陕西八年级生物期末考试（2020年上期）无纸试卷
| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列动物中，体型呈辐射对称的是（ ） A.蛲虫 B.水螅 C.蚯蚓 D.蜈蚣 |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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华枝睾吸虫、蛔虫寄生在人体内，危害较大。它们适于寄生生活的特征是（ ） A. 消化器官发达 B. 运动器官发达 C. 生殖器官发达 D. 感觉器官发达 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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海洋中有丰富的海产品，如牡蛎、海蜇、对虾、带鱼等，它们分别属于哪种动物类群（ ） A.软体动物 腔肠动物 鱼类 节肢动物 B.鱼类 软体动物 节肢动物 腔肠动物 C.软体动物 腔肠动物 节肢动物 鱼类 D.鱼类 节肢动物 腔肠动物 软体动物 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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区分蚯蚓的前后端，最简单明确的依据是（ ） A. 体节的形状 B. 环带的位置 C. 刚毛的长短 D. 口和肛门的位置 |
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| 5. 选择题 | 详细信息 |
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很多同学都养过蚕，蚕宝宝在生长发育过程中有蜕皮现象，它们蜕掉的是（ ） A.贝壳 B.外骨骼 C.鳞片 D.皮肤 |
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| 6. 选择题 | 详细信息 |
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下列动物都属于两栖动物的一组是（ ） A.乌龟、青蛙、鳄鱼 B.大鲵、小鲵、乌龟 C.蟾蜍、鳄鱼、水獭 D.蝾螈、大鲵、蟾蜍 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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下列动物结构与功能对应错误的一组是 A. 家鸽－气囊－气体交换 B. 蚯蚓－湿润的体壁－呼吸 C. 蝗虫－外骨骼－保护、防止水分散失 D. 水螅－刺细胞－捕食、防御 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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自然界有很多“鱼”，从科学角度分析娃娃鱼、鲸、金鱼、鳄鱼分别属于（ ） A. 两栖类、鱼类、鱼类、爬行类 B. 两栖类、哺乳类、鱼类、鱼类 C. 鱼类、鱼类、鱼类、爬行类 D. 两栖类、哺乳类、鱼类、爬行类 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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下列各项中，属于人类对真菌利用的是（ ） ①制酸奶 ②酿酒 ③制醋 ④生产青霉素 ⑤做馒头 A.①②④ B.②④⑤ C.①③④ D.②③⑤ |
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| 10. 选择题 | 详细信息 |
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“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞．”诗句中分别描述了昆虫的哪种行为？（ ） A. 觅食行为、繁殖行为 B. 攻击行为、觅食行为 C. 防御行为、繁殖行为 D. 觅食行为、防御行为 |
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| 11. 选择题 | 详细信息 |
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地衣是由（）共生在一起而形成的。 A. 细菌和藻类 B. 细菌和苔藓 C. 真菌和藻类 D. 真菌和苔藓 |
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| 12. 选择题 | 详细信息 |
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泡菜酸辣脆嫩，很多人都喜欢自己制作泡菜食用。制作泡菜时要用特殊的坛子，坛口要加水密封。密封坛口的主要目的是（ ）。 A. 隔绝空气，抑制细菌繁殖 B. 阻止尘埃，防止污染 C. 防止霉菌进入，利于醋酸菌发酵 D. 造成缺氧环境，利于乳酸菌发酵 |
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| 13. 选择题 | 详细信息 |
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我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻进行多次杂交，培育出了高产水稻新品种，这利用了( ) A. 基因的多样性 B. 生物种类的多样性 C. 细胞的多样性 D. 生态系统的多样性 |
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| 14. 选择题 | 详细信息 |
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下列有关“种”的叙述，正确的是（ ） A. 每一个物种只有一种生物 B. 一个物种就是一个生物 C. 同种生物的亲缘关系最远 D. 同种生物的共同特征最少 |
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| 15. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于“芽孢”的叙述中，错误的是 ( ) A.芽孢是细菌的休眠体 B.芽孢抵抗不良环境的能力强 C.一个芽孢可以萌发出一个细菌 D.芽孢是细菌用来繁殖后代的结构 |
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| 16. 选择题 | 详细信息 |
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培养细菌、真菌的一般方法中，科学的流程是 A. 配制培养基→接种→髙温灭菌→冷却→恒温培养 B. 配制培养基→高温灭菌→冷却→接种→恒温培养 C. 配制培养基→冷却→高温灭菌→接种→恒温培养 D. 配制培养基→髙温灭菌→接种→冷却→恒温培养 |
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| 17. 选择题 | 详细信息 |
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下列关于抗生素的叙述，正确的是（） A. 抗生素能杀死细菌，不能杀死病毒 B. 抗生素能杀死细菌，因此抗生素药品不会腐败变质 C. 生病时应尽早服用抗生素，以便早日康复 D. 抗生素是某些细菌产生的能杀死某些致病真菌的物质 |
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| 18. | 详细信息 | |||||||||||||||
当动物和它所发现的食物之间设有障碍物时，它可能会经过若干次“尝试与错误”，学会绕道取食。某学习小组以下表中的动物为研究对象，在这些动物和食物之间设置相同障碍，实验时进行观察和记录。得到如下结果，请回答下列问题：
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| 19. | 详细信息 | ||||||||||||
某兴趣小组完成了探究影响霉菌生长所需条件的实验，其实验现象记录如下表所示。请据此回答下列问题：
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| 20. 综合题 | 详细信息 |
下图分别为屈肘动作（图一）和关节示意图（图二），请据图回答问题：  （1）哺乳动物的运动系统主要是由_____、骨骼肌和_____组成。 （2）小刚希望通过举哑铃来锻炼上臂肌肉，当他屈肘（如图一所示）将哑铃举向胸前，此时肱二头肌处于_____状态，肱三头肌处于_____状态。如果他运动完后将手臂自然下垂，则此时肱二头肌处于_____状态，肱三头肌处于_____状态。（填“收缩”或“舒张”） （3）剧烈运动用力过猛可能造成脱臼，脱臼是指关节头从[____]_____里滑脱出来。 （4）某人膝关节肿胀，经检查发现关节腔里有大量的积液，对照图二可知他膝关节中的[____]_____发生了病变。 （5）2019年中国女排夺得女排世界杯冠军，成功卫冕。当女排姑娘们完成发球，接球，传球，扣球等一系列动作时，除了运动系统的参与，还需要_____系统的调节，运动所需要的的能量，有赖于消化系统，_____系统和循环系统的配合。 |
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| 21. | 详细信息 |
某同学经常看到蚂蚁吃饼干之类的含糖食物，但从来没有看到它们吃酸味、辣味的食物，他想知道蚂蚁是否吃辣的东西，于是设计了以下实验： 材料用具：一小窝蚂蚁，纸盒一个，滴管两支，消毒棉花团若干，辣椒汁、清水各一份。实验步骤： （a）取两小块大小相同的棉花团，分别滴入辣椒汁和清水，放置在纸盒的一侧。 （b）将一小窝蚂蚁饿饲后（不喂水和其它食物），放在纸盒的另一侧。 请根据实验设计回答下列问题： （1）这个实验研究的问题是：______？ （2）滴入清水的一组起_____作用，选用一窝蚂蚁而不是一只蚂蚁来做实验的目的是_____。 （3）蚂蚁具有______对触角，_____对足，身体和附肢都_____，属于节肢动物中的昆虫类。 （4）若加辣椒水棉花团周围几乎没有蚂蚁，则说明_____。 （5）蚂蚁是具有社会行为的动物，它们的群体内部形成一定的_____，成员之间有明确的_____，群体成员之间也有信息的交流，它们主要是通过_____交流。 |
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| 22. 综合题 | 详细信息 |
下图所示为几种常见生物的结构模式图｡请分析回答：  （1）没有细胞结构，只能寄生在活细胞中的生物是_____（填字母）｡ （2）图____（填字母）是细菌，它的生殖方式是_____生殖｡A与B、C、D的结构相比，主要区别在于A细胞内_____｡ （3）善于观察的某同学一眼就认出[B]是_____，因为它的直立菌丝顶端呈扫帚状，而且还知道[B]和[C]有着共同的生殖方式，即用_____繁殖｡ （4）图中生物营养方式都是_____（填“自养”或“异养”），其中属于单细胞生物的有_____（填字母）。 （5）D的主要生殖方式是_____生殖。 （6）图中的B能产生______，它是一种著名的抗生素类药物，可治疗多种细菌性疾病｡ |
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| 23. 综合题 | 详细信息 |
下面列举了六种生物的名称，并对它们进行了分类，请据图回答下列问题： （1）请写出图中标号所代表的生物名称：①_____，②_____，③_____，④_____，⑤_____，⑥_____。 （2）藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物，为了保护生物的多样性，建立_____是保护生物多样性最为有效的措施。 （3）生物分类的等级单位从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中，包括生物种类最多的是_____，生物之间共同特征最多的是_____。 （4）瑞典著名的植物学家林奈毕生从事植物的分类研究，在《自然系统》这本书中，他正式提出科学的生物命名法是_____。 |
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