1. | 详细信息 |
我国照明电路电压值是 A. 1.5伏 B. 24伏 C. 110伏 D. 220伏 |
2. | 详细信息 |
1644年,首先用实验测定大气压强值的意大利物理学家是( ) A.托里拆利 B.牛顿 C.帕斯卡 D.安培 |
3. | 详细信息 |
物体部分浸在液体中时,它受到浮力的大小等于它所排开这部分液体的( ) A.密度 B.体积 C.质量 D.重力 |
4. | 详细信息 |
下列各实例中,属于增大压强的是( ) A.图钉的宽大钉帽 B.磨得锋利的刀刃 C.雪上行驶的雪橇 D.铁轨下铺设的枕木 |
5. | 详细信息 |
下列各实例中,主要属于应用密度知识的是( ) A.高原地区煮食物时使用高压锅 B.包装盒中防震填充物采用泡沫塑料 C.中医传统的治疗器械—拔火罐 D.拦河大坝筑成上窄下宽的形状 |
6. | 详细信息 |
若家中每多使用一盏照明灯,则家庭电路的( ) A.总电流变小 B.总电流变大 C.总电阻变大 D.总电阻不变 |
7. | 详细信息 |
在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S后,当滑动变阻器R1的滑片P由中点向右端移动时,变大的是( ) A.电流表A1的示数 B.电流表A2的示数 C.电压表V示数与电流表A1示数的比值 D.电压表V示数与电流表A2示数的比值 |
8. | 详细信息 |
如图所示,均匀圆柱体甲和盛有液体乙的薄壁薄底圆柱形容器置于水平地面,圆柱体和容器的高度相等但底面积不同,甲对地面的压力等于液体乙对容器底部的压力。现沿水平方向截取部分圆柱体甲并从容器内抽取部分液体乙,使得它们剩余部分的高度或深度均为h,则甲、乙的密度ρ以及它们截取或抽取部分质量m的关系是( ) A.ρ甲>ρ乙;m甲> m乙 B.ρ甲>ρ乙;m甲< m乙 C.ρ甲<ρ乙;m甲> m乙 D.ρ甲<ρ乙;m甲<m乙 |
9. | 详细信息 |
常用手电筒的电路由干电池、开关、小电珠等组成,一节干电池的电压为____伏,小电珠跟开关之间是_____连接的,小电珠工作时的电流约为300____(填写单位)。 |
10. | 详细信息 |
茶壶、锅炉液位计等是____原理的应用。奥托·格里克所做的_____实验证明了大气压强的存在。滑动变阻器是通过改变电阻线接入电路中的______来实现变阻的。 |
11. | 详细信息 |
若6秒内通过某导体横截面的电荷量为18库,导体两端的电压为30伏,则通过该导体的电流为_____安,该导体的电阻为____欧。如果该导体两端的电压为零时,则该导体的电阻为_____欧。 |
12. | 详细信息 |
如图所示,用细绳吊着正方体金属块并将其浸没在水中,当其上表面位于0.1米深处时,此处水的压强为____帕,若此时该金属块上、下表面受到水的压力为10牛、17牛,该金属块受到的浮力为____牛。现用细绳吊着该金属块继续在水中下沉,则该金属块受到水的浮力F浮、其上表面受到水的压力F上和下表面受到水的压力F下,这三个力中大小不变的是_____。 |
13. | 详细信息 |
以下选自九年级教科书中关于大气压强的一段文字,阅读并完成填空:我们的地球被一层厚度约为80~100千米的大气层包围着。如果把空气比作海洋,我们就生活在这层海洋的_____。我们周围每立方米空气的质量约为______千克(选填“0.1”“1”或“10”),由于大气受到_____作用,大气会对处于其中的物体产生压强,我们称它为大气压强。 |
14. | 详细信息 |
在图所示的电路中,电源电压为U,闭合开关S后,灯L不发光,若已知电路中只有一处故障,且故障只发生在电阻R或灯L处。 (1) 开关S断开时,电压表V1的示数可能为_____。 (2) 开关S闭合后,若电压表V1的示数为U,请写出电压表V2的示数及相对应的故障_____。 |
15. | 详细信息 |
物理研究通常会用建立模型的方法来解释或解决问题。在研究浮力知识时,就可以将一定形状的物体作为模型,根据液体内部压强的大小和方向的知识,来解释浮力产生的原因,并以此推导阿基米德原理。现有浸没在液体中的正方体、圆柱体、球体和圆锥体,可供选择作为模型,如图(a)(b)(c)和(d)所示。 (1)请判断,图中的_____不适合作为模型推导阿基米德原理。(填写图序) (2)若液体的密度为ρ,请从图中选择一个作为模型,要求: ①将所选的模型填入_____;(在答题纸的相应位置作答) ②在图中添注所需的物理量(用字母表示),运用液体内部压强等知识,推导阿基米德原理_____。 |
16. | 详细信息 |
在图电路中的〇处填入电表符号,使之成为正确的电路。 (______) |
17. | 详细信息 |
在图电路中缺少一根导线,请按要求用笔线代替导线完成电路连接。要求: ①闭合开关S后,小灯泡L发光; ②向右移动变阻器的滑片P时,电流表的示数变小,且灯L亮度改变。 (____) |
18. | 详细信息 |
浸在水中的合金块排开水的体积为5×10-4米3,求合金块所受浮力F浮的大小。 |
19. | 详细信息 |
质量为18千克的冰块,密度为0.9×103千克/米3: (1)求冰块的体积V冰; (2)若冰块吸热后,有5×10-3米3的冰熔化成水,求水的质量m水。 |
20. | 详细信息 |
在图所示的电路中,电源电压为6V,电阻R1为5Ω。闭合开关S时,电流表A的示数为2.0A,求: (1) 电流表A1的示数I1。 (2) 通过电阻R2的电流I2。 |
21. | 详细信息 | |||||||||
质量均为60千克的均匀圆柱体A、B放置在水平地面上。A的底面积为0.15米2,A的密度为2.0103千克/米3,B的高度为0.375米。 (1)求圆柱体A对水平地面的压强pA; (2) 现分别从圆柱体A、B上部沿水平方向截取相同的厚度h,截取前后两圆柱体对地面的压强值(部分)记录在表中;
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22. | 详细信息 |
在“用电流表测电流”实验中,连接电路时,开关应___,电流表应_____在待测电路中(选填“串联”或“并联”),并使电流从电流表_____接线柱流入。 |
23. | 详细信息 |
图中(a)所示是探究液体内部的压强与_______的关系的实验情景;图(b)所示是验证阿基米德原理的实验情景,图中弹簧测力计的示数F1____ F2(选填“大于”“等于”或“小于”),为验证阿基米德原理,需用_______的固体和液体进行多次实验(选填“相同”或“不同”)。 |
24. | 详细信息 |
小华同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,实验所用电源电压保持不变,其他器材齐全且完好。他正确串联电源、待测电阻、电流表、开关后,将电压表并联在电路中,然后闭合开关,观察到电压表的指针位置如图(a)所示,当他记录示数后准备继续实验时,却发现无法再次实验。经过思考后,小华调整电路重新测电阻。他移动变阻器的滑片,依次进行了三次实验,其操作、步骤以及数据观察、记录均正确。第1次实验为闭合开关时,所观察到两电表的示数如图(b)所示;第2次实验时观察到两电表的示数为5.5伏、0.36安;第3次实验时,所观察到电压表的示数跟图(a)所示一致。 请根据相关信息完成下列各题: (1)小华第2次实验时,所测得的待测电阻为_______Ω。(保留一位小数) (2)小华第3次实验时所观察到电压表的示数,跟图(a)所示一致,原因是_________。 (3)求本实验所用滑动变阻器的最大电阻值。__________________(第③小题需写出简要的计算过程及理由) |
25. | 详细信息 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
小红、小明和小华在知道电压是形成电流的原因后,进一步研究通过导体中的电流与导体两端电压的关系。他们选用了由同种材料制成、长度和横截面积不同的三个导体甲、乙、丙和电压可变的电源等器材进行实验。他们各自实验,将所用的导体接入图所示电路的A、B间后,改变导体两端的电压进行多次实验并记录实验数据。实验完成,三位同学汇总实验数据,即表一、表二和表三所示,并对这些数据进行了分析。 表一 甲导体
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