

宋齐梁陈称为南朝，这些王朝的都城都在（）。

A . 洛阳 B . 建康 C . 官渡 D . 长安

三国两晋南北朝时期，我国历史发展的主流是（）

A . 社会动荡不安与民族仇杀混战 B . 政权分裂与社会的倒退 C . 民族大融合与逐步走向统一 D . 少数民族掌握中原政权与国家走向分裂

中国历史一脉相承、延绵不断。阅读材料，回答问题。

［图示话分立］

材料一

［迁徙话开发］

材料二：

［迁都话融合］

材料三：皇帝说：“……现在要禁用鲜卑语，统一使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成为习惯，可以允许他们不立即改变。但是30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。”

（1）根据材料一，图示中A和B处分别是什么政权？并说出图中宋齐梁陈四个王朝的都城在哪里？
（2）图示中哪一政权曾经统一了全国？导致该政权从此衰落的一场内乱是指什么历史事件？
（3）根据材料二并结合所学知识，思考西晋末年以来江南经济发展的原因。
（4）根据材料三，指出文中“皇帝”是谁？并根据所学知识列出其中两项改革的措施以及改革带来了什么影响？

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