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阅读下面的文字，完成下面小题。 莎士比亚的悲剧的题材，有当时或之前的史书记载，有流行于世的意大利小说，有古代剧作或诗文片段，也有可做蓝本的现成喜剧——经由剧作家点石成金后，化腐朽为神奇，升华至历史哲学高度，成为跨越时空的举世杰作。 纵观莎士比亚的悲剧，早期创作的《罗密欧与朱丽叶》还打着明显的乐观主义烙印，这部浪漫剧中的男女主角互为对方殉情，那么坚定，看不出一丝遗憾！在这儿，爱情使死亡微不足道。而《泰特斯·安德洛尼克斯》除了承袭赛内加流血复仇剧的恐怖之外，真正的悲剧精神并不显著。但接近成熟期诞生的《裘力斯·凯撒》，表明作家对古罗马精神有着极其深切的理解，同时标志着莎士比亚的悲剧艺术趋于成熟。而其中期创作的7部悲剧就雄辩地证明了莎士比亚的思想的确进入了更深一层深度。人文主义的美好理想为阴谋、背叛、邪恶与黑暗所替代，处于主客观冲突旋涡的主人公似乎不由自主地被拖向悲惨的境地，无论他在迷惘着，还是斗争着。其中描写古代事迹的《安东尼与克莉奥佩特拉》《科利奥兰纳斯》《雅典的泰门》，前者触及爱情与权力的矛盾主题，放纵感情而置国事大局于不顾，主人公的悲剧结局发人深省；中者写贵族因傲慢骄横而导致背叛与死亡，也颇有警世意义；后者揭露拜金主义颠倒善恶美丑，腐蚀社会人心，在艺术上具有单纯而崇高的风格。 其他4部被称为“四大悲剧”，代表着莎士比亚戏剧创作的高峰。《哈姆雷特》是其中最出类拔萃者，有莎翁戏剧王冠上最璀璨的钻石之誉。它展示了极其鲜明和复杂的人物形象，将所谓“性格悲剧”的戏剧冲突发挥到了极致。《奥赛罗》写一个轻信和嫉妒者的悲剧。作家把文艺复兴时期的冒险精神赋予主人公，可由于缺乏对世道人心的理解而导致毁灭。其艺术成就还表现在塑造了一个令人耳目一新的阴谋家——从另一体系具有时代精神的“黑色巨人”伊阿古。《李尔王》规模宏大而气氛压抑，儿女抛弃父亲、弟弟诬陷兄长、姊妹相互残杀，生动地写出了现实的残酷性及处于分崩离析状态的社会图景，是对整个黑暗时代的形象揭露。《麦克白》是一部描写野心家的悲剧：功勋卓著的将帅大臣谋害国君登上王位，换来的却是惶恐自责，众叛亲离，殃族灭顶。该剧的永恒意义在于说明野心家的腐蚀作用，肯定良知和仁爱的原则。 莎士比亚的悲剧揭示的是人类理想无法实现的永恒必然性。剧作家既写出了悲剧英雄强有力的独特个性，也写出了他们所代表的普遍意义；其精神超越时空，而行动又必在时空限定内进行，这就决定了其悲剧本质。他们不仅是作家的影子，也是人类理想永远面对无奈结局的写照，其愿望与现实的矛盾同样困扰着生活中的每个人。 【1】下列对原文内容的理解，正确的一项是（ ） A.莎士比亚的悲剧是跨越时空的旷世杰作，他所有的作品都来源于现成的题材，但却在作家手中点石成金，化腐朽为神奇。 B.莎士比亚将悲剧升华至历史哲学的高度，虽有悲惨的结局却打着明显的乐观主义烙印，体现了真正的悲剧精神。 C.莎士比亚的“四大悲剧”代表着他戏剧创作的高峰，他借助哈姆莱特悲剧人物的命运揭示了人类理想无法实现的永恒必然性。 D.莎士比亚悲剧作品中的那些悲剧英雄有着强有力的独特个性，又是人类理想永远面对无奈结局的写照，这就决定了这些人物的悲剧本质。 【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A.文章二、三段采用举例论证的方法，说明了莎士比亚的悲剧逐步发展成熟并最终走向顶峰。 B.文章对莎士比亚悲剧先谈题材来源，再谈思想内涵的变化，并在此基础上指出其普遍意义和永恒价值。 C.文章列述了多部莎士比亚作品的内容，有力地证明了愿望与现实的矛盾困扰着生活中的每个人这一中心论点。 D.文章第三段介绍莎士比亚的四大悲剧，是为了说明莎士比亚悲剧作品在思想精神方面具有极高的价值。 【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A.《奥赛罗》写一个轻信和嫉妒者的悲剧。作家把文艺复兴时期的冒险精神赋予主人公伊阿古，可他由于缺乏对世道人心的理解而走向毁灭。 B.《裘力斯·凯撒》并不能完美的体现莎士比亚悲剧艺术的成熟，但作品的创作成功能够表明莎士比亚对古罗马精神有着极其深切的理解。 C.《哈姆莱特》是莎士比亚悲剧中最出类拔萃者，人文主义的美好理想为阴谋、背叛、邪恶与黑暗所替代，主人公不由自主地被拖向悲惨的境地。 D.《麦克白》是一部野心家的悲剧。功勋卓著的将帅大臣缺少良知和仁爱，虽然谋害国君登上王位，却惶恐自责，最终众叛亲离，殃族灭顶。 |
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阅读下面的文字，完成下面小题。 补天（节选） 鲁迅 粉红的天空中，曲曲折折的漂着许多条石绿色的浮云，天边的血红的云彩里有一个光芒四射的太阳，如流动的金球包在荒古的熔岩中。地上都嫩绿了，便是不很换叶的松柏也显得格外的娇嫩。桃红和青白色的斗大的杂花，在眼前还分明，到远处可就成为斑斓的烟霭了。 轰！！！ 在这天崩地塌的声音中，女娲猛然醒来，同时也就向东南方直溜下去了。伊伸了脚想踏住，然而什么也踹不到，连忙一舒臂揪住了山峰，这才没有再向下滑的形势。 但伊又觉得水和沙石都从背后向伊头上和身边滚泼过去了，略一回头，便灌了一口和两耳朵的水，伊赶紧低了头，又只见地面不住的动摇。幸而这动摇也似乎平静下去了，伊向后一移，坐稳了身子，这才挪出手来拭去额角上和眼睛边的水，细看是怎样的情形。情形很不清楚，遍地是瀑布般的流水；大概是海里罢，有几处更站起很尖的波浪来。可是终于大平静了，大波不过高如从前的山，像是陆地的处所便露出棱棱的石骨。 伊正向海上看，只见几座山奔流过来，一面又在波浪堆里打旋子。伊恐怕那些山碰了自己的脚，便伸手将他们撮住，望那山坳里，还伏着许多未曾见过的东西。伊将手一缩，拉近山来仔细的看，只见那些东西旁边的地上吐得很狼藉，似乎是金玉的粉末，又夹杂些嚼碎的松柏叶和鱼肉。他们也慢慢的陆续抬起头来了，女娲圆睁了眼睛，好容易才省悟到这便是自己先前所做的小东西--先前用泥造的人，只是怪模怪样的已经都用什么包了身子，有几个还在脸的下半截长着雪白的毛毛了，虽然被海水粘得像一片尖尖的白杨叶。 “上真救命……”一个脸的下半截长着白毛的昂了头，一面呕吐，一面断断续续的说，“救命……臣等……是学仙的。谁料坏劫到来，天地分崩了……现在幸而……遇到上真……请救蚁命……并赐仙……仙药……”他于是将头一起一落的做出异样的举动。伊都茫然，只得又说，“什么？”他们中的许多也都开口了，一样的是一面呕吐，一面“上真上真”的只是嚷，接着又都做出异样的举动。伊无法可想的向四处看，便看见有一队巨鳌正在海面上游玩，伊不由得喜出望外了，立刻将那些山都搁在他们的脊梁上，嘱咐道：“给我驼到平稳点的地方去罢！”巨鳌们似乎点一点头，成群结队的驼远了。 伊嘘一口气，心里较为轻松了，再转过眼光来看自己的身边，流水已经退得不少，处处也露出广阔的土石，伊又仰了脸去看天。天上一条大裂纹，非常深，也非常阔。伊站起来，用指甲去一弹，一点不清脆，竟和破碗的声音相差无几了。伊皱着眉心，向四面察看一番，又想了一会，便拧去头发里的水，分开了搭在左右肩膀上，打起精神来向各处拔芦柴：伊已经打定了“修补起来再说”的主意了。 伊从此日日夜夜堆芦柴，柴堆高多少，伊也就瘦多少。芦柴堆到裂口，伊才去寻青石头。当初本想用和天一色的纯青石的，然而地上没有这么多，大山又舍不得用，有时到热闹处所去寻些零碎，看见的又冷笑，痛骂，或者抢回去，甚而至于还咬伊的手。伊于是只好掺些白石，再不够，便凑上些红黄的和灰黑的，后来总算将就的填满了裂口，只要一点火，一熔化，事情便完成，然而伊也累得眼花耳响，支持不住了。 这时昆仑山上的古森林的大火还没有熄，西边的天际都通红。伊向西一瞟，决计从那里拿过一株带火的大树来点芦柴垛。伊回手便从火树林里抽出一株烧着的大树来，要向芦柴堆上去点火。 伊就去点上火，而且不止一地方。 火势并不旺，那芦柴是没有干透的，但居然也烘烘的响，很久很久，终于伸出无数火焰的舌头来，一伸一缩的向上舔，又很久，便合成火焰的重台花，又成了火焰的柱，赫赫的压倒了昆仑山上的红光。大风忽地起来，火柱旋转着发吼，青的和杂色的石块都一色通红了，饴糖似的流布在裂缝中间，像一条不灭的闪电。 风和火势卷得伊的头发都四散而且旋转，汗水如瀑布一般奔流，大光焰烘托了伊的身躯，使宇宙间现出最后的肉红色。 火柱逐渐上升了，只留下一堆芦柴灰。伊待到天上一色青碧的时候，才伸手去一摸，指面上却觉得还很有些参差。 “养回了力气，再来罢……”伊自己想。 伊于是弯腰去捧芦灰了，一捧一捧的填在地上的大水里，芦灰还未冷透，蒸得水澌澌的沸涌，灰水泼满了伊的周身。大风又不肯停，夹着灰扑来，使伊成了灰土的颜色。 “吁！”伊吐出最后的呼吸来。 天边的血红的云彩里有一个光芒四射的太阳，如流动的金球包在荒古的熔岩中。这时候，伊以自己用尽了自己一切的躯壳，便在这中间躺倒，而且不再呼吸了。 有一日，天气很寒冷，却听到一点喧嚣，那是禁军终于杀到了。他们左边一柄黄斧头，右边一柄黑斧头，后面一柄极大极古的大纛①，躲躲闪闪的攻到女娲死尸的旁边，却并不见有什么动静。他们就在死尸的肚皮上扎了寨，因为这一处最膏腴，他们检选这些事是很伶俐的。 （注）①大纛（dào），古代军队里的大旗。 【1】下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A.女娲一舒臂揪住了山峰，一伸手撮住那些山，回头从火树林里抽出一株大树，这些情节想象大胆，具有强烈的现实主义风格。 B.女娲的形象充满了积极向上的精神，这是对当时“五四精神”的一种具体展示，它给予人们真实动人的鼓舞力量。 C.女娲为人类炼石补天，到热闹处去寻石头，有些人看见又是冷笑，又是痛骂，还咬女娲的手，揭露了人类自私、狭隘的一面。 D.文中写女娲炼石补天疲惫不堪，甚至最后劳累而死，体现了女娲为人类鞠躬尽瘁、死而后已的高大光辉形象 【2】请概括小说中女娲的形象特点，并谈谈小说是如何塑造女娲形象的。 【3】鲁迅先生的小说主题深刻而丰富，他能洞察并揭示社会、人性最深刻的东西，让人警醒。你能从文中读出哪些丰富的主题？请结合小说分析。 |
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阅读下面的文言文，完成下面小题。 后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语武。武曰：“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国！”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾曰：“即谋单于，何以复加？宜皆降之。” 单于使卫律召武受辞。武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉？”引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武。驰召医，凿地为坎，置煴火，覆武其上，蹈其背以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜。 武益愈，单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜谋杀单于近臣，当死；单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？”武不应。律曰：“君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”武骂律曰：“汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？且单于信汝，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣！” 律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处，使牧羝，羝乳，乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪食不至，掘野鼠去草实而食之。仗汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五六年，单于弟於靬王弋射海上。武能网纺缴，檠弓弩，於靬王爱之，给其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。 初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：“单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？前长君为奉车，从至雍棫阳宫，扶辇下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡。诏使孺卿逐捕，不得，惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。人生如朝露，何久自苦如此？陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉；加以老母系保宫。子卿不欲降，何以过陵？且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家。安危不可知，子卿尚复谁为乎？愿听陵计，勿复有云！”武曰：“武父子亡功德皆为陛下所成就位列将爵通侯兄弟亲近常愿肝脑涂地今得杀身自效虽蒙斧钺汤镬诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿勿复再言。” 陵与武饮数日，复曰：“子卿壹听陵言。”武曰：“自分已死久矣！王必欲降武，请毕今日之欢，效死于前！”陵见其至诚，喟然叹曰：“嗟呼！义士！陵与卫律之罪上通于天！”因泣下霑衿，与武决去。 （节选自《汉书·李广苏武传》） 【1】对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ） A.宜皆降之 降：使……投降 B.空以身膏草野 膏：使……肥沃 C.掘野鼠去草实而食之 去：收藏 D.丁令盗武牛羊，武复穷厄 穷：贫困 【2】下列对文中及出处中画横线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A.《汉书》是《史记》以后又一部重要的纪传体通史，作者班固，记载自汉高祖元年到王莽地皇四年共229年的历史。 B.后土，古代指地，土神。土地是人们赖以生存的重要物质基础，因此，后土被奉为社神。中国古代有“皇天后土”的说法。 C.汉节，使臣所持的节由皇帝授予，是国家的象征，苏武“杖汉节牧羊”体现出对国家的忠贞不渝。正由于使臣持节，故此“使节”联称，延用至今。 D.阳陵，县名，因县东有阳陵故名，阳陵是汉景帝的陵园。古代帝王的墓叫陵，圣人的墓叫林，贵族、有身份的人的墓叫冢。 【3】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A.武父子亡/功德皆为陛下所成/就位列将爵/通侯兄弟亲近/常愿肝脑涂地/今得杀身自效/虽蒙斧钺/汤镬诚甘乐之/ B.武父子亡功德/皆为陛下所成就/位列将爵通侯/兄弟亲近/常愿肝脑涂地/今得杀身自效/虽蒙斧钺汤镬/诚甘乐之/ C.武父子亡/功德皆为陛下所成/就位列将爵通侯/兄弟亲近/常愿肝脑涂地/今得杀身/自效虽蒙斧钺/汤镬诚甘乐之/ D.武父子亡功德/皆为陛下所成就/位列将爵/通侯兄弟亲近/常愿肝脑涂地/今得杀身/自效虽蒙斧钺汤镬/诚甘乐之/ 【4】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.正当虞常等七十余人准备行动时，中间有人告密，于是单于的子弟调集部队围剿了谋反的虞常等人，缑王等人战死，虞常被活捉。 B.单于让卫律审理虞常等人谋反案，并让卫律把受牵连的汉使苏武等人招来接受审判。苏武认为这样会给国家带来耻辱，于是举起佩刀自杀。 C.卫律投降后，匈奴给他荣华富贵，他以自己的亲身经历劝说苏武，苏武却毫不动摇，怒斥卫律。卫律益发想让苏武投降，于是把苏武囚禁起来，关在大地窖里面，断供饮食。 D.李陵劝苏武投降的理由有三个：一是苏武的大哥和弟弟皆无辜而死，母亲已去世，妻子改嫁，儿女生死不明；二是人生苦短，不必自苦如此；三是朝廷法令无常，朝臣安危难料，皇帝不值得效忠。 【5】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？ （2）终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？ |
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| 4. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首宋词，完成下面小题。 声声慢·秋声 蒋捷① 黄花深巷，红叶低窗，凄凉一片秋声。豆雨声来，中间夹带风声。疏疏二十五点②，丽谯③门、不锁更声。故人远，问谁摇玉佩，檐底铃声？ 彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳声。闪烁邻灯，灯前尚有砧声。知他诉愁到晓，碎哝彩哝、多少蛩④声！诉未了，把一半、分与雁声。 ［注］①蒋捷：宋末元初词人。先世为宜兴巨族，咸淳十年（1274）进士。宋亡后，深怀亡国之痛，隐居不仕。本词作于宋亡之后。②二十五点：指更点。古代用铜壶滴漏计时，一夜分为五更，一更分为五点，所以叫更点。③丽谯：华丽的高楼。④蛩：俗名蟋蟀。 【1】下列对本词的理解和赏析，不恰当的一项是（ ） A.本词通篇咏秋声，由“豆雨声”起，以“雁声”收，十个“声”字，以“声”字为韵，一韵到底，层层铺叙，谱写了一曲悲凉凄婉的交响曲。 B.“黄花”即“黄菊”，开头三句点明这是菊花盛开、红叶掩映的深秋时节，“凄凉”是把词中各种声音串联起来的线索。 C.下片“彩角声吹月堕，渐连营马动，四起笳声”，用时间的悄然流逝和军营中人马骚动暗示了有外敌人侵，国家战事紧急的现状。 D.“知他诉愁到晓，碎哝彩哝、多少蛩声”，拟人的修辞手法，写秋虫伴着那捣衣的女子整夜“碎哝哝”地诉着愁，曲折表达出词人内心的愁苦。 【2】本词以秋夜中的数种声音入笔，意味独特。词人以秋声写出了自己怎样的心声？请联系全词概括并分析。 |
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| 5. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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补写出下列句子中空缺的部分。 （1）李清照在《声声慢》中直抒胸臆，化繁为简，用“_______，_______”浓缩了诗人晚年所有的凄苦、孤独和无奈。 （2）辛弃疾登上北固亭，赞叹刘裕北伐时叱咤风云、驰骋战场、所向披靡的赫赫战功的诗句是：“_______，_______”。 （3）苏轼在赤壁神游故国，想想周瑜，看看自己，不由发出了“_______，_______”的叹息，表达了自己壮志未酬却早已年华逝去的伤感。 （4）《廉颇蔺相如列传》中蔺相如公而忘私，把国家利益放在首位，他向自己的门客解释说：“_______，_______”，后世的范仲淹也表达过这种高尚的情怀。 （5）柳永在《雨霖铃》中用“_______，_______”感慨深秋季节自己和恋人分别时的悲苦，并在俯仰古今中，写出了人们普遍的离别的伤感。 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列词语中加点的字，读音只有一个错误的一组是（ ） A.提（dī）防 供（gōng）给 亲眷（juàn） 鹬（yù）蚌相争 B.罪愆（qiān） 埋（mái）怨 驽（nǔ）马 莼（chún）鲈之思 C.属（zhǔ）文 煞（shà）尾 逾侈（chǐ） 鳏（guān）寡孤独 D.阏（yān）氏 倨（jū）傲 盗跖（zhí） 古陌（bǎi）荒阡 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列各组词语中，错别字最少的一组是（ ） A.萧瑟 参差 叠巘 残羹冷灸 B.蝥贼 凝噎 遥岑 苌虹化碧 C.螺髻 恓徨 维幄 一蓑烟雨 D.暮蔼 发掘 料峭 理尚往来 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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下列句子中，没有语病的一句是（ ） A.这艘船经历了大洋矿产资源研究开发专项的多个远洋调查航次和大陆架勘查多个航次的任务。 B.迁徙动物都有独特的“助航设施”，它们通过海岸线等作为参照，利用特殊的嗅觉和听觉等获得方向。 C.月球正面的历史，科学家已经大致研究清楚了，但最古老的那一段历史却仍藏在月球背面的深坑中。 D.画家能否让传统文化内涵及现代人文精神在画面上得到充分体现，是新时代美术创作至关重要的艺术法则。 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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下列对文化常识的解说，有误的一项是（ ） A.朱光潜，安徽桐城人，现当代著名美学家、翻译家，主要著作有《西方美学史》《谈美》等，晚年被尊称为“美学老人”。 B.关汉卿，号已斋叟，金末元初大都人，元曲四大家之一。《窦娥冤》全名《感天动地窦娥冤》，共四折一楔子。 C.三辅，西汉时本指治理京畿地区的三位官员（京兆尹、左冯翊、右扶风），后指这三位官员管辖的地区，在今西安附近。 D.六艺，一指古代儒家要求掌握的六种基本才能，包括礼、乐、射、御、书、数，还有一种说法指六经，也有将《诗经》风、雅、颂、赋、比、兴称六艺的。 |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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下列填入横线处的成语，最恰当的一组是（ ） ①当月球车正式开始巡视，将会有更多科学数据 地通过地月之间的中继星“鹊桥”传回地面。 ②大自然这一超级画家用 的手法，将显隐明暗组合起来，北极的天幕一下子就变成了神奇的万花筒。 ③真实的瓦尔登湖，早已成为 的观光胜地，梭罗的小木屋前也经常聚集着纷至沓来的游客。 ④没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有 和矢志不渝精神的民族同样没有前途。 A.不绝如缕 出神入化 名闻遐迩 坚贞不屈 B.不绝如缕 鬼斧神工 名噪一时 坚贞不屈 C.源源不断 鬼斧神工 名噪一时 坚定不移 D.源源不断 出神入化 名闻遐迩 坚定不移 |
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| 11. 语言表达 | 详细信息 |
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阅读下面的小故事，完成后面的问题。 主人宴请四位客人，开宴时间已过，到了三位，有一人未到。主人有点急：“怎么搞的，该来的还不来？” 听了这话，其中一位客人心想：“该来的没来，那么我可能是不该来的吧。”于是起身告辞而去。 主人很后悔自己说错了话，忙说：“不该走的又走了！”另一位客人心想：“该来的没来，不该走的走了，看来我是该走的。”也告辞而去。 剩下的那位看主人很尴尬，就好意劝他：“以后说话要注意些，不要让大家会错意了。”主人辩解道：“我又没说他们！” 那位一听这话，马上面红耳赤，心想：“没说他们！那就是说我了！”于是离席而去。 主人因为不会说话，得罪了所有客人。请你按下面的要求把主人的话修改一下，使之符合主人的意思又不使客人会错意。 ①“该来的还不来”的“的”改为_______； ②“不该走的又走了”句中去掉_______字就可以了； ③“我又没说他们”改为“_______。” |
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| 12. 语言表达 | 详细信息 |
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下面是鲁迅《祝福》中的情节。请用三段论的形式写出四叔是如何认定祥林嫂是谬种的。 傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就止了，只有四叔且走而且高声的说： “不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种！ ①大前提： ②小前提： ③结论： |
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| 13. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面的材料，根据要求写作。 生活如同一朵玫瑰，每瓣花代表一个梦想，每根刺昭示一种现实。 ——阿尔弗雷德·德·缪塞 奋斗的道路不会一帆风顺，往往荆棘丛生、充满坎坷。强者，总是从挫折中不断奋起、永不气馁。 ——习.平 对以上材料你有怎样的体验和思考？就此写一篇文章。 要求：①明确文体。②题目自拟。③不少于800字。④不得抄袭、套作。 |
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