1. 书写 | 详细信息 |
专项书写。我能正确、规范地把“原、处,巨、团、劝、特”抄写在格子中。 |
2. 书写 | 详细信息 |
我会拼一拼,写一写,把字写正确、美观。 shì jiè jué dìng róng yì yǒu xì xiū xi fǎn fù zhōu wéi lǐ wù tóng huà lì kè xìng yùn chéng gōng |
3. 信息匹配 | 详细信息 |
我能给下列加点字选择正确的读音,打“√”表示。 1.小松鼠看见从河对岸漂(piào piāo)来一只漂(piào piāo)亮的纸(zhǐ zǐ)船,一看就是个行(háng xíng)家里手折的。 2.他拿着扇(shān shàn)子在扇(shān shàn)风。 |
4. 填空题 | 详细信息 |
我能把下列词语补充完整。 一望无(______) 筋疲力(______) 亡羊补(______) 恋恋不(______) 引人(______)目 生(______)勃勃 眉(______)眼笑 赏心悦(______) |
5. 填空题 | 详细信息 |
我会按课文内容填空。 1.儿童散学_________,忙趁_________放纸鸢。 2.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭_________。 3.接天莲叶_________,映日荷花_________。 4.不知细叶谁裁出,二月春风_________。 5.__________________,孤光一点萤。 6.秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬_________。 7._________无闲田,农夫犹饿死。 8.唯德学,唯才艺,_________,当自砺。 |
6. 填空题 | 详细信息 |
我能照样子写一写。 (1)例:逗松鼠 (______)蘑菇 (______)明月 (2)例:宇 宇宙 宇宙飞船 员(______) (______) (3)例:明亮 _________ _________ (4)例:愤怒 难过 _________ _________ (5)例:温暖的阳光(______)天空 (______)柳条 |
7. 语言表达 | 详细信息 |
我会按要求写句子。 (1)红红的柿子像灯笼似的挂在树上。(照样子写句子) ________像___________。 (2)门前开着一大片五颜六色的鲜花。(照样子写句子) 山坡上______________ (3)难道它的味道很特别吗?(用加点的词语写个句子) _____________________ |
8. 信息匹配 | 详细信息 |
我会选择正确的序号填空,并按时间排序。 ①吃月饼 ②登高 ③吃粽子 ④吃汤圆 (1)A.端午节(______) B.重阳节(______) C.中秋节(______) D.元宵节(______) (2)这些传统节日按时间先后排序是_________。(填序号) |
9. 现代文阅读 | 详细信息 |
阅读短文,完成练习。 三只蚂蚁争论牛的大小 一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,停了下来。它说:“牛是一只比茶碗大不了多少的动物!” “不对。”另一只蚂蚁爬到牛角上说,“牛是一根弯弯的小撅(jué)子!” “你们都说错了!”第三只蚂蚁抱着一根牛毛,眯缝着眼睛,自以为是地说:“我已经量好了,牛跟我一般大小!” 牛听了以后,不满意地抖动了下身子,三只蚂蚁都落到地上。牛说:“请你们走遍我的全身,再说话吧!” 三只蚂蚁在牛身上爬来爬去,好不容易才走遍了牛的全身,它们对牛说:“___________” 【1】短文第_________到第_________自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。 【2】从文中找出下列词语的近义词或反义词。 反义词:困难——(______) 近义词:中意——(______) 震动——(______) 【3】三只蚂蚁争论牛的大小,一只蚂蚁认为牛________,另一只蚂蚁认为牛_______,第三只蚂蚁说牛__________。 【4】三只蚂蚁走遍了牛的全身后,会说什么呢?请填写在文中的横线上,注意说话的语气哦。 |
10. 选择题 | 详细信息 |
下列故事不是出自金波的《一起长大的玩具》一书的是( ) A.脸谱 B.快乐鸡毛 C.会飞的枯叶 D.农夫和蛇 |
11. 选择题 | 详细信息 |
( )写的《神笔马良》讲述了马良用神笔惩恶扬善的故事。 A.金波 B.洪汛涛 C.卡达耶夫 D.泰戈尔 |
12. 判断题 | 详细信息 |
判断题。(对的打“√”,错的“×”) 看书的时候,学会看目录,对我们的阅读很有帮助。(______) |
13. 书面表达 | 详细信息 |
看图写话。 仔细看图,图上有谁?发生了什么事?发挥想象,把它写下来。 |