| 1. 选择题 | 详细信息 |
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七年级女孩李宁在作文中写道：“烦恼像天上的星星，像海边的贝壳，数不尽。”李宁要消除青春期的烦恼，下列方法正确的是（ ） ①多与父母、老师和同学交流沟通 ②多参加文体活动，转移注意力 ③封闭自己，不与他人交流 ④多读书，不断丰富自己的生活 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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马云在回忆自己的创业经历时说:“你不去旅行，不去冒险，不去拼一份奖学金，不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛?”这告诉我们 A. 青春是美好的，要尽情享乐，不要留下遗憾 B. 青春是矛盾的，要促进生理和心理相协调 C. 青春是喜悦的，英因烦恼面感到悲观失望 D. 青春是短暂的，要珍惜青春，创造美好人生 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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男女有别。下列对男生女生性别差异的认识正确的是 ①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显 ②在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ③性别刻板印象有助于我们更好地发挥自身潜能 ④性别刻板印象对性别的认识都是准确的 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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“自己不倒，啥都能过去；自己倒了，谁也扶不起你。”央视《朗读者》节目中这一金句告诉我们要养成的生活态度有 ①自强不息 ②乐观自信 ③风趣幽默 ④积极进取 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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一些入狱的官员在回顾自己的违法犯罪之路时，经常会说:“我经不起权力关的考验，放弃了人生修养，最终成为金钱的俘虏，走上了以权谋私的贪腐之路。”对此，下列说法不正确的是（ ） A.金钱是不良诱惑，要自觉抵制 B.树立底线意识，不做违反道德和法律的事 C.养成自我省察的习惯，防止自己走上人生歧途 D.要磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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在“美德少年”表彰大会上，校长号召同学们以美德少年为榜样，向他们学习。以这些美德少年为榜样（ ） ①可以激发我们对人生的思考②可以给予我们自我完善的力量 ③可以让我们更好地做人、做事④可以提高我们的学习成绩 A.①② B.③④ C.①②③ D.①②③④ |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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在一次科技展上，许多人对几名中学生发明的“蛙式沙漠汽车”、“采棉机械手”等惊叹不已，问他们“是不是比别人聪明”。他们回答：“这是我们参加科技小发明活动的结果，通过科技实践活动，我们锻炼了创新思维能力和动手能力，才最终有所创造。”这个事例告诉我们，开发创造潜力要（ ） A. 善于观察，见微知著 B. 积累知识，夯实基础 C. 敢于质疑，大胆想象 D. 学以致用，勇于实践 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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2017年12月1日，中国共.产.党首次与全球各类政党举行高层对话，近300个政党和政治组织的领导人在北京共商政党发展之道。这是十九大后中国首场主场多边外交活动。中国特色大国外交的成功实践，彰显了我国在对外交往中的（ ） A. 自尊 B. 自信 C. 自立 D. 自强 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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小南养成了一个好习惯——梳理教材中易错易混的知识点。以下知识梳理正确的是（ ） ①自信的表现——实事求是 ②自尊的表现——唯我独尊 ③自立的表现——拒绝帮助 ④自强的表现——志存高远 A. ①④ B. ②④ C. ①② D. ③④ |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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男生逻辑思维敏捷，数理化功课好；而女生在英语、语文等功课上占上风。这启示我们应该 A.欣赏对方的优势，不断完善自己 B.欣赏自己的优势，塑造自我形象 C.认识各自的优势，相互取长补短 D.与异性同学相互学习、共同进步 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。男孩像块捡拾，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。异性同学的交往将这两种美好融在一起，其意义在于，可以 ( ) ①相互取长补短，让自己变得更加优秀 ②扩大交往的范围，锻炼交往的能力 ③消除性别差异，获得丰富的友谊 ④相互帮助、相互学习、共同进步 A. ① ② ③ B. ② ③ ④ C. ① ② ④ D. ① ③ ④ |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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与异性相处时，女孩子应增强自我保护意识，提高自我保护能力。据此，下列做法正确的是（ ） ①一个人尽量不要在偏僻的地带行走 ②男女生之间要少说话，保持一定的距离 ③受到侵害时应沉着冷静、机智求援 ④对于异性邀请，如看电影、吃饭等，保持警惕 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于男生女生性别的说法正确的是（ ） A. 受性别刻板印象的影响，我们对男生女生性别的认识科学、准确 B. 性别刻板印象不会影响我们自身潜能的发挥 C. 我们在接受自己生理性别时，要参照性别刻板印象的标准 D. 男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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青春期早恋，很多时候都会遭到老师和父母的反对，其原因是 （ ） ①我们是未成年人，正处于长身体、学知识的青春期;②我们还没有能力担负起相应的责任; ③我们的生理和心理还不成熟; ④ 异性之间不会成为朋友 A. ②③④ B. ①③④ C. ①②③ D. ①②④ |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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花开得太早是个美丽的错，对于青少年来说，在爱情生长的土壤还不具备的时候，最明智的办法是筑好防线，集中精力学习科学文化知识，拒绝接受和传扬爱情的种子。这启示我们（ ） ①青春期的情感是美好的，可以任其发展 ②珍惜青春年华，不要过早的陷入“早恋”的误区 ③真正的爱情需要建立在一定的物质基础之上 ④对待青春期出现的朦胧情愫要慎重对待，理智处理 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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有人说：“青春是一颗星星，总是给人无尽的遐想，世界上最美好的就是青春了，什么东西都赶不上青春的宝贵。”这启示我们（ ） A. 青春是美好的，也是烦恼的 B. 青春是人快速成长的时期 C. 规划青春路径，思考如何走好青春之路 D. 残酷的现实不能使人感悟到青春的美好 |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
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处于青春期的我们，时常迷茫烦恼，有时甚至自己都不认识自己，现在请你静心思考，以下观点正确的是 （ ） ①青春期生理上的巨变也会造成心理上的波动 ②正确看待青春期的萌动心理，坚持正确的男女同学交往原则 ③青春期要通过参加集体活动，求助他人、培养兴趣等方式来调控心理矛盾 ④青春期的我们已经完全独立，不再需要父母和老师的帮助 A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ |
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| 18. 选择题 | 详细信息 |
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生理发育是青春成长的重要信号，但与此同时，我们的思想和精神也在发生巨变。人是有思想的高等动物，为此，处于青春期的我们除了关注我们的身体之外还要( ) ①发展我们的独立思考能力 ②培养我们的批判精神 ③开发我们的创造创新潜能 ④摆脱父母和老师的监护 A. ①②④ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③ |
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| 19. 选择题 | 详细信息 |
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男性和女性在心理发展方面存在着差异，男女同学的交往( ) ①有助于我们了解异性的思维方式、情感特征 ②可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ③可以学习对方身上的优秀品质，完善个性 ④可以消除双方的性格差异 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②③④ D. ②③ |
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| 20. 选择题 | 详细信息 |
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16岁的女孩小张，眉清目秀，亭亭玉立，人人见到她都觉得她长得很美，自然有不少男生喜欢与她接触，她也频频地与众多男生往来。一段时间后，有的男生提出与她交朋友，有的男生提出与她谈恋爱，她不知如何是好，陷入苦恼之中。你认为小张应选取下列哪些方法与男生交往，才能摆脱烦恼( ) ①要自重自爱，注意场合方式 ②增强自我保护意识，要学会保护自己 ③内心坦荡，言谈得当，举止得体 ④拒绝异性的一切邀请 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ |
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| 21. 选择题 | 详细信息 |
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进入青春期，由于生理和心理的发展，我们会对异性产生好感，愿意与异性交往。对这种现象认识正确的是( ) ①这是一种不良现象 ②并不是真正的爱情 ③这是一种正常的现象 ④这种现象会使我们学坏 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ |
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| 22. 选择题 | 详细信息 |
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下列男女同学的“交往风景”中，属于正常交往的有（ ） ①男女同学一起学跳校园交谊舞 ②女同学为男篮队员加油助威 ③男女同学经常“单独交流” ④男同学拿“玩具蛇”作弄女同学 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ |
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| 23. 情境探究题 | 详细信息 |
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下面是小雅生活中的五个情景，请你运用所学知识对其进行探究。 情景一：道德与法治课上，面对老师错误的讲解，爱思考的小雅立即站起来指着老师说:“老师，您没备课吗?这个问题您讲错了…… (1)面对老师的错误，小雅表现出思维的________。 (2)小雅的这--做法给我们的启示是:_____________________________。 情景二：星期六早上，小雅照镜子时突然发现，自己美丽的脸庞上长出了很多痘痘。吃过早饭，她赶紧到医院去看医生，医生说:“没事儿，只是青春痘。”小雅…… (3)小雅应有的心理状态是:_____________________________。 (4)理由是:_____________________________。 情景三：小雅悄悄地喜欢上了邻班的一个男生，他的一切都吸引着小雅。一想起他，小雅就感到既甜蜜又自责。 (5)这正常吗?________。 (6)理由是:_____________________________。 |
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| 24. 分析说明题 | 详细信息 |
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北京市一小学生写信给人民教育出版社,指出语文教科书上一幅关于宋朝知县的配图有误。无独有偶，四川成都市一名9岁的小学生成功为一-本数学竞赛题集里的一道试题纠错，而在此之前答案错误5年无人察觉。 （1）请你简要评析两名小学生的行为。 （2）结合两名小学生的事迹，谈谈我们在纠错时应注意什么。 |
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| 25. 分析说明题 | 详细信息 |
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材料一：正读八年的小慧说：“我喜欢和男孩子一起玩，原因是男同学身上可以学到不少东西。比如他们性格较开朗，决策果断，富有冒险精神。这些都是我的不足之处，我可以向他们学习，让自己变得更加优秀。” 材料二：小林是新来的插班生。为了帮助他学习，班主任安排他与学习委员小娜同桌。小娜很热心地帮助他，没想到的是班上同学纷纷说他们在谈恋爱。 （1）材料一告诉我们男生女生之间应“优势互补”。请你运用所学知识说明理由。 （2）材料二中的小林和小娜，面对同学们的质疑，他们该怎么办？ |
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| 26. 情境探究题 | 详细信息 |
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材料一 悦悦的日记1：也不知为何，我最近很喜欢和班上的A男生在一起，他的笑容、眼神，课堂上专注学习的身影，运动场上矫健的身姿……这一切的一切都令我动心。有时我会不由自主地想起他，无法安心学习，我这是怎么了，我很害怕，也很紧张…… 悦悦的日记2：妈妈越来越唠叨了，只要是男同学的电话，她就问个没完，还不许我和男生交往。 材料二 树上未成熟的果子被过早地摘掉，苦涩的滋味只有自己知道。早恋，是一枚包着糖衣的苦果！早恋是一朵带刺的玫瑰，我们常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地触摸，又常常被无情地刺伤。 （1）你怎样认识悦悦的日记1中的行为？ （2）悦悦的日记2中妈妈的做法对吗？为什么？ （3）结合材料二，谈谈怎样正确认识和处理青春期出现的朦胧情愫。 |
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| 27. 综合探究题 | 详细信息 |
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阅读材料，回答问题 国家主席习.平在比利百布鲁日欧洲学院发表重要演讲时指出，青年最富有朝气、最富有梦想。中国的未来属于年轻一代，欧洲的未来属于属于年轻一代，世界的未来属于年轻一代。某校七年级（1）班以此为背景，召开了一次以“青春的活力，青春的奋斗”为主题的班会活动。 （描绘青春） “青春是一缕阳光，照耀着我们的心灵：青春是一条小船，载着你我驶向未来……”班会上，小宏同学热情地朗诵了他对青春的描绘。 （1）请你简述青春期的身体变化。 （解读青春） 青春是美好的，可是青春期生理和心理的变化也会带给我们一些烦恼，我们要正确对待青春期的这些变化。 （2）出现矛盾心理的原因是什么？青春期矛盾心理的表现有哪些？ （祝福青春） 青春的号角已经吹响，让我们带着青春的祝福起航吧。 （3）处于青春期，我们在思想和精神上应该怎样做？ |
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