建成社会主义现代化强国的要求 知识点

为实现新时代中国特色社会主义发展的战略安排,我们要贯彻新发展理念,建设现代化经济体系;健全人民当家作主制度体系,发展社会主义民主政治;坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛;提高保障和改革民生水平,加强和创新社会治理;加快生态文明体制改革,建设美丽中国;坚持走中国特色强军之路,全面推进国防和军队现代化;坚持“一国两制”,推进祖国统一;坚持和平发展道路,推动构建人类命运共同体;坚定不移全面从严治党,不断提高党的执政能力和领导水平。
机遇千载难逢,机遇稍纵即逝,要抓住大有可为的历史机遇,锐意进取、埋头苦干、善于创新、永不懈怠,才能不负时代的要求、历史的期待。
青年兴则国家兴,青年强则国家强。广大青年坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想,在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。

建成社会主义现代化强国的要求 知识点题库

如何实现新时代中国特色社会主义发展的战略安排,把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国?
“四个自信”的重要论述,创造性地拓展了党的十八大提出的中国特色社会主义“三个自信”的谱系,凸显了中国特色社会主义的文化根基、文化本质和文化理想,标志着我们党对中国特色社会主义有了更加明确而开阔的文化建构。四个自信不包括()
A . 道路自信 B . 理论自信 C . 制度自信 D . 军事自信
阅读材料,完成下列要求。

材料一  进入新时代,中国特色社会主义已经成功走完了现代化的“前半程”,站在了一个新的起点上。党的十九大对未来30多年现代化的“后半程”进行了战略安排,向全国人民描绘了全面建设社会主义现代化国家新征程的美好前景。

材料二  青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。历史和现实都告诉我们,中国特色社会主义事业是面向未来的事业,在开启全面建设社会主义现代化国家新征程上,需要一代又一代有志青年勇敢地、自觉地担当起继往开来的历史责任。

  1. (1) 根据材料一,请你谈谈我国现代化的“前半程”和“后半程”分别指什么。
  2. (2) 结合材料二,说明我们青年在开启全面建设社会主义现代化国家新征程上应如何“担当”。
党的十九大报告明确指出,党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势。如今,中国特色社会主义进入新时代,这是我国发展新的历史方位。新时代,新征程,也意味着新情况、新问题、新风险、新挑战,面对的不可预料的事情会越来越多。新时代,迈向中华民族伟大复兴的新征程,更需要加强中国共.产.党的领导。

结合材料,运用《政治与法治》的相关知识,简要谈谈你对“中国共.产.党领导中华民族的伟大复兴是历史的选择、是人民的选择、是正确的选择”的理解。

现代化是一种世界现象,是一个国家进入现代社会、谋求发展进步的历史过程。实现现代化是近代以来中国人民不懈的追求,实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。实现社会主义现代化需要我们(   )

①以习.平新时代中国特色社会主义思想为指导

②坚持“四个全面”的中国特色社会主义事业总体布局

③坚持党的十九大关于新时代中国特色社会主义法治的战略安排

④牢牢坚持中国特色社会主义这个党和国家的生命线

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ①④
青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。在新冠肺炎疫情防控斗争中,广大青年同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道,不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死,彰显了青春的蓬勃力量,交出了合格答卷。这说明(    )

①青年人要勇于承担历史使命

②我们要坚持个人前途居首位,同时兼顾国家的发展和民族的振兴

③个人把自己的人生理想融入社会共同理想中而形成的神圣的责任感

④每个人的理想和历史使命总是一致的,实现了个人理想,也就担当了使命

A . ②③ B . ②④ C . ①③ D . ③④
2020年1月5日,习.平总书记在学习贯彻党的十九大精神研讨班开班式上发表重安讲话,指出当前我国正处于一个大有可为的历史机遇期。这个历史机遇期主要体现在(    )

①是中国共.产.党从建党百年迈向执政百年、进而铸就千秋伟业的机遇

②是中国人民创造美好生活、总体达到小康水平的机遇

③是中华民族强起来、实现伟大复兴的机遇

④是中国特色社会主义道路、理论、制度、文化得到世界各国认同的机遇

A .   ①④ B . ②③ C . ①③ D . ③④
“以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙,资以乐其无涯之生。”再造青春之中华的理想充溢心中,李大钊一气呵成写下洋洋万言的《青春》一文,激起无数热血青年满腔救国豪情。青春不仅仅是年龄,更是充满生机、不断觉醒的思想。以下对青春的力量看法正确的是(    )
A . 青年人富有朝气,决定着人类社会未来发展的方向 B . 青年人思想活跃,能够依据自己的主观愿望改造世界 C . 青年人勇于奋斗,只有在不平凡的经历中才能担当起时代重任 D . 青年人志向高远,在为国家为人民的奉献中焕发出青春的绚丽光彩
机遇是事物相互作用的历史累积,是人民创造伟大实践业绩的时代呈现。新时代,中国共.产.党带领人民在苦干实干中创造机遇,在把握机遇中续写历史,一步步靠近无限风光的顶峰,迎来了一个大有可为的历史机遇期。新时代历史机遇期的内涵包括(    )

①中国特色社会主义道路已经初见成效

②中国共.产.党从建党百年迈向执政百年,进而铸就千秋伟业

③中国人民创造美好生活,走向共同富裕

④中华民族实现从站起来到富起来的跨越

A . ①③ B . ①④ C . ②③ D . ②④
    知来路,方能启新程。遥想120年前,一句“少年强则国强”唤醒了无数青年志士的爱国热情和美好希望。而如今,我们站在了“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上,又一次迎来了“百年未有之大变局”,2020年的《开学第一课》再度响亮地用“少年强,中国强”的自信强音,深度激发着滚滚“后浪”们的主人翁意识,让爱国主义、集体主义持续深入人心。

某校高一年级组织《开学第一课》观后感征文活动,请你以“少年强,中国强”为主题,就当代青年在实现中华民族伟大复兴的新征程上如何有所作为写出发言要点。

要求:①观点明确,紧扣主题,理由充分,合乎逻辑;②从理论与实践相结合的角度加以阐述;③学科术语使用规范。

阅读材料,回答问题。

从数据看我国改革开放40年的辉煌成就

数据一:最能代表创新能力的发明专利申请量自2011年起连续7年世界第一,创新能力从2012年数据的第34位上升至第17位;战略性新兴制造业,战略性新兴服务业都保持较快增长,重大科技成果不断涌现。

数据二:目前,基本养老保险覆盖超过9亿人、医疗保险覆盖超过13亿人。农村贫困人口累计减少7.4亿人,贫困发生率下降94.4个百分点。

数据三:外贸进出口总额増长198倍,外贸占全球贸易比重从不到0.8,提高到超过11%,对世界经济的贡献率不断提升。

  1. (1) 结合材料并运用“只有中国特色社会主义才能发展中国”的知识,简要分析改革开放以来中国取得一切成绩和进步的根本原因是什么?
  2. (2) 运用“经济发展与社会进步”的知识,分析三组数据中成就的取得体现了我国在经济发展中贯彻了哪些新发展理念,这些成就的取得对建设现代化经济体系有哪些启示?
  3. (3) 改革开放再出发,向着中华民族的伟大梦想疾驰快进,我们肩负的使命无比神圣。 作为青年学生,请你结合“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的知识,谈两点做法。
阅读材料,回答问题。

近代以来,为实现中华民族的伟大复兴的中国梦进行了170多年的持续奋斗。今天,中国人民比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴。

点赞“新时代”——“厉害了,新时代”“进入新时代,中国强起来”“唱响新时代,生活更精彩”“新时代,加油”……人们纷纷为新时代点赞,寄托对美好时代的祝福。

感悟“新时代”——历史的长河,翻滚着昨日辉煌的浪涛;时代的琴弦,弹奏着今朝奋进的旋律。新时代,为民族复兴接好棒,为社会主义续新篇,为世界文明添光彩。

中国共.产.党第十九次全国代表大会是决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利实现中华民族伟大复兴的一次重要会议。经过表决,大会一致同意,把习.平新时代中国特色社会主义思想写入党章,确立为新时代党的行动指南。2018年3月11日,习.平新时代中国特色社会主义思想被载入宪法,并在党内外及全国上下形成了广泛的高度认同。

  1. (1) 你认为这个“新时代”的科学内涵是什么?
  2. (2) 新时代我国社会的主要矛盾是什么?从三个角度论述如何实现中国梦。
  3. (3) 十九大会议,习.平新时代中国特色社会主义思想被写入党章,后来又被载入了我国宪法,请写出习.平十四个坚持中的任意五条。)
国家主席习.平在2019年新年贺词中指出“我们都在努力奔跑,我们都是追梦人”。要当好新时代的追梦人,广大青年应( )

①坚定理想信念,不忘初心,树立起远大的人生理想

②勤奋学习,增长本领,不断增强与未来搏击的能量

③肩负使命,砥砺前行,始终成为全国人民的主心骨

④敢闯敢试,敢为人先,勇于担当,争做时代弄潮儿

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
我国社会生产力水平总体上显著提高,社会生产能力在很多方面进入了世界前列,更加突出的问题是发展的不平衡、不充分。实现平衡充分的发展,(    )

①是当前我国社会的主要矛盾

②能够满足人民日益增长的美好生活需求

③有利于实现新时代中国特色社会主义根本任务

④是推进社会主义生产关系改革的根本举措

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
材料一  2012年11月29日,中共中央总书记习.平在国家博物馆参观“复兴之路”展览时,第一次阐释了“中国梦”的概念。“中国梦”的核心目标可以概括为“两个一百年”,即到2021年中国共.产.党成立100周年和2049年中华人民共和国成立100周年时,逐步并最终顺利实现中华民族的伟大复兴。中国梦的具体表现是国家富强、民族振兴、人民幸福,实现途径是走中国特色的社会主义道路、坚持中国特色社会主义理论体系、弘扬民族精神、凝聚中国力量,实施手段是政治、经济、文化、社会、生态文明五位一体建设。

材料二 党的十九大报告指出:“中国共.产.党人的初心和使命,就是为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴。”

习.平同志指出,只有不忘初心、牢记使命、永远奋斗,才能让中国共.产.党永远年轻。只要全党全国各族人民团结一心、苦干实干,中华民族伟大复兴的巨轮就一定能够乘风破浪,胜利驶向光辉的彼岸。

  1. (1) 中国梦的本质是什么?中国共.产.党应该如何实现中华民族伟大复兴的中国梦?材料四  2013年12月5日,习.平在给青年学生的回信中深情写道:“历史和现实都告诉我们,青年一代有理想、有担当,国家就有前途,民族就有希望,实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。”
  2. (2) 谈谈在中国特色社会主义新时代,要实现中华民族近代以来的最伟大梦想,我们青年人应该如何有所作为。
历史的发展,总有一些关键的节点、关键的时期。中国特色社会主义进入了新时代,这是我国发展新的历史方位,也是关键的节点、关键的时期,我们要抓住这大有可为的新时代历史机遇期。新时代历史机遇期是(   )

①中华民族站起来、富起来、实现伟大复兴的机遇

②中国共.产.党迈向建党百年、进而铸就千秋伟业的机遇

③中国特色社会主义更加成熟、更具引领力感召力的机遇

④中国人民创造美好生活、走向共同富裕的机遇

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
2021年9月14日,习.平总书记在陕西绥德实验中学勉励中学生,要德智体美劳全面发展,做社会主义建设者和接班人,成为对社会有用的人,成为国之栋梁。在中国特色社会主义新时代,青年学生要成为国之栋梁,需要(   )

①厚植家国情怀,培养爱党、爱国、爱人民、爱社会主义的情感

②担当时代责任,勇于砥砺奋斗,争做民族复兴大任的时代新人

③锤炼意志,提高科学文化修养,为实现个人目标而拼搏

④加强党的建设,勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者

A . ①② B . ②③ C . ①④ D . ③④
“清澈的爱,只为中国。”这是18岁的陈祥榕写下的战斗口号。班长孙涛问他:“你一个‘00后’,的新兵,口号这么‘大’?”“班长,这跟年龄没关系,我就是这么想的,也会这么做的。”他坚定地说。这种爱,无关年龄,都是一份“边关有我在,祖国请放心”的勇敢担当。他的勇敢担当激励我们(   )

①要心怀爱国之情,树立国家利益至上观念

②要增强忧患意识,完全解决发展中的问题

③要放弃个人利益,处理好个人与国家关系

④要承担历史使命,实现中华民族伟大复兴

A . ①② B . ①④ C . ②③ D . ③④
阅读材料,完成下列要求。

中国共.产.党第十九届中央委员会第五次全体会议,于2020年10月26日至29日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》。这次会议立足五年,着眼百年,问计于民,以三个“新发展”构成主线,对全面建成小康社会,完成脱贫攻坚任务,实现第一个百年奋斗目标,和向第二个百年奋斗目标进军有着重要的意义。科学的策略促进发展。这次会议让我们明确发展路径,我们应从基本国情出发,联系客观实际,把握客观规律,积极主动,科学应变,顽强斗争,抢占先机,坚持创新发展,就一定能够夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利,让中国发展更顺、更好、更强。

  1. (1) 中国共.产.党十九届五中全会审议通过的《建议》为什么要立足五年,着眼百年?请运用《中国特色社会主义进入新时代》的知识予以说明。
  2. (2) 二〇三五年远景目标的具体内容是什么?如何实现这一远景目标?
  3. (3) 青年兴则国家兴,青年强则国家强。为实现十四五规划和二○三五年远景目标,青年学生应该怎么做?
2022 年,中国共产主义青年团成立 100 周年。建团百年宣传片主题曲《有我》这样唱 到,“承风骨亦有锋芒,有梦则刚。去远方,去最高的想象。前往皓月星辰,初心不忘。 那未来如何登场?有我担当!”“我的样子就是中国的模样”。歌词给青年人的启示是(   )

①接续奋斗,新时代勇弄潮,争做伟大事业的追梦人、生力军

②勇于担当,坚定理想信念,担负起中华民族复兴的历史重任

③不负时代,牢记政治立场,投身于为公民服务的伟大洪流中

④心怀梦想,大我融入小我,敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦

A . ①② B . ①③ C . ②④ D . ③④