中考历史试题
主题学习是常用的历史学习方法之一。阅读材料，回答问题。
材料一《宅地法）规定，凡支持、拥护共和国的成年公民，从 1863年6月1日起，只要交纳10美元登记费，就可从国有土地中领取160英亩土地，耕种5年后，成为私有财产。
——吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》下卷
（ 1）材料一中的文献是在哪一历史事件中颁布的？
材料二战争是在克里米亚（克里木）半岛上进行的，不过，俄国被打败了，不得不接受耻辱的《巴黎条约》 ……实际上，克里来亚战争的失败暴露了旧制度的腐败和落后。
——摘编自（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（ 2）据材料二结合所学知识，分析俄国1861年农奴制改革的原因。
材料三明治维新的指导思想便是通过向西方学习以达到富国强兵的目的。明治维新是东方向西方学习的成功典范。
——吴于廑齐世荣《世界史·近代史编》下卷
（ 3）据材料三，结合所学知识，说明“明治维新是东方向西方学习的成功典范”。
（ 4）综合上述材料，请你提炼一个学习主题。
1979年至1988年，徐州粮食产量年均增长60%，累计生产粮食339115万吨，相当于其前30年粮食产量的总和。昔日贫穷落后缺粮少吃的徐州农村变成了苏北粮仓。这一变化主要得益于（）
A.家庭联产承包责任制的推行 B.土地改革的实行
C.农业生产合作社的成立 D.人民公社化运动的开展
A. 蒸汽机的广泛使用 B. 电的应用
C. 内燃机的发明 D. 珍妮机的发明
阅读下列材料，回答问题：
材料一
1948一2001年，联合国先后进行了55次维和行动。在联合国支持和努力下，成员国达成了众多裁军协议。联合国还通过了一系列宣言公约，如《消除对妇女一切形式歧视公约》《儿童权利宣言》等，敦促各国政府尽最大努力保证妇女儿童的合法权利。2000年，联合国千年首脑会议在消除贫困、改善贫困人口生活等方面做出了承诺。
——摘编自人教版《历史选修320世纪的战争与和平》
材料二
（ 1）据材料一，概括联合国在国际上发挥的作用。
（ 2）材料二反映了当今世界发展的哪些特点或主要趋势？
（ 3）综上所述，请举一例中国顺应上述时代发展所做的努力。
（独立之梦）
（1）中美两国在历史上都曾担负着实现民族独立的重任，美国最终实现国家独立和中国真正成为独立自主的国家分别始于哪一事件？
（统一之梦）
（2）19世纪60年代的美国通过哪一战争维护了国家的统一？
今天在完成祖国统一大业的道路上，我国正为哪一地区的回归而努力？
（改革之梦）
（3）20世纪三十年代的美国为摆脱经济危机进行了怎样的抉择？20世纪七十年代以来，中国实现经济上的腾飞源于哪一伟大决策？
（合作之梦）
（4）40多年前，哪一事件标志中美领导人实现了“跨越太平洋的握手”？当前两国关系站在一个新的历史起点上，你认为中美在哪些方面需要加强交流合作？（3点即可）
（历史启示）
（5）中国与美国“逐梦”的过程带给我们怎样的思考？
古代埃及、古巴比伦王国、古代印度、古代中国被称为四大文明古国的最主要原因是( )
A.人类最早居住的地区
B.创造了人类最早的文字
C.最先由原始社会进入奴隶社会
D.对人类文化贡献最大
A. 社会主义制度
B. 民族区域自治制度
C. “一国两制”的伟大构想
D. 人民代表大会制度
材料一 哥伦布希望探索出一条通往东方的新航路，找到马可·波罗所描述的黄金、珠宝和香料之国。他曾说过：“谁占有黄金，谁就能获得他在世界上所需的一切。”他明白地说过，在追求黄金和传播宗教之间，更侧重于前者。
——《史学阅读与微课设计》
材料二 资本主义世界市场的形成经历了一个漫长而复杂的过程。15世纪末16世纪初，世界几大文明区域连接起来。随着工业革命的迅速发展，资产阶级急切需要开拓世界市场和原料产地；它们用炮舰和廉价的商品在亚、非、拉大肆侵略扩张，世界殖民体系初步形成。19世纪末，随着第二次工业革命的深入，世界被列强瓜分，形成了列强支配的资本主义世界体系，资本主义全球化趋势增强，世界连接成一个整体。
材料三 随着经济全球化的深入，国际社会需要一个联结全球经贸的通道或共同体。习.平主席提出的“一带一路”倡议正契合了国际社会当前的这一需求。更重要的是，“一带一路”倡议再次吹响了共同体意识的号角，通过重振交流渠道和加深国家交流，建立起经济和安全的共同体，它将从根本上促进人类命运共同体建设。
——摘编自《从根本上建设人类命运共同体》
（1）依据材料一并结合所学知识，概括哥伦布远航的根本目的及产生的影响。
（2）根据材料二，结合史实说明两次工业革命是如何推动资本主义世界市场形成的。
（3）材料三中“一带一路”倡议的提出顺应了怎样的时代需求？它的提出有何深远的意义？
材料一 出售家奴两名，一名为照看猎犬者，并会做鞋，现年三十，已婚。其妻为洗衣妇，并会放养家畜，现年二十五。
——俄国19世纪上半期的政府报纸上登出的一则广告
材料二 一（苏维埃俄国）女仆说她的兄弟在乡间耕地……食粮年年政府收尽，乡间生活也没有城里人说的这样好，我告诉她，今年实行课税法，不至于尽收粮食，很可以多下些种子。
——瞿秋白：《赤都心史》
材料三 在这一时刻（卫国战争胜利73年阅兵式上），他只是坐着黯然沫泪（如图）……，这位苏联前总统看着如今的阅兵，为那个自己无法挽救的而解体的伟大国家感到惋惜
——选自《共青团真理报》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识指出，当时什么制度严重阻碍了俄国经济的发展？“出售家奴”的现象终结于哪位沙皇？为什么说此次终结是“俄国历史上的一个重要转折点”？
（2）根据材料二指出“女仆”认为乡间生活不好的原因？苏俄政府在谁的领导下，采取什么措施，使人觉得“很可以多下些种子”？
（3）根据材料三并结合所学知识，指出如图所示中是谁？他的改革对苏联产生了什么后果？这一结果对世界格局又产生了什么影响？
（4）综合以上材料，谈谈你的认识？
A.出现“大跃进”和人民公社化运动
B.遭遇三年自然灾害
C.爆发“无产阶级文化大革.命”
D.支援抗美援朝战争
A. 推翻满清政府
B. 实行君主立宪
C. 实现民主共和
D. 挽救民族危亡
A.
B.
C.
D.
“封侯非我意，但愿海波平”的豪迈诗句与历史上哪一重大历史事件相关联
A ． 郑和下西洋
B ． 左宗棠收复新疆
C ． 戚继光抗倭
D ． 雅克萨之战
材料 在他统治时期（五世纪末）采取一系列措施，要求鲜卑族使用汉语，改用汉姓，改穿汉服，与汉族通婚，采用汉族官制等。
他总结和肯定了以前民族融合的成果，又促进了这一融合进程的迅速发展。当时民族融合，从方式上看，既有各族人民在友好交往中的相互影响，又有统治者的主动政策。在内容上，汉族影响少数民族是主流，但少数民族在与汉族融合的同时，也带来了他们的优秀思想文化，如胡乐、胡舞、胡饼、尊重妇女的意识、胡汉之别观念的淡化等，给汉族文化输入了新鲜血液。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
（1）材料中的“他”指的是谁？根据材料结合所学知识，归纳“他”改革的主要内容。
（2）根据材料，概括当时民族融合的特点。
（3）根据材料结合所学知识，简析“他”改革产生的积极影响。
A.国民党正面战场抗战 B.坚持持久抗战
C.日本战略失误 D.全民族团结抗战
下图史实反映的共同主题是
A. 早期国家的产生与社会变革 B. 政权分立与民族交融
C. 繁荣与开放的时代 D. 统一多民族国家的巩固与发展
教育是社会进步
基石。阅读下列材料：
材料一 一般认为，孔子是中国古代私学的创始.在孔子的私学里，只要你好学、想学，就“有教”，至于你原先和现今的情况怎么样，是不必过问的，那叫“无类”。
——摘煸自陈雪良《春秋史》
材料二 汉武常还在长安兴办太学，以儒家的 ① ②《礼记）（易经）（春秋）作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。
——部编版（中国历史）七年级上册
材料三 宋朝注重发展文教事.初大幅度增加科举取士.额.违.了宋朝科技发达、文化昌盛、人才辈出的文治局面。
——部编版《中国历史）七年级下册
请回答：
（1）依据材料一，指出孔子打破贵族和王室垄断教育局面的举措及其教育主张。
（2）结合所学知识，写出材料二中①②两处被隐去的儒家经典的名称。据材料二，指出汉武帝兴办太学的目的。
（3）依据材料三，指出宋朝注重发展文教事业具体表现。结合所学知识，举出宋朝科技成就一例。
据统计，在16世纪的前25年中，有12000名奴隶被贩运，在之后的25年中这一数字达到了40000人，在1550年至1575年间更是超过了60000人。15—19世纪的近400年间，黑奴贸易使非洲丧失了上亿的人口。这反映了奴隶贸易（ ）
A．加速了西欧的资本原始积累 B．给非洲人民带来了深重灾难
C．推动了世界市场的最终形成 D．把欧洲文化传播到了殖民地
一位学者评论:在(中美联合公报》中，.尼克松作为一个让步，但它或许是达成一 项和解最小的让步，从长远来看...增进了世界和平的前景。尼克松的“让步”是指:
A.新中国成立 B.承认一个中国原则 C.中国恢复在联合国的席位 D.中日建立外交关系
