| 1. 填空题 | 详细信息 |
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拼写能手。 走进lǜ tǎn（________）似的草原，小花diǎn zhuì（________）着草原，真美呀！蓝天下，俏丽的蒙古族姑娘们穿着富有民族特色的yī shanɡ（________），演唱着动人的歌曲，跳着yōu yǎ（________）的舞蹈。老人们一边吃着nǎi dòu fu（________），一边欣赏着表演，孩子们也有样学样，他们 bèn zhuō（________）的样子，惹得大家哈哈大笑。 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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下面加点字的读音完全正确的一组是（ ） A.苍穹（qiònɡ） 冠冕（ɡuān） 勾勒（lè） 烟渚（zhě） B.斗室（dǒu） 单薄（báo） 渲染（xuān） 衣襟（jīn） C.恍然（huǎnɡ） 摇曳（yè） 参差（cī） 琼浆（qiónɡ） D.孕育（yùn） 迂回（yū） 婆娑（suō） 鸣啭（zhuǎn） |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下面词语搭配完全正确的一组是（ ） A.奇丽的小诗 妩媚的丁香 热烈的主人 B.静寂的草原 白色的大花 旖旎的风光 C.亮晶晶的眼睛 小小的花苞 深情的哲理 D.星星般的小花 羞涩的姑娘 幽静的甜香 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下面句子标点符号使用不恰当的一项是（ ） A.我爱水的柔，柔如蓝色的秀发；我爱水的刚，刚如白色的奔马；我爱水的美，美如绿色的净土。 B.饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，唱的唱，还要骑一骑蒙古马。 C.如果你是大海，就把宽广传给世人；如果你是树木，就把绿色献给原野；如果你是太阳，就把光芒洒向人间。 D.突然，我惊喜地发现新的生命又在不断孕育，诞生，风雨之中，一片新的红霞又向我飘来。 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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许多诗人喜欢用奇异的想象来表达自己内心独特的感受，下面的诗句中没有运用这一方法的一项是（ ） A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 B.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 C.旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 D.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 |
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| 6. 填空题 | 详细信息 |
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根据积累补写下列词语，再选择恰当的词语填入句中。 （_____）歌一曲 细（_____）迷蒙 一（_____）千里 （_____）立不动 群马（_____）驰 （_____）色欲流 半树（________） （__________）续续 走进这___________的草原，看着___________的青草，望着远处___________的场景，我不由得陶醉其中，久久地___________。在这境界里，真想___________呀！ |
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| 7. 填空题 | 详细信息 |
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句子训练。 在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。 1．这句话运用了__________的修辞手法。如果牛马真的会回味，它们也许会回味_________。 2．仿写：在这境界里，_______________________，好像___________。 |
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| 8. 填空题 | 详细信息 |
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根据所学知识填空。 走进美丽的内蒙古大草原，我们感受到了浓郁的风俗民情，离别时都依依不舍，真是“_________________”。跟随作家宗璞，我们看到了丁香的美丽姿态，懂得了___________。在黎巴嫩诗人__________的笔下，我们从花的视角看到了四季更迭花开花谢的现象，懂得了__________________。 |
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| 9. 语言表达 | 详细信息 | ||||||||||
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综合性学习。 下面是对某班学生最喜欢阅读哪类书的调查统计表。
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读语段，完成练习。 我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。 【1】用波浪线画出选文中的一处比喻句。 【2】画横线的句子中“洒脱”的意思是（ ） A.清新脱俗。 B.利落，利索。 C.自然，不拘束。 D.摆脱开。 【3】说明草原很辽阔的句子是（________）， 说明牧民骑马速度快的句子是（________），说明牧民们热情好客的句子是（________） A．这是主人来到几十里外欢迎远客。 B．一百五十里全是草原。再走一百五十里，也还是草原。 C．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ D．忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马。 【4】发挥想象，到了蒙古包后，主人会对“我们”说什么？他们会做些什么呢？ “我们”到了蒙古包后，主人微笑着说：“_________”说完，主人端出了______来招待“我们”。 |
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| 11. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读短文，完成练习。 柳信 宗璞（pú） 这园中原有许多花木。这些年也和人一样，经历了各种斧钺（yuè）虫豸（zhì）之灾，只剩下一园黄土、几株俗称瓜子碴（chá）的树。还有这棵杨柳，年复一年，只管自己绿着。 少年时候，每到春来，见杨柳枝头一夜间染上了新绿，总是兴高采烈，觉得欢喜极了，轻快极了，好像那生命的颜色也染透了心头。曾在中学作文里写过这样几句：嫩绿的春天又来了/看那陌头的杨柳色/世界上的生命都聚集在那儿了/不是么？/那年青的眼睛般的鲜亮呵—— 老师在这最后一句旁边打了密密的圈。我便想，应该圈点的，不是这段文字，而是那碧玉妆成、绿丝绦般的杨柳。 时光流去了近四十年，我已经历了好多次的死别，到1977年，连我的母亲也撒手别去了。我们家里，最不能想象的就是没有我们的母亲了。母亲病重时，父亲说过一句话：“没有你娘，这房子太空。”这房子里怎能没有母亲料理家务来去的身影，怎能没有母亲照顾每一个人、关怀每一个人的呵叱和提醒，那充满乡土风味的话音呢！然而母亲毕竟去了，抛下了年迈的父亲。 两个多月过去，时届深秋。园中衰草凄迷，落叶堆积。我从外面回来，走过藏在衰草落叶中的小径——这小径，我曾在深夜里走过多少次啊。请医生，灌氧气；到医院送汤送药，但终于抵挡不住人生大限的到来。我茫然地打量着这园子，这时，侄儿迎上来说，家里的大猫——狮子死了，是让人用鸟枪打死的，已经埋了。 我没有问埋在哪里，无非是在这一派清冷荒凉之中罢了。我却格外清楚地知道，再没有母亲来安慰我了，再没有母亲许诺我要的一切了。 深秋将落叶吹得团团转，枯草像是久未梳理的乱发，竖起来又倒下去。我的心直在往下沉，往下沉——。忽然，我看见几缕绿色在冷风中瑟瑟地抖颤，原来是那株柳树。在冬日的萧索中，柳色有些黯淡，但在一片枯黄之间，它是在绿着。“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树，并不怕冷。”我想着，觉得很安慰，仿佛得到了支持似的。 清明时节，我们将柳枝插在母亲骨灰盒旁的花瓶里，柳枝并不想跻身松柏等岁寒之友中，它只是努力尽自己的本分，尽量绿得长一些，就像一个普通正常的母亲，平凡清白的人一样。 柳枝在绿着，衬托着万紫千红。这些丝丝垂柳，是会织出大好春光的。（有删改） 【1】这篇文章围绕杨柳写了三件事，第一件事是（______），第二件事是（______），第三件事是（______）。 A．家里的大猫死去 B．少年时描写杨柳的作文受到老师的赞扬 C．清明时节将柳枝插在母亲骨灰盒旁的花瓶里，寄托哀思 【2】判断下面的说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）题目“柳信”的内涵是柳树报告春的信息，给“我”以欢愉。 （______） （2）“我便想，应该圈点的，不是这段文字，而是那碧玉妆成、绿丝绦般的杨柳。”这句话中“圈点”的意思是“肯定，赞美”。老师圈点“我”的文字，是对“我”的文字的一种肯定；但在“我”看来，值得赞美的不是“我”的文字而是柳树。 （______） （3）“这容易生长的、到处都有的、普通的柳树，并不怕冷。”这句话运用了拟人的修辞手法，赞美了柳树傲雪凌霜、坚韧不拔的品质。（______） 【3】文章的结尾与开头_________，表达了对柳树的__________之情， 抒发了作者对______的坚定信心。 |
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| 12. 书面表达 | 详细信息 |
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习作天地。 题目：我想变成_________________ 要求：1．把题目补充完整，横线上可以填的词语有：白云、星星、清风、蚂蚁、蝴蝶……2．请你发挥丰富的想象，写一写你变形之后的故事吧！不少于500字。 |
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