1. 判断题 | 详细信息 |
显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数之和。( ) |
2. 判断题 | 详细信息 |
地球上最大的生态系统是海洋生态系统. .(判断对错) |
3. 判断题 | 详细信息 |
老虎在追羚羊体现了生物之间的竞争关系。(_____) |
4. 判断题 | 详细信息 |
显微镜下观察到的是一个倒像,所以观察写“上”字的玻片,看到的是“下”。(_____) |
5. 判断题 | 详细信息 |
“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”主要描写了生物圈中空气这种非生物因素。(_____) |
6. 判断题 | 详细信息 |
叶制造的有机养料通过叶脉中的导管运送到根、茎、叶等器官中去。(_____) |
7. 判断题 | 详细信息 |
“合理密植”是有效利用了植物的光合作用,从而提高了农作物单位面积的产量。 (_____) |
8. 判断题 | 详细信息 |
生物离不开环境,生物从环境中获取物质和能量。(_____) |
9. 判断题 | 详细信息 |
在对生物的观察和研究中,常用的玻片标本有:装片、切片和临时性玻片标本三种。(_____) |
10. 判断题 | 详细信息 |
生物都是由细胞构成的。(____) |
11. 选择题 | 详细信息 |
下列事例体现环境对生物影响的是( ) A. 蚯蚓改良土壤 B. 干旱使农作物减产 C. 人类治理河流污染 D. 绿色植物维持碳-氧平衡 |
12. 选择题 | 详细信息 |
我们把绿色植物称为生态系统中的生产者,原因是绿色植物 A. 是绿色的 B. 制造有机物 C. 吸入氧气 D. 产生二氧化碳 |
13. 选择题 | 详细信息 |
使用显微镜时,若用的物镜是40X,要使观察物像放大600倍,则目镜选( )。 A.20X B.10X C.25X D.15X |
14. 选择题 | 详细信息 |
当我们在对一个未知问题进行探究时,通常应按照一定的步骤来进行。你认为正确的顺序是( ) ①得出结论 ②制定并实施计划 ③作出假设 ④提出问题 ⑤表达交流 A.④②③①⑤ B.①⑤③②④ C.④③②①⑤ D.①②③④⑤ |
15. 选择题 | 详细信息 |
以下影响羊生活的生物因素包括( ) ①温度 ②空气 ③草 ④其他羊 ⑤狼 A.①②③⑤ B.③⑤ C.③④⑤ D.①②③④⑤ |
16. 选择题 | 详细信息 |
叶片的结构包括( ) A. 表皮、叶肉、叶脉 B. 表皮、叶肉、气孔 C. 气孔、叶脉、表皮 D. 叶肉、气孔、叶脉 |
17. 选择题 | 详细信息 |
下列哪组选项全部属于生物( ) A. 金鱼、月季、机器狗、海带 B. 长颈鹿、兔、计算机病毒、海马 C. 熊猫、小鸡、小草、青蛙 D. 仙人掌、钟乳石、香菇.小草 |
18. 选择题 | 详细信息 |
小明在显微镜下观察玻片时,在视野中看到有一黑点,转动目镜和移动装片,黑点都没有发生移位,因此可以断定黑点最可能是在( ) A. 反光镜上 B. 目镜上 C. 物镜上 D. 装片上 |
19. 选择题 | 详细信息 |
下列现象能体现生物影响环境的是 A.竹节虫的身体与竹枝极为相似 B.鹿遇敌害快速奔跑 C.千里之堤,溃于蚁穴 D.沙漠中生活的植物根系非常发达 |
20. 选择题 | 详细信息 |
下列属于人工生态系统的是 A.森林生态系统 B.城市生态系统 C.草原生态系统 D.海洋生态系统 |
21. 选择题 | 详细信息 |
甲同学将反光镜对着太阳光以便视野内达到最大亮度;乙同学在显微镜下观察人的一根头发时,两眼睁开,左眼观察,右手画图;丙同学发现目镜脏了,于是用卫生纸将其擦干净;丁同学使用低倍物镜已看到细胞,仍觉得有些模糊,于是试着调节细准焦螺旋;戊同学使用低倍物镜看不到细胞,于是他换高倍物镜期望能看到细胞。上述学生操作正确的是( )。 A. 甲、乙、丙 B. 乙、丁 C. 乙、丁、戊 D. 乙、戊 |
22. 选择题 | 详细信息 |
生物在长期的进化过程中形成了各种各样的形态。下列生物的形态与干旱缺水环境相适应的是( ) A. 枯叶蝶的叶状翅 B. 猪笼草的捕虫囊 C. 仙人掌的刺状叶 D. 老虎身上的斑纹 |
23. 选择题 | 详细信息 |
光合作用储存在有机物中的能量来自 A.太阳光 B.无机盐 C.水 D.二氧化碳 |
24. 选择题 | 详细信息 |
雷达是依照某种动物的回声定位原理发明的,这种动物是 A. 蝙蝠 B. 海豚 C. 长颈鹿 D. 乌龟 |
25. 选择题 | 详细信息 |
德国科学家恩吉尔曼用水绵作实验材料,在显微镜下观察发现,好氧细菌集中的部位是( ) A.光照下细胞的每一部分 B.黑暗中细胞的每一部分 C.光照下的叶绿体周围 D.黑暗中的叶绿体周围 |
26. 选择题 | 详细信息 |
下列关于生物圈的有关叙述中,不正确的是( ) A.地球上凡是有生物分布的区域都属于生物圈的范围 B.生物圈是由生物与非生物环境组成的统一整体 C.生物圈是地球上最大的生态系统 D.生物圈就是地球上所有生物的总和 |
27. 选择题 | 详细信息 |
在显微镜底下观察,若要看清被观察物的左方,请问载玻片应往哪个方向移动? ( ) A.左方 B.右方 C.上方 D.下方 |
28. 选择题 | 详细信息 |
下列哪一项能正确表示光合作用的基本过程的是 A. B. C. D. |
29. 选择题 | 详细信息 |
迄今为止,地球仍是人类和其他生物的唯一家园,我们应该倍加珍惜和爱护,以下行为中不利于环境保护的是( ) A. 植树造林,退耕还林还草 B. 绿色出行,低碳生活 C. 少用一次性筷子 D. 大量砍伐森林,促进经济发展 |
30. 选择题 | 详细信息 |
生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件( ) A.营养物质 B.适宜的温度和一定的生存空间 C.阳光、空气和水 D.ABC都是 |
31. 选择题 | 详细信息 |
地衣生活在岩石表面,从岩石中获得营养物质;地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀作用,这一事实说明( ) A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 生物不能适应环境,也不能影响环境 D. 生物既能适应环境,又能影响环境 |
32. 选择题 | 详细信息 |
菠萝是南方水果。在泰州很难生长。影响菠萝生长和结果的主要非生物因素是( ) A. 温度 B. 水 C. 阳光 D. 空气 |
33. 选择题 | 详细信息 |
下面可以看做一个生态系统的是 A. 一块农田 B. 一片小麦 C. 一群大雁 D. 一堆蘑菇 |
34. 选择题 | 详细信息 |
绿色植物光合作用的产物是( ) A.二氧化碳和水 B.无机盐和水 C.有机物和氧气 D.二氧化碳和氧气 |
35. 选择题 | 详细信息 |
下列现象,能反映生物因素对生物生命活动影响的是( ) A. 蚯蚓改良土壤 B. 仙人掌的叶变成刺 C. 杂草和稻苗争夺养分 D. 珠穆朗玛峰上温度低,生物稀少 |
36. 选择题 | 详细信息 |
显微镜在进行观察时,大幅度下降镜筒时眼镜应该看着( ) A.目镜镜头 B.反光镜 C.准焦螺旋 D.物镜镜头 |
37. 选择题 | 详细信息 |
在一台光学显微镜的镜头盒里有六个镜头(如图所示),若要使视野中看到的细胞最大,应选用的镜头组合是( ) A. c和d B. a和d C. c和f D. a和e |
38. | 详细信息 |
在“探究水温变化对金鱼呼吸次数的影响”时,某小组同学设计并完成了以下实验,请回答问题。 (1)在这个探究实验中,实验变量为_____。 (2)设计探究实验方案时,该小组同学给金鱼提供了常温、较高水温和较低水温三种环境。实验过程中,应使环境中除_____以外,其他条件都______(填“相同”或“不相同”) (3)该实验中测量与记数的准确与否对实验的结果_____(填“有”或“没有”)影响。我们在操作过程中经常采取多次测量取平均值的方法,目的是_____。 (4)该实验所用器材中_____(填“需要”或“不需要”)温度计。 (5)实验后,应该把金鱼_____。 |
39. | 详细信息 |
有一次小红上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”,她把这一发 现告诉了同学,请你和他们一起去探究吧! (1)他们提出的问题是:阳光会影响叶绿素的产生吗? (2)针对提出的问题,请作出假设:_____。 (3)设计实验方案: A.取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。 B.甲放在阳光处培养,把乙放在____处培养。 (4)甲和乙是一组____实验 ,此实验中的变量是_____,甲组是____组。 (5)这个探究活动说明环境能够____生物。 |
40. 综合题 | 详细信息 |
如图为生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统生物部分,请分析回答: (1)若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为_____。 (2)图中A是___者,B是_____者。 (3)C是____者,主要包括_____和_____。 |
41. | 详细信息 |
请根据“绿叶在光下制造有机物”的部分实验步强示意图回答问题。 (1)图(a)所示,,实验前把天竺葵放到黑暗处____,其目的是将天竺葵叶片中的____全部转运和消耗掉。 (2)图(c)中,把叶片放人盛有____的小烧杯中____加热,目的是为了脱去叶片中的_____。 (3)图(d)所示,向用____漂洗后的叶片滴加_____,稍候片刻观察到叶片见光部分的颜色____,遮光的部分的颜色_____。 (4)对照叶片遮光部分和见光部分的实验现象,除了说明了绿色植物光合作用制造了____这种有机物外,还说明了____是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 |