观察叶片的结构 知识点

一、目的要求
1.练习制作徒手切片;
2.用显微镜观察叶的横切面和表皮,识别叶片的结构;
3.绘制叶片的表皮细胞图。
二、材料器具
鲜嫩的植物叶片(如菠菜、青菜、蚕豆、槐或大叶黄杨)、双面刀片(每组2片)、毛笔、镊子、盛有清水的培养皿、滴管、纱布、载玻片、盖玻片、显微镜。
三、方法步骤
1.制作叶片的临时切片

(1)取一片双子叶植物的叶片,放在载玻片上。
(2)用手捏紧并排的两个刀片,切割载玻片上的叶片。注意!刀片很锋利,用时要小心!
(3)重复切几次,每切一次,刀片要蘸水一次,以便将切下的叶片薄片放入盛有清水的培养皿里。
(4)用毛笔从水中选取最薄的叶片切片,放在一张洁净的载玻片上,制作成临时切片。
2.观察叶片的结构
用低倍显微镜观察叶片的临时切片,找出薄而比较完整的叶片部位,对下图观察叶片的结构,区分出上表皮、下表皮、叶肉和叶脉,识别各个部分的细胞结构特征,并思考有关问题。

(1)叶片的上表面和下表面都有由一层细胞组成的表皮,表皮细胞的颜色和排列状况如何?
(2)叶肉位于上、下表皮之间,接近上表皮的叶肉细胞与接近下表皮的叶肉细胞在形状、排列方式和内部绿色颗粒数目等方面有什么不同?想一想叶肉细胞内部的绿色颗粒结构与光合作用的关系。
(3)叶脉贯穿于叶肉组织中,叶脉细胞的颜色、形状和排列方式如何?
3.观察叶片的下表皮
(1)用镊子撕下一小块植物(如蚕豆)叶的下表皮,制成临时装片。
(2)用低倍显微镜观察叶表皮上成对呈半月形的细胞,这就是保卫细胞。保卫细胞与一般表皮细胞的形态、结构和排列方式有什么不同?
(3)画出叶片下表皮上由两个保卫细胞组成的气孔及其相连的几个表皮细胞图。

观察叶片的结构 知识点题库

下列实验中,实验材料与使用目的不相符的是(  )


实验名称

实验材料

使用目的

A

绿叶在光下产生淀粉

酒精

脱色

B

观察人体口腔上皮细胞

清水

保持细胞正常形态

C

观察叶片的结构

双面刀片

切下的叶片薄

D

观察蝗虫

轻轻捏一捏蝗虫的身体

感受体表坚硬的外骨骼

A . A      B . B      C . C      D . D
请回答下列实验操作过程中的有关问题:

  1. (1) 在制作蚕豆叶表皮临时装片时,开始在载玻片中央滴的液体是

  2. (2)

    请在下面方框中尝试画两个保卫细胞及其它们围成的气孔并标注保卫细胞及气孔。

小亮同学在做“观察叶片的结构”实验时,看到的菠菜叶片横切面如图甲所示:图乙表示菠菜叶肉细胞中的某些生理过程;图丙为菠菜叶肉细胞结构示意图。请据图分析作答

  1. (1) 小亮在制作菠菜叶片的临时切片时,一是把叶片平展在载玻片上,二是用手捏紧两个的双面刀片,迅速切割载玻片上的叶片,三是将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中,四是用毛笔蘸取的一片,展放在滴有清水的载玻片上,盖上盖玻片后吸去多余的水分。
  2. (2) 在低倍镜下观察到的叶片结构如图甲所示,图中属于营养组织的是(填标号)。
  3. (3) 图乙中a过程表示作用,其进行的场所是图丙中的[],a过程的反应式可表示为
  4. (4) 图乙中b过程进行的场所是图丙中的[],b过程在将有机物中的碳转化成二氧化碳的同时,还要释放能量,为植物体的各项生命活动提供动力。
以下是某同学利用新鲜菠菜叶进行有关实验后绘制的效果图。请结合图示分析回答([]中填标号,横线上填文字):

  1. (1) 图甲[]细胞构成了叶的营养组织。Ⅱ侧表示叶片的(向光面/背光面)。
  2. (2) 菠菜水分的散失主要通过图甲中的[]进行;进行呼吸作用的主要场所是图乙中的[]
  3. (3) 制作菠菜表皮临时装片时,为防止产生气泡,正确的操作是
  4. (4) 欲探究“光是植物光合作用的必要条件”。现提供:新鲜的菠菜叶,两个带有橡皮塞的大锥形瓶,带火星的细木条等。请写出简要的实验设计思路。
某同学在“观察植物叶表皮气孔”的实验时,发现气孔有的张开,有的闭合,如图所示,请据图回答下列小题。

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  1. (1) 图甲中代表气孔的是(    )
    A . B . C .
  2. (2) 气孔张开和闭合可以调节植物蒸腾作用的强度,下列有关蒸腾作用的说法,错误的是(    )
    A . 参与生物圈的水循环 B . 提高叶表面温度 C . 促进根对水分的吸收
小薇热爱生物学,她栽培了菠菜和大蒜,并进行了相关实验。下面是她的探究过程。

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  1. (1) 小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二)。

    ①小薇看到图一所示的物像后,转动换上高倍物镜进一步观察,在看到清晰的物像后,她发现2所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动,这是因为叶肉细胞中的方向流动的。

    ②图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是;图一中的5对应图二中的(填数字),水分通过该结构散失到大气中,拉动了

  2. (2) 小薇培育了蒜黄(叶片中不含叶绿素)和蒜苗,用矿泉水瓶制作了如图三所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用,就选用了甲装置放在光下。1小时后将甲装置袋内气体通入澄清的石灰水,观察到,实验成功。她不用乙装置的原因是
  3. (3) 小薇整理笔记,绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图(图四)和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图(图五)。

    ①图四中植物叶片有机物积累最快和有机物积累最少的点分别是曲线上的;在g点时图五中箭头(填数字)表示的过程不出现;当图五只有过程③④时,对应图四中的时间段是(填数字)。

    ②当外界温度降低时,图四中的a 点会向移动。

下列是显微镜观察时的四个视野,其中表示蚕豆叶表皮细胞的是(    )
A . B . C . D .
请回答下列关于实验的问题。

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  1. (1) 图①体现了玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液的生长状况,可以判断1号玻璃器皿中盛放的是,可为幼苗的生长发育提供多种无机盐,其中需要量最多的有三种,例如含的无机盐。
  2. (2) 图②瓶中装有萌发的种子,实验开始时阀门是关闭的,一段时间以后,往瓶子里注入清水,打开阀门,澄清的石灰水将会(选填“不发生变化”或“变浑浊”)。
  3. (3) 徒手制作叶片横切面的临时切片过程中,要用毛笔蘸出(选填“最薄”或“最大”)的一放到载玻片上。
  4. (4) 为使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,应把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,(选填“直接”或“水浴”)加热。
碘液是生物实验中常用的化学试剂,下列实验没用到碘液的是(  )
A . 制作并观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片      B . 探究馒头在口腔中的变化    C . 制作并观察叶片横切面临时切片 D . 观察玉米种子的结构
使用显微镜观察叶片结构时,以下操作正确的是(   )
A . 用清洁纱布擦拭目镜和物镜 B . 将叶片直接放在载物台上观察 C . 镜筒下降时眼睛从侧面看着物镜 D . 转动粗准焦螺旋使看到的物象更清晰
下列关于实验操作和实验药品选择的相关叙述,正确的是(   )
A . 利用氢氧化钠溶液来检验二氧化碳的存在 B . 选用碘液来检验淀粉的存在 C . 制作洋葱表皮细胞临时装片时,应先在载玻片上滴一滴生理盐水 D . 对植物叶片进行脱色时,应将叶片直接放入沸水中加热
如图一表示探究银边天竺葵(叶片边缘部分的细胞中无叶绿体)某些生命活动的实验设计,图二是叶片的结构示意图

  1. (1) 将图一中银边天竺葵放在黑暗处一昼夜后,透明塑料袋内壁上出现水珠,这与植物的 有关,水蒸气主要经图二中的[]散失到外界空气中。
  2. (2) 将暗处理后的银边天竺葵放在光下照射几小时,摘下两面遮有黑圆纸片的叶片,脱色、漂洗、滴加碘液叶能够变蓝的部分是 (填字母)处。通过 (填字母)对照实验,证明光是植物进行光合作用的必要条件。
  3. (3) 取天竺葵叶片制作临时切片时,需要用手捏紧 的双面刀片切割叶片,将切下的薄片放入盛有清水的培养皿中,用毛笔蘸取 的一片制成临时切片。
  4. (4) 图三中甲、乙表示气体,则甲表示 ,实验中常用什么物质检测甲?
热爱生物学的小芳制作并观察了蚕豆叶片下表皮临时装片,如图是相关图示。据图分析正确的是(   )

A . 显微镜的放大倍数是图一中①和⑤放大倍数的和 B . 植物通过筛管运输的水分,是从图二中的③处散失到大气中的 C . 图二中带黑边的圆圈是气泡,产生的原因是材料没有充分展开 D . 图三中的②能够控制物质的进出,在光学显微镜下不易看清楚
小薇热爱生物学,她栽培了菠菜和大蒜,并进行了相关实验。下面是她的探究过程。
  1. (1) 小薇用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮,并绘制了菠菜叶片横切面示意图(图一)和下表皮结构示意图(图二)。

    小薇看到图一所示的物像后,转动换上高倍物镜进一步观察,在看到清晰的物像后,她发现2所示细胞中的叶绿体呈顺时针流动,这是因为叶肉细胞中的方向流动的。

    图一中的2所示细胞与图二中的6所示细胞都具有的能量转换器是;图一中的5对应图二中的(填数字),水分通过该结构散失到大气中,拉动了

  2. (2) 小薇培育了蒜黄(叶片中不含叶绿素)和蒜苗,如图三所示的实验装置。她要证明植物在光下也进行呼吸作用,就选用了甲装置放在光下。1小时后将甲装置透明塑料袋内的气体通入澄清的石灰水,观察到,实验成功。她不用乙装置的原因是
  3. (3) 小薇整理笔记,绘制了24小时植物叶肉细胞释放和吸收二氧化碳情况的曲线图(图四)和叶肉细胞中叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程示意图(图五)。

    图四中植物叶片有机物积累最快和有机物积累最少的点分别是曲线上的;在g点时,图五中箭头(填序号)表示的过程不出现;当图五只有过程时,对应图四中的时间段是(填数字)。

    当外界温度降低时,图四中的a点会向移动。

小明在“观察叶片的下表皮”实验中,进行了一系列操作,观察到乙和丙两个视野。请据下图将实验过程填写完整。([_____]填数字或字母,______填文字)

  1. (1) 用撕取的叶下表皮制作临时(填“切片”或“涂片”或“装片”)标本。将显微镜对光,以从图甲[]中看到明亮的圆形视野为宜。
  2. (2) 将标本放在载物台上,正对的中心。接着下降镜筒,再先后转动[]和[],使物像清晰。
  3. (3) 此时观察到边缘黑而中间亮的圆形结构d,它最可能是。想将视野从乙调整为丙的状态,要向(填“左”或“右”)移动玻片。
  4. (4) 观察发现,叶表皮有排列紧密的[c]细胞,半月形的[a]细胞,以及由成对的a围成的[b]
下列实验中,操作与所要达到的目的对应错误的是(   )

名称

操作

目的

A

观察草履虫

在载玻片的培养液里放几丝棉花纤维

限制草履虫的运动

B

观察人的口腔上皮细胞

在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水

染色

C

观察叶片结构

捏紧两个并排的双面刀片,迅速切割叶片

叶片更薄,便于观察

D

认识植物的主要组织

剥开橘子,观察果皮、果肉等

区分保护组织和营养组织等

A . A B . B C . C D . D
下列实验的操作过程中,既用到显微镜又用到碘液的是(   )

①观察人的口腔上皮细胞临时装片;②探究光是不是绿叶制造有机物不可缺少的条件;③探究馒头在口腔中的变化;④观察蚕豆叶片的结构;⑤观察人血涂片;⑥观察玉米种子的结构;⑦探究花生果实大小的变异

A . ①④ B . ②③④⑤ C . ①⑤⑥⑦ D . ①②⑥
甲图表示观察叶片结构的部分实验过程示意图,乙图为蔬菜大棚中某植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线,丙图为进一步探究花生幼苗生理活动的实验装置。请据图分析回答:

  1. (1) 在制作叶片临时切片的过程中,不需要的材料器具是______________(填字母)。
    A . 毛笔 B . 镊子 C . 碘液 D . 双面刀片
  2. (2) 图甲中[3]的结构层次属于
  3. (3) 图乙曲线Ⅰ中b点产生的原因与甲图中结构[]关闭有关,这一变化主要是为了降低蒸腾作用。请写出曲线Ⅱ所代表的生理活动表达式:
  4. (4) 一天中,大棚里氧气浓度最高的点是图乙中的点(填字母),b点时植物体内合成的有机物消耗的有机物(填大于、小于或等于)。
  5. (5) 图丙所示装置实验过程如下:

    ①首先关闭阀门,在黑暗处放置一段时间后,玻璃管中的红色小液滴会向移动;

    ②将此装置在黑暗处放置一昼夜后,移到阳光下,打开阀门并移除氢氧化钠溶液。一段时间后取下叶片甲,除去叶绿素后滴加碘液,A、B的实验现象分别是

下列实验都需要使用光学显微镜进行观察,有关实验描述错误的是(  )                   
 

 实验标号 

 
 

 实验名称 

 
 

 实验现象或操作 

 
 

 A 

 
 

  观察叶片的结构 

 
 

 制作叶片横切面临时装片需要徒手切片 

 
 

 B 

 
 

 观察酵母菌 

 
 

 酵母菌细胞中被染上颜色的结构是细胞核 

 
 

 C 

 
 

 观察小鱼尾鳍内血液的流动 

 
 

 使用低倍物镜观察尾鳍血管内血液的流动 

 
 

 D 

 
 

 使用高倍显微镜观察几种细胞 

 
 

   在高倍镜下看不到观察对象应转换低倍镜寻找 

 
A . A B . B C . C D . D
乐乐同学利用黑藻叶片制作临时装片并用显微镜观察,下列叙述错误的是(  )
A . 用镊子取一片黑藻的幼嫩小叶,放在载玻片上的清水中 B . 使用显微镜时应先对光,以通过目镜看到明亮的圆形视野为宜 C . 若将视野中左下方的细胞移至中央,应向左下方移动装片 D . 将显微镜的放大倍数从50倍调至160倍,视野将变亮