光合作用和呼吸作用的区别与联系 知识点
| 光合作用 | 呼吸作用 | |
| 代谢类型 | 合成代谢 | 分解代谢 |
| 哪些细胞内进行 | 叶肉细胞（一般） | 活细胞 |
| 场所 | 叶绿体 | 细胞质基质、线粒体提 |
| 条件 | 光、色素、酶 | 酶 |
| 物质转变 | 无机物转变成有机物 | 有机物转变成无机物或酒精、CO2 或乳酸 |
| 能量转变 | 光能转变成有机物中的化学能 | 将有机物中的化学能释放 出来，一部分转移到ATP |
| 实质 | 无机物转变成有机物光能转变成化学能 | 分解有机物、释放能量产生ATP。 |
| 联系 | 光合为呼吸提供物质基础：有机物和氧气，呼吸为光合提供CO2 | |
光合作用和呼吸作用的区别与联系 知识点题库
农科所技术员研究温度对某蔬菜新品种产量的影响，将实验结果绘制成如下曲线。据此提出以下结论，你认为合理的是( )
A . 光合作用酶的最适温度高于呼吸作用酶的最适温度
B . 阴影部分表示5〜35℃时蔬菜的净光合速率小于零
C . 光照越强，该蔬菜新品种的产量越高
D . 温室栽培该蔬菜时温度最好控制在25℃〜30℃
在一个封闭的玻璃容器中，用18O标记的水培养植物，通过光合作用和呼吸作用，此水中的氧在容器中的循环途径是（ ）
A . 水→O2→CO2
B . 水→O2→水
C . 水→葡萄糖→CO2
D . 水→葡萄糖→水
将盆栽绿色植物放在特定的密闭实验装置中，研究温度对光合作用和细胞呼吸的影响．实验以测得的二氧化碳减少量和增加量为指标，实验结果如下表所示．下列有关该实验的说法正确的是（ ）
| 温度（℃） | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 |
| 光照下CO2减少量（mg/h） | 1.00 | 1.75 | 2.50 | 3.25 | 3.75 | 3.50 | 2.90 | 2.40 |
| 黑暗下CO2增加量（mg/h） | 0.50 | 0.75 | 1.00 | 1.50 | 2.25 | 3.00 | 3.50 | 2.90 |
A . 该绿色植物细胞内呼吸酶和光合作用酶的最适温度相同
B . 昼夜不停地光照，最有利于该绿色植物生长的温度是30℃
C . 35℃时，有光情况下，光合作用速率比呼吸速率慢
D . 每天光照12小时，温度为10℃比30℃时植物生长快
图中甲表示植物体的有关生理活动(①②代表不同的气体，箭头表示气体进出的方向)，图乙为该植物在夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线。请据图分析并回答问题。
-
（1） 在光照充足时，图甲中植物叶片吸收的气体主要是。
-
（2） 若图甲表示光合作用过程，则气体②产生于叶肉细胞中的(填“线粒体”或“叶绿体”)。将叶片放入酒精中隔水加热，会看到酒精变成绿色，说明叶片中的已经溶解在酒精中。
-
（3） 若②代表水蒸气，则水蒸气是通过作用散失到大气中去的。
-
（4） 图乙中能够表示呼吸作用的曲线是。
以测定CO2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（ ）
A . 光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物的量比30℃时的少
B . 光照相同时间，在25℃条件下植物积累的有机物的量最多
C . 温度高于25℃时，光合作用制造的有机物的量开始减少
D . 两曲线的交点表示光合作用积累的有机物是呼吸吸作用消耗的有机物的2倍
为了研究某绿藻细胞悬浮液的光合作用和呼吸作用，某生物实验小组进行了如下实验：
-
（1） 操作流程及记录结果如表所示（单位：mg）
绿藻质量（M）
绿藻质量（M-a） 
绿藻质量（M+b）温度
a、b的值
26℃
27℃
28℃
29℃
a
1
2
3
4
b
3
3
2
1
请回答下列问题：
①从上表信息可知，在26℃--29℃之间，随着温度升高，绿藻呼吸速率的变化趋势是；固定CO2能力最强的温度是。
②请画出绿藻在此实验条件下，第2h净光合量（ mg）的曲线图： 。
③如果恒温在上述某一温度，维持10h光照，14h黑暗，则绿藻能最大限度增加的质量是mg。
-
（2） 如图表示将某绿藻细胞悬浮液放入密闭容器中，保持一定的pH值和温度，给予不同条件时细胞悬浮液中溶解氧浓度变化的模式图，据图回答：
①据图分析该绿藻的呼吸速率为（用氧的消耗速率表示）微摩尔/分。
②在图中乙处给予光照时，短时间内C3的变化为；在丙处添加CO2 ， 短时间内C5的变化为。
③若在图中丁处给予光补偿点（此时光合速率等于呼吸速率）的光照，则正确表示溶解氧变化的曲线是a～g中的；若在图2丁处给予适宜条件，使溶解氧的变化如图中的b，预计30分后，实际产生的氧气量为微摩尔。
下表为25℃和相同CO2浓度等条件下三种植物幼苗的生理指标，已知植物体内呼吸酶的最适温度为35℃。光补偿点是指植物在一定光强范围内，光合速率与呼吸速率相等时的光照强度；光饱和点是指植物在一定光强范围内，光合速率达到最大时所需要的最小光照强度。下列分析不合理的是（ ）
| 物种甲 | 物种乙 | 物种丙 | |
| 光补偿点/(μmol·m－2·s－1) | 30 | 60 | 110 |
| 光饱和点/(μmol·m－2·s－1) | 800 | 1000 | 1200 |
A . 由25℃升高为30℃的过程中，物种甲幼苗的光补偿点和光饱和点会逐渐增大
B . 在光照强度为60μmol·m－2·s－1条件下，限制物种甲、乙、丙光合速率的主要因素是光照强度
C . 光照强度由1000μmol·m－2·s－1突然降为800μmol·m－2·s－1 ， 物种乙叶肉细胞叶绿体内C3化合物含量短时间内会增加
D . 在光照强度为110μmol·m－2·s－1条件下，物种丙幼苗叶肉细胞产生O2的速率与利用O2的速率相等
将某植株的一叶片置于恒温的密闭小室，调节小室CO2浓度，在适宜光照强度下测定叶片光合作用的强度（以吸收CO2速率表示）测定结果如图所示，下列相关叙述正确的是（ ）
A . 如果光照强度适当降低，a点左移，b点左移
B . 如果光照强度适当降低，a点左移，b点右移
C . 如果光照强度适当增强，a点右移，b点右移
D . 如果光照强度适当增强，a点左移，b点右移
新疆棉以绒长、品质好、产量高著称于世。研究人员选用正常掌状叶和鸡脚叶两种叶型的棉花作为材料，在棉花生长关键期分别测定叶片净光合速率、两种蔗糖合成相关酶（蔗糖磷酸合成酶和蔗糖合成酶）的活性，发现正常掌状叶的净光合速率和两种蔗糖合成相关酶的活性都比鸡脚叶大。回答下列问题：
-
（1） 棉花叶片净光合速率可以通过测定单位时间内的来表示。
-
（2） 研究发现，棉花叶片净光合速率的大小与叶绿素含量密切相关。为了测定并比较两种棉花植株叶片中的叶绿素含量，可以从生长发育状况基本相同的两种棉花植株上选取的叶片剪碎，提取分离色素后，比较滤纸条上的。叶片中色素含量的差异会通过影响的产生速率，进而影响光合作用暗反应的进行。
-
（3） 蔗糖是高等植物光合产物运输的主要形式，蔗糖磷酸合成酶和蔗糖合成酶都能催化蔗糖的合成。根据两种植物叶片的测定结果进行推测，正常掌状叶棉花所结棉铃中棉纤维（主要成分为纤维素）的产量比鸡脚叶植株的产量（填“高”或“低”），原因是。
如图甲为最适温度下某植物的非绿色器官的CO2随O2的变化曲线，图乙是某绿色植物在一昼夜中密闭容器内的CO2随时间的变化曲线。以下叙述正确的是（ ）
A . 图甲的氧气浓度为6%时，只进行有氧呼吸
B . 图甲氧气浓度大于18%后，氧气浓度是有氧呼吸的限制因素
C . 图乙中光合作用开始与a点前
D . 单独就图乙看不能得出一昼夜有机物是否有积累
某学校研究小组利用叶面积相等的A、B两种植物的叶片分别进行了以下两组实验（假设两组实验在相同且适宜的温度下进行，且忽略光照对呼吸作用的影响）：
实验一：将A、B两种植物的叶片分别放置在相同的密闭小室中，给予充足的光照，利用红外测量仪每隔5min测定小室中的CO2浓度，结果如图甲所示。
实验二：给予不同强度的光照，测定A、B两种植物叶片的CO2吸收量和CO2释放量，结果如图乙所示。请据图分析回答：
-
（1） 实验一中固定CO2能力较强的植物是；实验一从0-10min期间，A植物通过光合作用制造的有机物总量比B植物；实验过程中，若突然降低光照强度，则叶绿体中ADP、C3和C5中的量会短时间增加。
-
（2） 实验一25-40min期间两个密闭小室内CO2含量相对稳定的原因是。
-
（3） 从实验二结果看，若单独种植A、B两种植物，种植密度过大，则净光合速率下降幅度较大的是B植物，判断的依据是。
小麦是生物学中常用的实验材料。阅读下面材料，回答问题：
材料一：某班学生进行新鲜小麦叶片中色素的提取和分离实验，研磨时未加入CaCO3 ， 实验结果如图甲所示。
材料二：小麦的光合作用受到多种环境因素的影响，现将小麦置于密闭的容器中，探究其光合作用强度（用CO2吸收量表示）与光照强度、温度等因素的关系，结果如图乙所示。
-
（1） 分析图甲所示实验结果可知，距离点样处距离最远的色素为。可见光通过三棱镜后，照射到材料一中的小麦色素提取液，发现其对光的吸收减少最多。
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（2） 分析图乙可知，在温度为22℃，光照强度为1klx时，小麦叶肉细胞的光合作用强度（填“大于"、“等于”或“小于"）叶肉细胞的呼吸作用强度。
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（3） 分析图乙可知，A点时，小麦产生ATP的结构是。小麦C点的O2产生量是D点的O2产生量的倍。
下列关于叶绿体和线粒体的比较，正确的是（ ）
A . 叶绿体中可发生CO2→C3→C6H12O6的变化，在线粒体中则会发生C6H12O6→C3→CO2的变化
B . NADPH在叶绿体中随水的分解而产生，在线粒体中随水的生成而产生
C . 光能转变成化学能发生在叶绿体中，化学能转变成光能发生在线粒体中
D . 都具有较大膜面积和复杂的酶系统，有利于新陈代谢高效而有序地进行
近日，我国正式成立了包括东北虎豹、海南热带雨林、武夷山（我国重要的茶叶产区）在内的第一批国家公园，以保护具有国家代表性的自然生态系统。下列相关说法正确的是（ ）
A . 海南热带雨林国家公园中的全部生物所含有的所有基因构成一个基因库
B . 若武夷山的生产者一年内固定的 CO2 大于其产生的 CO2 ， 该公园的有机物一定增加
C . 东北虎豹国家公园生物多样性的间接价值大于其直接价值
D . 对自然生态系统的保护的目的是对该生态系统中珍稀动植物的保护
下图表示25℃时，葡萄和草莓在不同光照强度条件下CO2吸收量的变化曲线。下列叙述正确的是（ ）
A . M点时葡萄的固定CO2的速率为10mg·m-2·h-1
B . 已知葡萄光合作用和呼吸作用的最适温度分别是25℃和30℃，若将环境温度改变为30℃，其他条件不变，则P点将右移
C . 对草莓而言，若白天和黑夜的时间各为12h，则平均光照强度在Xkx以上才能正常生长
D . 光照强度为Yk1x时葡萄和草莓积累有机物的量相等
某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室（如图A所示）．
-
（1） 将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，那么影响小室内植物光合作用速率变化的主要环境因素是．图中e点时氧气释放速率降低的原因是．
-
（2） 若0时开始实验，初始液滴位置为0，之后观察到A装置中液滴的位置如图所示，那么产生此结果的原因是．装置刻度管中液滴移到最右点是在一天中的点．
-
（3） 如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何设置对照实验？对照实验：．若在单位时间内，实验组读数为M，对照组读数为N，该植物真正光合作用的速率可表示为．
给某植物提供C18O2较长时间后，能检测到含18O的物质是（ ）
A . 糖类
B . 糖类和H2O
C . 糖类、H2O和O2
D . 糖类、H2O、O2和CO2
如图表示水稻一个成熟叶肉细胞代谢的某些过程（图中数字代表物质，a、b代表细胞器）。下列有关分析和判断，正确的是（ ）
A . 水稻细胞中，有a的细胞一定有b，而有b的细胞也一定有a
B . 如果用18O标记图中的①，则可能会出现少量的具有放射性的④
C . 在b内膜上分布有ATP合成酶，而在a的基粒中有ATP水解酶
D . 此类细胞适合作为观察a和b在细胞中分布的实验材料
将长势相同、数量相等的甲、乙两个品种的大豆幼苗分别置于两个相同的密闭透明玻璃罩内，在光照、温度等相同且适宜的条件下培养，定时测定玻璃罩内CO2的含量，结果如图。对此实验分析正确的是（ ）
A . 当甲种植物净光合速率为0时，乙种植物净光合速率小于0
B . 增大培养温度，玻璃罩中CO2含量下降更快
C . 乙植物比甲植物有更强的固定CO2的能力
D . 30分钟后，甲、乙植物停止光合作用
为更好地利用环境条件以提高单位土地面积的产出，某研究小组研究了光照强度对甲，乙两种植物光合作用的影响，并进行了相关实验，实验结果如图所示。光补偿点是植物的光合速率等于呼吸速率时的光照强度；光饱和点是植物光合速率达到最大时所需要的最小光照强度。已知甲植物的株高约为175 cm，乙植物的株高约为45 cm。回答下列问题：
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（1） 当两种植物达到光补偿点时，叶肉细胞内合成ATP的场所有（答出两点）。
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（2） A点时，甲植物CO2的固定速率（填“大于”“等于”或“小于”）乙植物CO2的固定速率；光照强度弱于A点时，更适应生长的是（填“甲”或“乙”）植物。
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（3） 有研究人员认为，将甲、乙两种植物进行间作（同一生长期内，在同一块农田上间隔种植两种植物）有利于提高光能的利用率，根据以上信息分析，理由是。
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