刚果红(CR溶液)可以与纤维素形成红色复合物,不与纤维素降解产物纤维二糖和葡萄糖发生这种反应.下表是两种培养基的配方,“+”表示有,“﹣”表示无.
酵母膏 | 无机盐 | 淀粉 | 纤维素粉 | 琼脂 | CR溶液 | 水 | |
培养基甲 | + | + | + | + | ﹣ | + | + |
培养基乙 | + | + | + | ﹣ | + | + | + |
①据材料分析,研究小组的同学对“造成W菌周围的幽门螺杆菌不能正常生长繁殖”的原因最可能的假设是。
②试参照上述材料设计实验验证①中的假设。
A.方法步骤:
a.制备培养基:取两个培养皿,按相同的营养成分配制成甲、乙两个培养基。
b.设置对照:在甲培养基上接种W菌,乙培养基上,相同条件下培养一段时间后,对甲培养基进行的操作为 。
c.接种幽门螺杆菌:在甲、乙两培养基上分别接种相同的幽门螺杆菌。
d.培养观察:在条件下培养甲、乙两个培养基上的幽门螺杆菌。
B.实验结果:培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖受到抑制,不能正常繁殖,而培养基上的幽门螺杆菌的生长繁殖不受抑制,正常繁殖。
下图中曲线a、b表示物质跨(穿)膜运输的两种方式,下列表述正确的是
真核细胞细胞质中的核糖体 ( )。
A. 与细菌的核糖体大小、组成相同
B. 较细菌的核糖体大,但组成相似
C. 较细菌的核糖体小,组成不同
D. 与细菌的核糖体大小相同,但组成完全不同
研究人员构建了用特定光束控制脑部神经元 X 激活的小鼠模型,以考察 X 神经元对体内水分平衡的作用。当用特定光束照射 X 神经元时,小鼠的舔水次数明显增加。为进一步探究光刺激下小鼠的舔水行为是否和口渴程度有关,设计了如下表实验,测定在 “ 光刺激 ” 和 “ 测量前 48h 限水 ” 情况下三组小鼠 15min 内的舔水次数,结果为:实验组 Ⅰ> 实验组 Ⅱ> 对照组。(注: “-” 表示不处理, “+” 表示处理)下列分析合理的是( )
| 对照组 | 实验组 Ⅰ | 实验组 Ⅱ |
测量前 48h 限水 | - | - | + |
光刺激 | - | + | - |
A .实验组 Ⅰ 、 Ⅱ 对照说明,小鼠的舔水行为与口渴程度无关
B .光刺激激活 X 神经元所诱导的过度饮水行为与口渴程度无关
C .神经元 X 位于大脑皮层,光束照射后产生渴觉,通过主动饮水降低细胞外液渗透压
D .光刺激神经元 X 一段时间后,细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌量可能增加
下列关于育种的叙述中,错误的是
A.用物理因素诱变处理可提高突变率
B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因
C.三倍体植物不能由受精卵发育而来
D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状
下列有关植物水分及矿质代谢的叙述,正确的是
A.只有紫色的洋葱鳞片叶表皮细胞才能发生质壁分离现象
B.植物体内的水分的散失只能通过蒸腾作用
C.根部吸收的水分和矿质元素,通过筛管向上运输到植物体的各个器官
D.玉米的新叶在生长过程中,可以从老叶中获得N、K元素
一只黑脊鸥的亲鸟对小鸟发出报警鸣叫时,小鸥作出隐蔽反应。从信息分类角度分析,亲鸟报警鸣叫属于
A.物理信息 B.化学信息
C.行为信息 D.对信号刺激的反应
向装有5mL体积分数为3%H2O2溶液的密闭容器中,加入2滴新鲜肝脏研磨液,每隔一段时间测定容器中O2浓度,得到如右图中曲线a(实线)所示结果。下列相关叙述错误的是( )
A.曲线a表明,随着时间的推移H2O2分解速率呈现由快转慢直到停止的特点
B.在t1时,向容器中再加入2滴新鲜肝脏研磨液,可以得到曲线b所示结果
C.在t1时,向容器中再加入2滴质量分数为3.5%FeCl3溶液,可以得到曲线c所示结果
D.在t2时,向容器中再加入5mL3%H2O2溶液,可以得到曲线d所示结果