2022年高考生物学临考保温卷（6月2日）

下列不能看作生命系统结构层次的是（　　）

A. 人的身体    B. 细菌和真菌    C. 手足口病毒    D. 池塘

生命活动离不开细胞，不包括下列内容中的 （ ）

A. 大象的单个细胞能完成各种生命活动

B. 人的缩手反射的完成是以细胞为结构基础的

C. HIV感染人体淋巴细胞并大量繁殖，导致艾滋病

D. 迎春花与环境的物质和能量交换以细胞代谢为基础

将特定的培养基装入锥形瓶，培养酵母菌。由于操作不慎，培养基受到污染，不仅长出了酵母菌，还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切生物构成了一个（ ）

A. 种群    B. 群落    C. 生态系统    D. 生物圈

下列有关核酸的叙述中，正确的是 （ ）

A. DNA只分布在细胞核内    B. 组成核酸的碱基有4种

C. SARS病毒的遗传信息贮存在RNA中    D. 核酸的基本组成单位是脱氧核苷酸

在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”时，加入8%盐酸的作用不包括（      ）

A. 改变细胞膜通透性，加速染色剂进入细胞

B. 使DNA水解成小分子物质

C. 杀死细胞

D. 使染色体中的DNA与蛋白质分离

在载玻片上写上一个小写字母“d”用显微镜观察时，看到放大的图象形状是：（　　）

A. b    B. d    C. q    D. p

下图1表示细胞呼吸的过程，图2表示细胞呼吸时气体交换的相对值的情况，图3表示氧气浓度对呼吸速率的影响。下列相关叙述中，不正确的是

A. 马铃薯植株无氧呼吸可能产生乳酸也可能产生酒精和二氧化碳

B. 图3能表示氧气浓度对酵母菌呼吸速率的影响

C. 图3中C点时细胞的呼吸方式与图2中氧浓度为d时的呼吸方式一致

D. 图2中氧气浓度为d时，细胞中能通过图1所示①②过程产生C02和H20

如图是我国黄河两岸a、b、c、d 4个物种及其演化关系的模型，请据图分析下列说法错误的是    （ ）

A. a物种最终进化为b、c两个物种，经历了从地理隔离到生殖隔离的过程

B. b迁到黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，内因是种群的基因库不同

C. c物种的种群基因频率发生了变化，则该物种一定在进化

D. 欲判断d与b是否为同一物种，只需看b与d能否自由交配即可

基因突变是指DNA分子中发生的碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基因结构的改变，关于这种改变的说法正确的是（ ）

①若发生在配子形成过程中，可以通过有性生殖遗传给后代

②若发生在体细胞中，一定不能遗传

③若发生在人的体细胞中有可能发展为癌细胞

④都是外来因素影响引起的

A. ①②③④    B. ①③④    C. ①③    D. ①②③

基因型为AaBb的个体与aaBb个体杂交，F1的表现型比例是（ ）

A. 9:3:3:1    B. 1:1:1:1    C. 3:3:1:1    D. 3:1

如图所示的是细胞分化的实例，其中不正确的是（　　）

A.     B.     C.     D.

某人从花店买回一盆米兰，几周后发现老叶依然油绿，新生叶子有发黄现象。你认为最可能的原因（    ）

A. 缺水    B. 缺阳光    C. 缺镁    D. 缺铁

下列多肽片段充分水解后，产生的氨基酸有（    ）

A. 2种    B. 3种    C. 4种    D. 5种

人体红细胞呈圆饼状，具有运输氧气的功能，下面是将人体红细胞分别放在三种不同的液态环境中，一段时间内的变化示意图，请分析该图说明的问题是( )

A. 水分容易进出细胞

B. 无机盐离子容易进出细胞

C. 红细胞有运输氧气的功能

D. 水分和无机盐对于维持细胞的形态和功能有重要作用

下列说法中不正确的是(  )

A. 加热杀死的S型肺炎双球菌和活的R型肺炎双球菌的混合物可使健康小鼠死亡

B. 高等植物光合作用过程中ATP、[H]和O2都在叶绿体基粒上产生

C. 染色体结构的变异会使染色体上基因的数目或排列顺序发生改变

D. DNA中的G与C之和占全部碱基数的比例与其在一条链中所占比例不相等

某男性色盲，他的一个次级精母细胞处于后期时，正常情况下可能存在

A. 两条Y染色体，两个色盲基因

B. 一条X染色体，一条Y染色体，一个色盲基因

C. 两条X染色体，两个色盲基因

D. 一条Y染色体，没有色盲基因

在下图所示的过程中，哪一事件在2～9阶段没有发生（　　）

A. 细胞体积减小    B. 细胞内有机物总量增加

C. 细胞有丝分裂    D. 细胞分化

在培养玉米的溶液中加入某种负离子，结果发现玉米根细胞在吸收该种负离子的同时，对Cl－的主动吸收减少，而对K＋的主动吸收并没有影响，原因是(　　)

A. 该种负离子妨碍了能量的生成

B. 该种负离子抑制了主动运输

C. 该种负离子抑制了细胞呼吸

D. 该种负离子的载体蛋白和Cl－相同

RNA是生物体内最重要的物质基础之一，它与DNA、蛋白质一起构成了生命的框架。但长期以来，科学家一直认为，RNA仅仅是传递遗传信息的信使。今年来科学家发现，一些RNA小片段能够使特定的植物基因处于关闭状态，这种现象被称作RNA干扰（RNAInterference 简称RNAi）。近日，分子生物学家发现RNA在老鼠和人体细胞中也可以“停止基因活动”。

根据上述材料回答：

（1）老鼠细胞的_____________、_____________、_____________等结构中有RNA的分布。

（2）你认为RNA使基因处于关闭状态，是遗传信息传递的哪个过程受阻，为什么？举例说明____________。

（3）是否可以说“RNA也可以控制生物的性状”？结合以上材料，说明理由。_________________________。

研究人员对某草场进行了相关的生态学调查，绘制出某昆虫种群λ值的变化曲线(未发生迁入迁出)。请分析回答：

(1)该昆虫个体较小，常大量附着在同一植物上，要估算其种群密度，常用________法。若λ值大于1，则当年的种群密度较一年前________。

(2)该昆虫在0～5年间种群数量呈现“________”型增长，可推测种群的年龄结构为________型。

(3)该昆虫种群数量在第15年________(填“是”或“否”)达到最小值，在第20～25年种群数量________(填“增加”、“不变”或“减少”)。

(4)该草场在第10年曾发生火灾，但此后又慢慢恢复，这属于群落的________演替。从生态系统的角度分析，这体现了生态系统具有________能力，这种能力的基础是________。

如下图所示，图甲表示某大棚蔬菜叶肉细胞的部分结构和相关代谢情况，其中a~f代表O2或CO2。图乙表示该植物在适宜的条件下，O2净产量（光合作用的O2产生量-呼吸作用的O2消耗量）与光照强度之间的关系曲线。据图回答下列问题：

（1）在图甲中，b可代表_______，物质b进入箭头所指的结构后与________结合，生成大量的_________。 　

（2）在适宜的条件下，若用C16O2、H218O供给植物进行代谢，则甲图中的f所代表的物质应是___________。 　

（3）在图乙中，A点时叶肉细胞内生成的物质有______________，在N点后O2净产量的增长逐渐减慢并趋向平衡，其制约的内在和外在因素分别是____________________、___________________。

（4）在其他条件不变的情况下，适当提高棚内的温度，可以提高蔬菜的产量，此时乙图中N点向___________（左、右）移动。

在一个远离大陆且交通不便的海岛上，居民中有66%为甲种遗传病（基因为A、a）致病基因携带者。岛上某家族系谱中，除患甲病外，还患有乙病（基因为B、b），两种病中有一种为血友病（伴X隐性遗传病），请据图分析回答：

（1）_________病为血友病，另一种遗传病的致病基因在___________染色体上，为___________性遗传病。

（2）Ⅱ—6的基因型为___________，Ⅲ—13的基因型为___________。

（3）Ⅱ—6在形成配子时，在相关的基因传递中，遵循的遗传规律是___________       。

（4）若Ⅲ—11与该岛上一个表现型正常的女子结婚，则其孩子中患甲病的概率为___________。

（5）若Ⅲ—11与Ⅲ—13婚配，则其孩子中不患遗传病的概率为___________。

下列图A是某基因组成为AaBbdd的雌性高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图(●和○表示着丝点，1表示的是X染色体)，图B是该生物配子形成过程中细胞内染色体数变化的曲线图。请据图回答：

(1)图A细胞中含有同源染色体________对，染色体组________个。

(2)图A细胞的变化，应发生在图B中的________时段。

(3)请写出该动物个体可以产生的配子的基因型________。

(4)C图表示该种动物某个体性染色体简图。图中Ⅰ片段为同源部分，Ⅱ1、Ⅱ2片段为非同源部分。其种群中雌雄个体均有患病和不患病的个体存在，已知不患病性状受显性基因控制，为伴性遗传。控制该动物的不患病基因不可能位于图中的________段。

(5)图为该动物细胞中多聚核糖体合成毛发蛋白质的示意图，最终合成的肽链②③④⑤的结构相同吗？________。

如图所示是水稻的根对生长素的反应情况，请据图回答：

（1）生长素能促进植物生长，其作用原理是___________．

（2）C点代表的含义是___________，D点代表的含义是此时的生长素浓度对根生长起抑制作用，对抑制生长的正确理解是___________，曲线BC段说明___________．

（3）研究图中E、F两点所代表的含义可得出___________的结论．

（4）请将适当的植物激素及其类似物与其作用用线连接起来．

教材原文填空

（1）除了高等植物成熟的___________和哺乳动物___________等极少数细胞外，真核细胞都有细胞核．

（2）酶的特性是具有高效性﹑专一性和___________．

（3）细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，生成___________或其他产物，释放出能量并生成ATP的过程

（4）CO2可使澄清石灰水变浑浊，也能使___________由蓝变绿再变黄

（5）糖类是生物的主要能源，___________是细胞内良好的储能物质．

（6）叶绿体的四种色素中，胡萝卜素和叶黄素统称为___________，它们和叶绿素一起分布在___________的薄膜上．

（7）在生物体内，ATP的合成是生物______（放/吸）能反应，ATP的水解是生物_____（放/吸）能反应．

根据所学回答下列问题：

（1）人体肝细胞可产生一种分泌蛋白，运出细胞后进入血液。参与合成和运输该分泌蛋白的细胞器有___。人体的B淋巴细胞中_____________（填“含有”或“不含有”）该分泌蛋白基因。

（2）在人体特异性免疫过程中起作用的免疫细胞除T细胞、B细胞之外，还有____________（选填“吞噬细胞”“效应T细胞”“浆细胞”“记忆细胞”）。

（3）骨髄和胸腺是免疫细胞发生、分化和成熟的场所。用大剂量X射线照射小鼠，小鼠丧失全部特异性免疫功能，只有输入淋巴细胞后小鼠才能恢复免疫功能。现对切除了胸腺并经大剂量X射线照射处理后的小鼠输入来自骨髓的淋巴细胞，结果小鼠的体液免疫功能得到一定恢复，但细胞免疫功能没有恢复，这一事实说明__________________________。输入来自胸腺的淋巴细胞，结果小鼠的细胞免疫功能恢复，小鼠的体液免疫功能没有恢复；若同时输入来自骨髓和胸腺的淋巴细胞，结果小鼠的特异性免疫功能全部恢复，这一事实说明，机体免疫功能的实现需要______________细胞的共同参与。

如图表示下丘脑参与人体体温、水盐平衡的部分调节过程，其中a、b、c、d表示信息分子。请据图回答下列问题：

(1)某人全身突然被冰水浇湿，受到冰水刺激时，下丘脑可通过垂体促进腺体A的分泌活动，腺体A表示的器官是________。当血液中的信息分子c含量过高时，垂体分泌的信息分子b将________(填“增加”、“不变”或“减少”)，由此可以说明过程①的调节机制为________。

(2)某人若吃的食物过咸，其细胞外液渗透压升高，会刺激下丘脑________感受器，下丘脑增加信息分子________(填字母)的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进________________对水分的重吸收。

(3)某人的抗甲状腺过氧化物酶抗体含量高，医生怀疑其患桥本氏病，抗甲状腺过氧化物酶抗体攻击自身甲状腺细胞，会使甲状腺细胞损坏，最终导致甲状腺功能低下。甲状腺细胞的损伤除由抗体引起外，还与效应T细胞有关，由此判断桥本氏病是________免疫异常引起的疾病。

某研究小组利用抗病毒基因（A+)和抗冻基因 (B+）作为目的基因，通过转基因技术分别获得了目的基因整合于1条染色体上的抗病毒番茄（甲）和抗冻番茄（乙）各1株，请回答以下问题：（注：番茄为二倍体，正常番茄基因型记为A-A-B-B-）

(1)转基因番茄的培育中需要用到的工具酶是_____________。

(2)为探究两株番茄中含抗病毒基因的染色体和抗冻蛋白基因的染色体是否互为同源染色体（不考虑交叉互换、染色体变异），研究人员将甲与乙进行杂交，则F1的表现型有_________种，从中选取表现型为_______的番茄进行自交，获得F2。

若F2的表现型分离比为__________，含抗病毒基因的染色体和抗冻蛋白基因的染色体互为同源染色体；

若F2的表现型分离比为____________，含抗病毒基因的染色体和抗冻蛋白基因的染色体互为非同源染色体；

(3)若已证明含抗病毒基因的染色体和抗冻蛋白基因的染色体互为非同源染色体源，为快速获得稳定遗传的抗病毒抗冻番茄，可从上述F2中选出合适个体（丙、丁）分析A+和 B+基因的表达产物，并与甲、 乙的A+和B+基因的表达产物进行对比，从而找出能稳定遗传的番茄自交留种，分析结果如下图所示。不考虑其他基因对A+和 B+基因表达产物量的影响，推测番茄丙的基因型是________，理论上番茄丁在F2中占的比例是__________。

操纵元是原核细胞基因表达调控的一种组织形式,它由启动子、结构基因(编码蛋白基因)、终止子等部分组成。下图表示大肠杆菌细胞中核糖体蛋白(RP)合成及调控过程,图中①②表示相关生理过程,mRNA上的RBS是核糖体结合位点。请回答下列问题:

(1)启动子的基本组成单位是____,终止子的功能是________。

(2)过程①进行的场所是____,RP1中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—组氨酸—谷氨酸—”,转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、GUG、CUU,则基因1中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列为_______。

(3)图示表明,当细胞中缺乏rRNA分子时,核糖体蛋白RP1能与mRNA分子上的RBS位点结合,从而导致mRNA__,终止核糖体蛋白的合成。这种调节机制既保证细胞内rRNA与核糖体在数量上的平衡,又可以减少__。

(4)大豆中的一种成分——染料木黄酮因能抑制rRNA形成而成为抗癌药物的成分,试结合题中信息分析染料木黄酮抗癌的机理。

某双子叶植物的花色有紫色、红色和白色三种类型，该性状是由两对独立遗传的等位基因A—a和B—b控制。现有三组杂交实验：

杂交实验1：紫花×白花；杂交实验2：紫花×白花；杂交实验3：红花×白花，

三组实验F1的表现型均为紫色，F2的表现型见柱状图所示。已知实验3红花亲本的基因型为aaBB。回答以下问题：

⑴实验1对应的F2中紫花植株的基因型共有________种；如实验2所得的F2再自交一次，F3的表现型及比例为______________________。

⑵实验3所得的F1与某白花品种品种杂交，请简要分析杂交后代可能出现的表现型比例及相对应的该白花品种可能的基因型：

①如果杂交后代紫花:白花＝1:1，则该白花品种的基因型是____________________。

②如果杂交后代______________________________，则该白花品种的基因型是aabb。

③如果杂交后代______________________________，则该白花品种的基因型是Aabb。

洋葱为中学生物实验常用材料之一，如图是与洋葱有关实验的部分步骤，请据图回答：

（1）①表示提取洋葱叶子色素时的研磨步骤，研钵中除了加无水乙醇外，还需加入的化学试剂有______；②表示符合要求的滤纸条，但该滤纸条层析一段时间后，滤纸条上没有一条色素带，则最可能的原因是______．

（2）用洋葱的根尖，观察植物细胞有丝分裂的实验过程，下列叙述正确的有______：

①解离的目的是用药液杀死细胞；

②漂洗的目的是为了洗去根尖上的酸，以利于染色时碱性染料着色；

③用龙胆紫溶液可将细胞核物质或染色体染成紫色；

④压片的目的是使根尖细胞充分分散，形成单层细胞．

（3）④表示在低倍镜下观察洋葱根尖细胞时的一个视野，若要在高倍镜下观察洋葱细胞染色体的形态和数目，则应选______期，且将装片向______方移动．

（4）某同学绘制了细胞分裂期的三个时期模式图，请你在方框中画出细胞分裂期中所缺时期的模式图______．

下图1表示绿色植物叶肉细胞内发生的光合作用和有氧呼吸的过程， 其中a、 b为光合作用的原料， ①-④表示相关过程。图2、 图3表示外界相关条件对植物光合作用和呼吸作用的影响。请据图回答：

（1）图1中b代表的物质名称___________。②过程进行的场所是___________。

（2）如果在图2的乙点突然停止光照， 叶绿体内C3化合物的含量将_________。乙-丙段时， 限制光合作用的主要因素是___________。

（3）图3中， 真光合速率=净光合速率+呼吸速率。用大棚种植蔬菜时， 白天最好控制光强为图2中_________点对应的光照强度，温度为图3中_________℃最佳。图3中5℃时的状态可用图2中________点表示。

下图是胡萝卜的韧皮部细胞通过无菌操作，接入试管内的培养基后，在一定的条件下形成试管苗的培育过程。请据图回答下列问题。

(1)要促进植物细胞分裂生长，培养基中应含有营养物质和植物激素，营养物质包括________和小分子有机物；植物激素包括细胞分裂素和__________两类。

(2)此过程依据的原理是________________。A阶段和B阶段细胞进行的分裂方式主要是________，B阶段除了细胞分裂外，还进行细胞________。

(3)此过程要无菌操作，主要是指对________进行灭菌消毒。B阶段需要光照，原因是______。

(4)试管苗的根细胞中没有叶绿素，而叶的叶肉细胞中具有叶绿素，这是___________的结果。

(5)将胡萝卜韧皮部组织块接种到培养基上时，为防止杂菌污染，应如何操作？__________。

城市环境生态工程需要注意的一个方面是采用各种手段治理污染。就城市污水治理完成下列问题：

（1）其中对污水的治理可采用的方法主要有_______、_______，以及_______等。我国科技工作人员创造了浮床生态工艺法来净化污水，就属于上述的____生态净化工程。

（2）浮床生态工艺法净化污水过程中所培养的植物是否都可以作为饲料？为什么？_____________________________。