初中历史: 七年级 八年级 九年级 中考 

初中 历史

著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王:“烽火燃,五十年,陈桥驿站披褫冕。披旒冕,定江山,杯酒之间销兵权……还一个,盛世繁华,文煌武烈。”他评价的是(   )
A . 秦王嬴政 B . 汉高祖刘邦 C . 唐太宗李世民 D . 宋太祖赵匡胤
下列诗句能体现中华民族反抗外来侵略,维护领土完整的不屈精神是(    )
A . 日本晁衡辞帝都,征帆一片绕蓬壶 B . 自从贵主和亲后,一半胡风似汉家 C . 开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基 D . 人生自古谁无死,留取丹心照汗青
他是一位伟大的科学家,他创立的理论推动物理理论的革命,打开了原子时代的大门,同时他又是一位有高度社会责任感的正直的人。他先后生活在西方政治漩涡中心的德国和美国,经历过两次世界大战,这位科学家是(   )

A . 牛顿    B . 爱迪生   C . 爱因斯坦   D . 法拉第
阅读下面材料

材料一:什么力量迫使他们搞改革呢?这就是把俄国拖上资本主义道路的经济发展的力量。地主农奴主不能阻挠俄国同欧洲商品交易的增长,不能保持住旧的崩溃的经济形态。如克里木(克里米亚)战争显示出农奴制俄国的腐败和无能。解放以前,农民的“叛乱”每十年都要高涨一次。

──列宁《“农民改革”和无产阶级农民革命》

材料二:如果总的看一看,1860年俄国国家全部结构的改变,那就必然会承认,这种改变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。                       

──列宁《关于纪念日》

材料三:……日本的新统治者致力于日本社会的转型,以获得同外国势力在政治和军事上的平等地位。……变革使日本成为东亚的政治、军事和经济强国……明治政府的首要目标是强化中央集权……

──摘自杰里•齐格勒(新全球史)(第三版)下

请回答:

  1. (1) 为了摆脱困境,19世纪60年代,俄国和日本分别进行了什么改革?

  2. (2) 材料一中所指的改革法令是哪位沙皇颁布的?

  3. (3) 材料二认为这场改革是俄国历史的转折点,你能说出其中的理由吗?

  4. (4) 从历史角度而言,你认为材料三对日本这次改革哪一方面的认识?这次改革的性质是什么?

  5. (5) 改革对两国的影响有什么共同之处?无论是变法还是改革,对该国的历史都起到了一定的作用,谈谈你对改革的认识?

《中华人民共和国土地改革法》规定“废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。”下列选项对此理解有误的是(    )
A . 废除了封建土地制度 B . 建立了土地的公有制 C . 解放了农村生产力 D . 为国家的工业化开辟了道路
我国设立省级行政区,最早开始于(   )

A . 隋朝 B . 唐朝 C . 元朝 D . 明清时期
第一次世界大战后,英国首相劳合・乔治宣称:“搜遍德国人的口袋,也要把钱找出来。”私下却说:“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”得出这一结论的理由是该“和约”()
A . 确立了帝国主义在远东的统治秩序 B . 没有消除帝国主义国家之间的矛盾 C . 严重损害了中国的利益 D . 平衡了帝国主义国家之间的实力
“肥猪赛大象……全社杀一口,足够吃半年。”这情景最有可能出现在(   )
A . 三大改造时期 B . “大跃进”时期 C . 第一个五年计划时期 D . “文化大革.命”时期
魏晋南北朝时,各民族加强了交往、交流与交融,区域的开发得到发展,这些都为新的统一局面的出现奠定了基础。阅读材料:

材料一  江南之为国盛矣……一岁或稔(成熟,丰收),则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶,覆衣天下。

——《宋书》

材料二 

  1. (1) 据材料一,概括当时江南地区的经济状况(不得照抄原文)?
  2. (2) 回答:根据材料二中图一、图二和图三,分析材料一现象出现的原因。
  3. (3) 魏晋以来,总体上,民族隔阂趋于消解,民族关系趋于缓和。北朝后期,我国北方出现了各民族的大交融。写出这一时期推动北方民族大交融的重大改革。列举其改革措施三例
  4. (4) 结合所学知识,分析北方地区民族交往、交流和交融对中华民族发展的意义。
明清时期是中国封建时代的落脚点,也是中国古代从强盛走向衰落的转折点。请结合所学知识进行相关问题的探究。

  1. (1) 【政治制度的改革】

    材料一:仔细想来,两千年间,中央集权的政治制度,以加强皇权专制为宗旨,结果就是使专制越来越深刻……皇帝的“猜防”越甚,专制心思也就向着强化专制的方向自然而然地用力。

    总结明清两朝“加强皇权专制”的措施各一点

  2. (2) 【经济的发展】


    根据所学知识完成图示内容

  3. (3) 【萌芽出现】

    材料二:“工匠各有专能。匠有常主,计日受值。……无主者,黎明立桥以待……若机房工作减,此辈衣食无所矣。”

    材料二中“工匠”与常主之间是一种什么样的生产关系?

  4. (4) 【政策解读】

    材料三:“天朝特产丰盈,无所不有,原不藉外夷货物以通有无,特因天朝所产茶叶、瓷器为西洋各国及尔国必需之物,是以加恩体恤……”

    材料三体现了乾隆帝什么样的思想?这种思想束缚下,他实施了什么政策?这一政策产生了怎样的影响?

美国的崛起与发展给中国提供了宝贵的经验。阅读材料,回答问题。

材料一:

评述

文献

把一个分裂的联邦用武力统—起来变得一天比一天不可能。

【法国】《新闻报》(1863年)

美国商品(火车头、煤、丝织品、水果、棉花等)已充斥欧洲。

【法国】埃米尔·巴比埃《在金元帝国旅行》(1893年)

材料二:

时间

机构名称

主要任务

参与人数

1933年

民间资源保护队

种树、建水坝、森林防护等

约200万

1933年

田纳西管理局

田纳西河流域综合治理

约350万

1936年

工程振兴局

兴建公路、体育馆、美术馆、医院等公共设施

约300万

  1. (1) 根据材料一,说说“评述”表达了对美国崛起怎样的态度?结合所学知识分析美国崛起的主要因素。
  2. (2) 根据材料二,概括美国采取上述具体措施的主要目的。除此之外,在这一时期为了稳定政局,美国政府还采取了哪些措施?(列举两项)
  3. (3) 根据上述材料并结合所学知识,谈淡美国崛起与发展之路对中国的启示。
俄国农奴制改革、日本明治维新、中国戊戌变法的共同点是(   )

①都是为了应对严重的社会危机

②都是自上而下的改革

③都改变了社会的性质

④都有利于社会的进步

A . ①②③ B . ①②④ C . ①③④ D . ②③④
“此日漫挥天下泪,有公足壮海军威。”海军名将邓世昌的英雄事迹是(    )

A . 率军收付新疆,维护国家统一 B . 坚持禁烟,领导虎门销烟 C . 在黄海大战中英勇杀敌,壮烈殉国 D . 用自己的胸膛堵住敌人的机枪口,掩护部队完成任务
“文化大革.命”结束的标志是(       )

A . 粉碎“四人帮”反革命集团 B . 粉碎林彪反革命集团 C . “四五”运动的兴起 D . 毛.泽东逝世
联合国作为当今世界最大的国际组织已在多个国家和地区进行过或正在进行维和活动。这说明联合国的重要使命之一就是(    )
A . 促进地区间经济交流 B . 维护国际和平与安全 C . 加强各国间文化与交流 D . 打击各国的反政府武装
洋务派在中央的代表是(    )

A . 曾国藩 B . 奕䜣 C . 李鸿章 D . 张之洞
读图回答下面问题。

(1)请说出①②③分别代表的国家或地区:① ② ③ 
(2)你能说出“三角贸易”中只要经营的商品吗?请填在下面的横线上:④ ⑤ ⑥ 

20世纪50年代中期,日本进入经济高速发展阶段,1987年,日本成为仅次于美国的世界第二经济大国。“战后,教育经费在政府的财政预算中所占比重超过20%,名列资本主义世界各国之首。90年代有1/3以上的成年人受过大学教育。工程师在人口中的比例居世界之首。”该材料反映日本经济高速增长的原因是(  )
A . 重视科学技术的引进和创新 B . 推行严格的科学管理制度 C . 重视教育,注重人才培养 D . 政府投资主要放在发展经济上

读图回答下列问题

图一:隋朝疆域图

图二:元朝疆域图

图三:隋朝运河图

图四:元朝运河和海运图[

请回答

1)图一所示版图最早出现在哪个人统治时期?他何时完成南北统一

2)元朝的建立者是谁?从图二可看出当时统治者采取什么制度对辽阔的疆域进行有效管理的?今天,位于山东省东北部.渤海之滨的东营市是山东省省辖地级市,国家规划的黄河三角洲的中心城市。该地在元朝时应属于什么机构管辖

3在唐朝历史上为汉藏两族友谊和吐蕃社会进步作出重要贡献的两位人物分别是谁?
4)从图二可看出,元朝时设立什么机构加强对西藏管理?此机构的设立有何意义

5)元朝是我国民族融合发展时期,这时形成的新民族是什么

6)图三和图四开通大运河的主要目的各是什么?

7)图三隋朝运河和图四元朝运河有何区别?

美国独立战争的转折点是___________