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课内小阅读 荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。 【1】第（ ）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（ ），写荷叶形态的词语是（ ），写荷叶多而密的词语是（ ）。 【2】作者细致观察了（______）种白荷花开放的姿势，分别是____________ 【3】照样子写一写：挨挨挤挤_________、___________、______________、 |
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课内小阅读 这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 【1】“冒”用得好，好在哪里？ ________________________________________________________________ 【2】为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？ ________________________________________________________________ 【3】“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？ ________________________________________________________________ 【4】理解词语“挨挨挤挤”：_______________________________________ 【5】造句： 有的……有的……有的……_________ 一……就……______________________________ 不是……是…… |
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美文选读 我爱荷叶 古人赞美荷花的诗文确实不少荷花固然值得赞美，然而，我却更爱荷叶。 看啊，这些荷叶，墨绿、浑圆、厚重。久旱初雨，对像珍珠一样宝贵的水，她们一点一滴不沾唇。她们总是小心地把水保存起来，留给湖中的鱼儿。风雨袭来，她们紧紧团结，连成一片，不怕风吹雨打，就是将身子翻过来，也忘我地保护荷花。烈日吐火，她们个个撑开翠盖，挡住炎热，静静地护着阴凉处的鱼戏虾游。 荷叶作为药材，可以去热清火。荷叶作为特殊的包装材料，不怕水浸，不怕油污。用荷叶煮成粥，碧绿清香，十分可口…… 当人们指点、欣赏荷花时，荷叶从不计较，不争名，不求利，不出风头，不论地位。她总是默默地工作，无私地奉献。 荷叶是美的，我爱荷叶。 【1】写出下列词的近反义词。 赞美：近义词——（ ）（ ） 特别：近义词——（ ）（ ） 【2】文章是从哪三方面来写荷叶默默工作的精神。 ____________________________________________ 【3】荷叶有哪些用途？ _____________________________________ 【4】画“ ”的句子使用了（比喻、拟人、排比、夸张）的修辞手法（用“∨”表示）。 【5】谈谈你对画横线句子的理解。 __________________________________________________ 【6】你能写出两句描写荷花的诗句吗？ _____________________________________ |
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