黄石市2020年九年级后半期历史月考测验试卷带答案和解析

1. 选择题	详细信息
有人说：“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系”这主要是评价( ) A.世袭制 B.禅让制 C.郡县制 D.分封制

2. 选择题	详细信息
历史上为“纸走进人们日常生活”作出突出贡献的科学家是（　　） A. 李冰 B. 孙思邈 C. 毕昇 D. 蔡伦

3. 选择题	详细信息
谚语“苏湖熟，天下足”反映的现象最可能出现在 A.西汉时期 B.三国时期 C.南宋时期 D.隋朝时期

4. 选择题	详细信息
在影视作品中，林黛玉这一人物形象的原型出自 A.《三国演义》 B.《水浒传》 C.《西游记》 D.《红楼梦》

5. 选择题	详细信息
当阅读《人民日报》时，我们能够联想到中国大众传播媒体的先驱是（ ） A. 《申报》 B. 《邸报》 C. 《民报》 D. 《新青年》

6. 选择题	详细信息
《中国人民志愿军战歌》《上甘岭》《谁是最可爱的人》等作品，都涉及到： A. 北伐战争 B. 解放战争 C. 抗美援朝 D. 土地改革

7. 选择题	详细信息
雅典城邦的最高权力机构是() A. 五百人会议 B. 雅典公民大会 C. 陪审法庭 D. 十将军委员会

8. 选择题	详细信息
为但丁赢得“中世纪最后一位和新时代最初一位诗人”美誉的作品是 A.《哈姆雷特》 B.《神曲》 C.《最后的晚餐》 D.《蒙娜丽莎》

9. 选择题	详细信息
我们要了解鲍狄埃创作《国际歌》歌词的背景，应该重温的历史是 A. 巴黎公社 B. 英国宪章运动 C. 俄国十月革命 D. 五四运动

10. 选择题	详细信息
列宁曾用“改良主义的方法”解决苏维埃俄国经济发展问题。这里“改良主义的方法”是指（ ） A. 工业化政策 B. 农业集体化政策 C. 新经济政策 D. 战时共产主义政策

11. 选择题	详细信息
我们经常提醒自己要“克制”，使自己的言行符合社会规范。最早倡导这一意识的思想家是（　　） A.墨子 B.孔子 C.韩非子 D.孙子

12. 选择题	详细信息
唐太宗看到新科进士们从金殿大门鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄，入吾彀中矣。”这一记载 A. 反映了我国古代帝王的奢侈生活 B. 能说明唐朝科举制实施的情况 C. 属于后人杜撰且不符合当时情况 D. 说明了唐太宗善于虚心纳谏

13. 选择题	详细信息
指南针、《本草纲目》和《天工开物》等科技成果都 A.服务于人们的日常生活 B.属于医学研究领域 C.反映了明朝的科技水平 D.促进北宋商业发展

14. 选择题	详细信息
遵义会议、淮海战役、渡江作战等纪念馆展示的共同历史主题是（ ） A. 革命根据地的壮大 B. 人民政权不断巩固 C. 广大农民支援革命 D. 民主革命走向胜利

15. 选择题	详细信息
如果把“新航路开辟”、“启蒙运动”和“《权利法案》”确定为一个学习单元，则这个单元的主题是 A.走进近代社会 B.揭开殖民帷幕 C.开启民主进程 D.构建文化殿堂

16. 选择题	详细信息
从“海报”（下图）中，我们能够获取的历史信息是( ) A．以美国为首的“北约”企图称霸世界 B. “华约”组织要求团结一致对抗美国 C．盟国的团结是战胜法西斯势力的保证 D．协约国集团将很快赢得“一战”胜利

17. 选择题	详细信息
玻利瓦尔、林肯和左宗棠都具有的共性( ) A. 领导独立战争 B. 抗击殖民侵略 C. 维护国家统一 D. 赢得后人尊敬

18. 综合题

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孙明同学要编辑一份“我眼中的中国近（现）代化”历史小报。请根据他如下的设计（片段），完成编辑任务。 请回答： （1）在探索篇中，孙明同学使用了两幅如图片。请帮助他简述图一历史人物探索中国近（现）代化的主要活动。分析图二中取得这些现代化成就的主要原因。 （2）为完成辉煌篇，孙明同学收集到如下材料，但只有25字的版面。请根据小报的主题，把下列材料概括为25字以内的文字。 ……国内生产总值从1997年的7.4万亿元增加到2002年的10.2万亿元，按可比价格计算，平均每年增长7.7%。……五年全国公路建设投资12343亿元，扣除价格变动因素，是1950年到1997年全国公路建设投资总和的1.7倍。公路通车里程由1997年的123万公里增加到2002年的176万公里，其中高速公路由4771公里增加到2.52万公里，从居世界第三十九位跃升到第二位。铁路营运里程由65969公里增加到71500公里；五年建成新线5944公里，复线4603公里，电气化线路5704公里。新建、改扩建机场50个。港口万吨级码头泊位新增吞吐能力1.44亿吨。 （3）感悟篇是小报的最后内容。请回答下列问题，为孙明同学完成这部分内容提供参考。 ①近代以来中国近（现）代化的历程主要分为哪三个阶段？ ②从近代以来中国近（现）代化的历程，你能得出哪些认识？（注意：要从探索和辉煌篇中得出认识。）

19. 综合题	详细信息
“和谐”是人类发展的追求之一。根据提示，完成下列探究任务。 步骤一：走进历史，了解“和谐”内容 ①简述《独立宣言》和《人权宣言》的共同思想。以《人权宣言》的内容为例，说明政府、法律与人权之间的关系。 ②牛顿在探索自然界的发展规律方面，超越了前人的认识。写出牛顿在经典力学领域做出的具体贡献。 ③欧盟是战后西欧国家谋求和谐发展的成功范例。简述欧盟的成立和发展对各成员国产生的共同影响。 步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符根据下列如图片反映的历史现象，简要归纳影响“和谐”发展的主要因素。 步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策上述探究过程对我们今天建设“和谐连云港”有哪些启示？

20. 综合题

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历史学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识，再到理解历史的过程。根据要求，回答下列问题。 （1）揭示历史事件之间的关系，是理解历史的重要步骤。根据示例和提示，把下列历史事件与方框中相应数字正确搭配。（注意：只填英文字母。） 历史事件：A工业革命B英国资产阶级革命C洋务运动D明治维新E戊戌变法F甲午中日战争 提示示例：①——B；⑤——D。 （2）收集和使用材料，是历史学习的核心方法。孙明同学收集到以下《黄河大合唱》中的歌词片段。根据这段歌词，归纳《黄河大合唱》在当时产生的主要影响。作为材料，这段歌词在我们今天学习历史过程中有何作用？ 风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。河西山冈万丈高，河东河北高粱熟了，万山丛中抗日英雄真不少！青纱帐里游击健儿逞英豪！端起了土枪洋枪，挥动着大刀长矛，保卫家乡！保卫黄河！保卫华北！保卫全中国！ （3）角色体验，是我们走进历史的重要途径。根据下表，帮助孙明同学完成“罗斯福新政”课本剧的①——③部分。 （4）提高生活能力和质量是历史学习的目的之一。上述历史学习内容的共同点告诉我们：面对危机或困难，应该持有怎样的生活态度？（注意：分层回答。）