浙江省诸暨市2020-2021年初三期末题免费试卷
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阅读下面这首诗，完成相应题目。 我所热爱的事物/经久没有改变/大地、山河、花朵与诗歌/自然，包括我的至亲/我深为欣赏的书（jí）与人（zī）养我的一切/也一直没有改变/①___/自然，包括②___/还有，③ 世界待我，真是恩重如山/应有的，我已经具足/而那至今未曾领受的/那也许就是，命中注定。 （李琦《我所热爱的事物》） （1）根据拼音写出相应汉字。 书（jí）__ （zī）__养 （2）将下面诗句填入诗歌横线处，顺序最合理的一项是（_______） ①清水、蜂蜜、五谷和果蔬 ②知识、精神、信任与爱 ③那炭火一样的友情 A.③①② B.②①③ C. ①②③ |
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| 2. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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根据提示，填写相关诗句。 愁绪难遣。“巴山楚水凄凉地，①______”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》），是刘禹锡被贬遭弃，满腹辛酸之愁；“②______，无家问死生”（《月夜忆舍弟》），是杜甫与弟离散，音讯难觅之愁；“③______，夜吟应觉月光寒”（《无题》），是李商隐寒夜相思，孤寂无伴之愁；“欲说还休，④______”（《丑奴儿·书博山道中壁》），是辛弃疾历尽世事艰难，却无从诉说之愁。纵使世间愁百般，我们仍应拥有苏轼“⑤______，⑥______”（《水调歌头》）的美好希冀和旷达胸襟；仍应不失李白“⑦______，⑧______”（《行路难》）的坚定信念和顽强斗志。 |
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| 3. 综合性学习 | 详细信息 |
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请你参与以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，完成相关任务。 （任务一）根据所学，选出与下列四则材料中的“为”字意思相同的一项（_____） ①凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，是为世外隐士。 ②探波傲雪，剪雪裁冰，一身傲骨，是为高洁之士。 ③空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达。 ④筛风弄月，潇洒一生，清雅澹泊，是为谦谦君子。 A.酿泉为酒 B.欲为圣明除弊事 C.为赋新词强说愁 D.中轩敞者为舱 （任务二）请你将（任务一）中的四则材料作为书签内容，填在相应对象下方的横线上。（填序号）  （1）_____ （2）_____ （3）_____ （4）_____ （任务三） 班级将开展“青年当自强不息”的主题演讲活动，以下是一份演讲稿的开头，你觉得下面哪个选项最适合当作论据支持演讲者的观点？请结合作品创作背景和内容，为演讲者补充一则论据。 A.范仲淹《岳阳楼记》 B.欧阳修《醉翁亭记》 C.张岱《湖心亭看雪》 亲爱的同学们： 大家好！今天我演讲的主题是“青年当自强不息”。 “天行健，君子以自强不息。”自古以来，自强不息就是我们中华民族生生不息的精神源泉。我国古代就有许多自强不息的人物。韩愈一封谏书，被贬路途遥远的潮州，英雄失路，却仍不变“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的坚定信念；__________。 |
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| 4. 名著阅读 | 详细信息 |
一本书的目录可以根据作品的创作时间、主题内容等进行编辑归类。下边《艾青诗选》的目录是人民教育出版社根据诗歌的创作年代进行编辑的。其中三、四十年代的入选诗篇占了绝大部分。请你结合诗歌的创作背景及主题，探究编者这样编辑的意图。 |
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| 5. 名著阅读 | 详细信息 |
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《水浒传》中有许多关系到人物命运的事物，如刀、酒、钱等。请参照示例，从下列三组关系中任选一组，结合相关情节，分析该事物和人物的关系。 A.鲁达和酒 B.林冲和风雪 C.宋江和钱 示例：杨志和刀 迫于生计，杨志准备出卖祖传宝刀，却因误杀泼皮牛二，被收监流放，宝刀也因此被没入官库。因为一把“刀”，杨志的人生几经周折，丢失生辰纲后，他被逼上梁山。杨志出身名将之后，武艺高强，但最终无用武之地。这把祖传宝刀既影响了杨志的命运，也是杨志一生的写照。 |
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| 6. 现代文阅读 | 详细信息 |
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跳大海的人 〔法〕皮埃尔·贝勒马尔 ①男的个子矮小，膀大腰圆，肌肉发达。他以立正的姿势站在悬崖上，两只手顺着身子伸得笔直。游客像一群嗡嗡叫的苍蝇，围着他，向他晃着照相机。 ②这些游客是被一位导游带到墨西哥这个偏僻的海岸边的，是受到这样一个口号的蛊惑：“去看一个跳大海的人。” ③站在悬崖边的人叫米亚，是印第安人。他的肤色有如红铜，眼睛恰似煤玉般黑亮。他有多大年纪？30岁，40岁，还是50岁？很难说。他摆好姿势让游客拍照，但没有笑意，面部表情奇怪而凝重，既无欢乐，也无忧愁，表现出忍耐或极其顺从的神情。 ④导游向游客介绍，米亚是恰帕斯山的印第安人，他和他的妻子以及7个孩子住在附近的一个山洞里。 ⑤他的大儿子叫托克庞，13 岁，将学习做一个“跳大海的人”。因为米亚从事的是危险职业，要是明天他死了，不能养家了，托克庞就要继承他的衣钵。 ⑥为了得到每个游客10个比索，仅仅10个比索，等会儿米亚将要冒死往下一跳。 ⑦崖下是太平洋，海水在一个狭隘的小湾里翻涌，拍打着礁石，溅起浪花。从平台到水面高36米。 ⑧游客们胆战心惊地俯身去看，发出轻微的惊叫声。 ⑨导游解释，低潮时，海湾里的水不够多，不能跳。因此，要等到涨潮时才能跳，届时水深将会达到3.6米。多年来，当有游客来时，印第安人米亚就会这样做！ ⑩20分钟后水位才能达到最深。 ⑪现在米亚需要养精蓄锐，尤其是晚上，每只手拿着火把跳时更应如此。这可是加倍的冒险。为了这加倍的冒险，这些游客会多给几个比索……导游滔滔不绝，他从口袋里掏出常卖的小玩意儿，一只手递给游客，一只手收钱。他有如安装在弹簧上的黄鼠狼玩具一样，伸缩着手臂。只有那印第安人米亚，在悬崖上用慢动作做着准备。他开始往自己身上擦一种暗绿色的荧光药膏。夕阳的余晖将他裹起来，将他变成一尊雕像。 ⑫托克庞坐在他父亲脚下，像供祭器一样地替父亲托着膏药盘子。他既害怕，又很骄傲，因为这是他第一次为父亲做事。 ⑬米亚跪在深渊之上，双手合十，脑袋低垂。孩子的姿势和他一样。导游站得远远地说，米亚正在冥思和祈求上帝让他活下去。 ⑭时间近了，离米亚冒死一跳只差10分钟。 ⑮（1）那边岩石上，米亚和他的儿子托克庞始终在两盏聚光灯的光束中祷告。天气闷热，太阳整个儿沉到大洋中，留下的金色的雾霭逐渐化为青蓝色，米亚站起来，那1.6米高的荧光发亮的身形剪影，在夜色中使游人发出“喷喷”的赞美声。人们低声议论，发出感叹，谈论着那沿峭壁凸出的岩石所显露的危险。 ⑯在完成唯有他知道的跳水仪式时，米亚做着一些姿态奇特的低头弯腰的动作，后退，前进，再后退，拉长四肢兀立在夜色中，犹如他拿着光在演出一样。他脑瓜上扣了一顶黑色棉帽子，现在只穿一条很小的缀着闪光片的游泳裤。 ⑰最后，他站在岩上不动，手握着儿子递给他的两支火把。 ⑱他的脚在慢慢地向岩边挪动，直到脚趾伸过岩石，牢牢钩住石头，不再动弹。 ⑲托克庞和他父亲一样，一动也不动，身穿一条没有花色的短运动裤，俨然是他父亲的小化身：同样的体形，同样神秘的面孔，同样聚精会神，也许将来有一天会学父亲做同样的营生。 ⑳时间一秒秒过去，只听到36米深的深渊之下惊涛拍岸的声音。大家默不作声。一种紧张感从印第安人的肉体上显现出来，它告诉游客，跳的时刻就要到了。 (21)米亚伸展身子，从胸腔里爆发出一声大叫——一声声嘶力竭的狂叫。他举起双手，身子突然一松，便朝着闪光的水面飞去。几乎同时，他身子在那里砸起一个白色的麦束状水柱。他跳时扔出的火把在水面熄灭，发出“咝咝”的响声。 (22)这一切转瞬即逝，游客只来得及发出一阵“啊啊”的惊呼声。大家俯下身子，在光线强烈的聚光灯下搜寻那即将露出水面的潜水者的脑袋。他本应一下就浮出水面。但有人号叫起来……原来是托克庞！他明白了，他比大家更早明白了父亲为什么还没浮出来！ (23)他站在悬崖边上叫喊，整个身体朝向天空。（2）人们注视着他，寻思着这场戏是否还要继续下去，在下面，在他父亲身体消失5秒到10秒的地方，海水又卷起一个漩涡。这漩涡尚未合拢又打开了，因为站在崖边号叫的托克庞跳下去了，那号叫之声湮没在另一个、比先前小得多的麦束状水柱里。 (24)这天晚上，在阿卡普尔科的海岸边，米亚双手抱着他儿子托克庞从水里浮出来。米亚原想教他的儿子怎样做一个“跳大海的人”，这是他教的第一课。 (25)然而为了这第一课，这一晚，米亚忘了告诉他儿子，有时为了吓一吓游客，他要在水下多待一会儿，让他们认为自己险些淹死了，为此好多获得一些小费。当游客多的时候，这样做值得……他忘记了他的生命是一种买卖。于是，他为游客献出了一个孩子。 （选自《读者》，有删改。2021年第 1期） （小说·理情节） 【1】阅读小说要注意把握情节。通读全文，完成下面的对话。  （小说·品文味） 【2】联系上下文，揣摩下列句子，回答括号中的问题。 （1）那边岩石上，米亚和他的儿子托克庞始终在两盏聚光灯的光束中祷告。（如果用圈点的方法在句中圈出一个关键词，你会圈哪一个，为什么？） （2）人们注视着他，寻思着这场戏是否还要继续下去。（“寻思着这场戏是否还要继续下去”给你怎样的感受？） （小说·探笔法） 【3】文中3处画“～”的句子都是对大海的环境描写，有什么作用？ （小说·悟意蕴） 【4】文章塑造托克庞这一人物有什么意义？联系全文谈谈你的理解。 |
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面材料，回答小题。 “凡尔赛文学”来袭 最近，“凡尔赛文学”在网上火了，“凡尔赛文学”作品不断涌现，还上了热搜，微博、抖音、知乎、百度等平台上关于这个话题的讨论都有很高热度。一时间，形成了一种值得思考的网络文化现象。 （材料—） “凡尔赛”学霸版 “真羡慕你游戏玩得好，不像我，除了成绩好点，钢琴八级外，什么爱好也没有。” “凡尔赛”生活版 “阿姨问我为什么能保持这么好的身材，天呐，172cm、45kg的我哪有什么好身材！” （搜狐网） “凡尔赛”中医药版  （材料二）  有人指出，“凡尔赛文学”概念受到了讲述法国凡尔赛宫贵族生活的日本漫画《凡尔赛玫瑰》的启发。凡尔赛是法国的一个小镇，距巴黎十多公里。法国国王路易十四曾在那里建造了富丽堂皇的凡尔赛宫，使它成为奢华贵气的代名词。有人提出，“凡尔赛文学”是“用最低调的话，炫最高调的耀”；也有人把“凡尔赛文学”的内容概括为漫不经心地做作、故作困扰的炫耀、欲拒还迎的责怪。 （摘自《凡尔赛文学：调侃还是炫耀》，《光明日报》） （材料三） 评论1：生活中有孩子用这种方式炫耀，多数还是被认为是不够成熟，内在修养不够，因为这种炫耀会对别人构成一定压力。疫情下，对于不少过得比较难的网友来说，看到“凡尔赛文学”，难免要进行宣泄。要警惕“凡尔赛文学”被玩坏。这种文体还是体现了一种虚荣心，一味活在自己“意淫”的精神世界里。如果任其发展，不做引导的话，可能会带坏年轻人的三观，误导他们的人生价值观。有影响力的网络人物，不要做不负责任的传播。 （摘自《“凡尔赛文学”火了，但年轻人小心有坑》，《南方都市报》） 评论2：从某种程度上，我倾向于认为“凡尔赛文学”的内核是高级的，只要不是为了讽刺而讽刺，讽刺与幽默就是一把语言的利器，已逝的伟大作家，用这种笔法，暴露上层社会的虚荣与附庸风雅，揭露官场恃强凌弱的人间百态。讽刺也是一种发声方式，以唤醒社会中沉沦的芸芸众人，也包括你我。在《谈讽刺》中，老舍言明“作家是有正义感的”，“讽刺文学是最尖锐的批评，通过艺术形象使大家看清楚我们拥护什么和反对什么，我们怎会不需要它呢？” （摘自《凡尔赛文学的内核与关于中产的反思》，澎湃文学） 评论3：作为炫耀的“凡尔赛文学”以“晒生活”之名行炫耀之实，流露出不健康的、缺乏自信的心态。刻意打造“高级生活”来填补空虚的内心，反映的是自我认知和社会认可产生落差之后的“过度补偿”心理。这样的“凡尔赛文学”实质是网络环境里的表演行为，暴露出虚伪的人生态度和扭曲的价值观念。阿德勒在《自卑与超越》中所说，“一个人越自卑，寻求优越感的要求就越强烈。”换一个角度，作为文体的“凡尔赛文学”，实际上也是一种修辞术。通过运用诸如正话反说等手法，造成强烈的场景效果，带给人超越语言之外的感受。生活在快节奏的当代社会中，确实需要解压阀，这类“凡尔赛文学”像无害的“自黑”或“吐槽”，起到了情绪解乏和缓解焦虑的作用。不过，这并不意味着“凡尔赛文学”值得鼓励。 评论4：时下的文化热点大多离不开网络传播环境。“凡尔赛文学”成为文化现象也与互联网的传播特性分不开。当下，互联网成为信息传播的主渠道，特别是移动互联网的崛起，让人们时刻沉浸在网络语境之下。网络不仅促使人表达心理状态，而且帮助人完成表达的修辞。同时，互联网强场景化、强互动性的特点，放大了情绪易于互相影响的特性，并使其传播更加便捷。“凡尔赛文学”具有语义浓缩、形式固定、场景生动等特征，又反映社会心理心态，十分符合网络传播的需要。 （摘自《凡尔赛文学：调侃还是炫耀》，《光明日报》，有删改） 网络流行词火得快，消散得也快，也许过不了几天，“凡尔赛文学”就会和许多曾爆红的“梗”一样，被网友创造的新“梗”代替。但是，“凡尔赛文学”的流行给我们的提示不应轻易忘却，即网民的心理状态需要更多关注和疏导，自我表达也需要更有效的引导。 【1】阅读材料，选出与文本内容相符合的一项（ ） A.“凡尔赛文学”是一种近期流行起来的新型文学创作形式，上了微博、抖音、知乎、百度等平台的热搜榜。 B.“凡尔赛文学”虽然还不够完善，但其内核是高级的，它不是为了讽刺而讽刺，而是以讽刺的形式展现真实的生活。 C.生活在快节奏的当代社会中，“凡尔赛文学”必不可少，因为它起到了情绪解乏和缓解焦虑的作用， D.“凡尔赛文学”流行的背后折射了网民或调侃或虚荣的心理，是一种值得思考的网络文化现象。 【2】阅读材料一，说说“凡尔赛文学”语言表现形式上的主要特点。 【3】结合三则材料，分析“凡尔赛文学”迅速火爆的原因。 【4】作为年轻人的你对“凡尔赛文学”及其流行，持怎样的态度？联系生活实际，谈谈你的看法。 |
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| 8. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面的古诗，完成问题。 蜀国弦① （唐）李贺 枫香晚花静，锦水南山影。惊石②坠猿哀，竹云愁半岭。 凉月生秋浦，玉沙粼粼光。谁家红泪客③，不忍过瞿塘④。 （注释）①此诗当作于唐宪宗元和九年李贺二十五岁时，当时作者在吴楚一带。蜀国弦，乐曲名。②惊石：危险骇人的山石。③红泪客：出自王子年《拾遗记》中的一个典故。魏时女子薛灵芸和父母分别时依依不舍，泪下沾衣，途中用玉唾壶承泪。到京师，壶中泪凝如血。④瞿塘：古时出蜀和入蜀的必经之地。 明代董懋策评价本诗“篇中全不及弦，而字字是弦”，你能感受到诗句背后的弦音吗？请结合三、四两联简要分析。 |
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| 9. 文言文阅读 | 详细信息 | |||||||||||||||
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越俗扫墓 〔明〕张岱 越俗扫墓，男女袨服靓妆，画船箫鼓，如杭州人游湖，厚人薄鬼，率以为常。二十年前，中人之家尚用平水屋情船，男女分两截坐，不坐船，不鼓吹。先辈谑之曰：“以结上文两节之意。”后渐华靡，虽监门小户，男女必用两坐船，必巾，必鼓吹，必欢呼畅饮。下午必就其路之所近，游庵堂寺院及士夫家花园。鼓吹近城，必吹《海东青》、《独行千里》，锣鼓错杂。酒徒沾醉，必岸帻嚣嚎唱无字曲或舟中攘臂与侪列厮打。自二月朔至夏至，填城溢国，日日如之。 乙酉方兵，划江而守，虽鱼熊菱初，收拾略尽。坟垅数十里而遥，子孙数人挑鱼肉褚钱，徒步往返之，妇女不得出城者三岁矣。萧索凄凉，亦物极必反之一。 （注释）①袨服靓妆：华美的服装和精致的妆容。②岸帧：推起头巾，露出前额。③侪列：同伴。④方兵：方国安手下士兵。当时鲁王监国绍兴，封方国安为镇东候，负责抗清。⑤褚钱：旧俗祭祀时焚烧的纸钱。 【1】（释词有法）根据提示的方法解释加点的词。
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| 10. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面材料，围绕“写作套路”写一段议论性文字，表明你的观点并加以阐述。 今年的中高考作文再度引爆舆情，成为社会关注的焦点。由此引发热议：作文到底有没有“套路”，抑或说需不需要有“套路”？ 从小学开始，“套路”就伴随着大多数学生的写作实践，“冒雨送伞”的父亲一个接着一个、“带病做饭”的母亲一茬接着一茬。层出不穷的“作文宝典”，很少教人如何进行阅读积累、生活观察，充斥全篇的都是各种“万能”结构和语料，仿佛作文是一道可以简单套用公式的算术题。鲁迅先生曾在《作文的秘诀》中，毫不留情地指斥所谓的“作文秘诀”，“若真有秘诀的话，那就是有真意，去粉饰，少做作，勿卖弄而已”。“写作套路”可谓与鲁迅的“秘诀”背道而驰。而梁启超先生则指出，临场作文属“规矩范围内的事”，而规矩是可以教、可以学的。 写作提示：可以同意以上的某种观点，也可以另有自己的看法；不少于150字。 |
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| 11. 作文 | 详细信息 |
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作文 曾经我像鱼缸里的鱼，前进、转身、前进、转身、前进、转身……我感到疲惫失意；后来我在鱼缸外的世界，依旧前进、转身、前进、转身、前进、转身……于是我开始练习，从容地前进，优雅地转身，并保持冷静思考的模样…… （几米） 上面这则材料，引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可讲述经历，可抒发情感，可阐述观点…… 要求：①自选角度立意，题目自拟。②文体自选，诗歌不少于16行。③不少于600字。④不出现真实的校名、人名等。 |
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