2017-2018年北京市平谷区第一小学北京版六年级下册期末考试语文

1. 信息匹配 详细信息
下列三句话中加点字读音准确的是哪一个,请将序号填在括号里。
(1)习总书记去庆丰包子铺(A、pū B、pù)买包子。(_________)
(2)她拨弄着琴弦(A、xián B、xuán),陷入了沉思。(________)
(3)年轻时不思进取,老来一无所获,真是自作(A、zuō B、zuò)自受。(_____)
2. 选择题 详细信息
下列词语中划线字读音相同的一项是( )。
A. 裹挟 协助 B. 不辍 点缀 C. 杜甫 哺乳 D. 边塞 瓶塞
3. 信息匹配 详细信息
下列三组词语中都有一个词语出现了别字,请将序号填在括号里。
(1)A、缚住 B、叼念 C、 惭色 D、 保佑 (________)
(2)A、报怨 B、舒适 C、 酣畅 D、 哮喘 (________)
(3)A、椭圆 B、脊椎 C、 陡峭 D、 脚指 (________)
4. 选择题 详细信息
下列词语中有错别字的一项是( )。
A. 谎话连篇 B. 意想天开 C. 炙手可热 D. 匠心独运
5. 选择题 详细信息
下列词语中“号”只有一个与“狂风怒号”中的“号”意思相同,是第( )个。
A. 别号 B. 年号 C. 哀号 D. 号令
6. 选择题 详细信息
“丁丁虽然初次参加小品比赛,但表演十分自然。”这句话中“自然”的意思是第( )个。
A. 自然界 B. 自由发展;不经人力干预。
C. 表示理所当然。 D. 不勉强;不局促;不呆板。
7. 选择题 详细信息
下列词语中带点字解释有一个是错误的,是第( )个。
A. 特立独行 立:独立 B. 意味深长 深:深远
C. 抑扬顿挫 挫:转折 D. 一无所知 知:知道
8. 选择题 详细信息
“伪”字的第三笔是( )。
A. 撇 B. 点 C. 横折钩 D. 横
9. 选择题 详细信息
“椭圆”一词中的“椭”字共( )画。
A. 11 B. 12 C. 13 D. 14
10. 书写 详细信息
看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。
dǎo méi yuàn jiān áo yōng dào qiàn yāo qǐng
11. 选择题 详细信息
期末考试中,小丽有一道题不会,拿不定主意。如果用于形容小丽这时的心理状态,可以是第( )个。
A. 慢条斯理 B. 犹豫不决 C. 忐忑不安 D. 面面相觑
12. 选择题 详细信息
和“遗民泪尽胡尘里”、“卷地风来忽吹散”、“天光云影共徘徊”、“ 风光不与四时同。”四句诗题目相对应的一组是( )。
A. 《晓出净慈寺送林子方》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《观书有感》
B. 《六月二十七日望湖楼醉书》、《观书有感》、《晓出净慈寺送林子方》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》
C. 《观书有感》、《晓出净慈寺送林子方》、《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《六月二十七日望湖楼醉书》
D. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感》、《六月二十七日望湖楼醉书》、《观书有感》、《晓出净慈寺送林子方》
13. 填空题 详细信息
按原文填空
(1)千里之堤,(______________);百尺之室,(_______________)。
(2)不责人所不及,(______________),(______________)。
14. 现代文阅读 详细信息
阅读
珍藏的红书包
①在我家的衣柜抽屉里,有一个红书包。我珍藏它已经有二十年了,每次看到它,眼前就浮现出二十年前的一段往事。
②那一年,我读小学四年级。有一回,同班的汪丽娜背了一个崭新的红书包,那书包简直美极了!我只看它一眼,心里就发痒。我被这美丽的红书包缠绕着,别的一切都退得远远的。放学时,汪丽娜走在我前面,我听着大伙都在议论她的书包漂亮,不觉有点儿生气。一个念头升了起来:我一定也要有一个这样的红书包。
③一连几天,一放学,我就跑到文具店去找这样的红书包。终于,在一家文具店的橱窗里找到了。隔了层光闪闪的橱窗玻璃,我发现它更吸引人了。我在它跟前站了许久,一会儿凑近点儿看,一会儿退远点儿看,一会儿又捂上一只眼看,怎么看也看不够。它太漂亮了,没有什么能同它比美,真的,当时我就那么想。
④我奔跑着赶到车站,等妈妈坐公交车下班回来。我等了三辆公共汽车,才等到妈妈从车上下来。她惊讶地看着我。我什么也不说,扯起妈妈的衣袖就把她拉到那家文具店。到了那儿,我便指着红书包说:“给我买吧,妈妈。”“可你的书包还挺新的,而且也很漂亮。”我不知怎的就想哭,死活不肯离开,像是打算在这儿站一辈子。妈妈摸摸我发烫的额头,好像心软了。没想到,她摸出钱夹要付钱时,才发觉带的钱不够。可在这时,文具店要关门了。
⑤夜里,我梦见店里的红书包让人用一把大剪刀剪坏了,急得我哭起来,居然哭醒了。我擦擦眼泪,突然发现爸爸妈妈在自己的房间还没有睡,我又隐约听见他们好像在讨论着什么。妈妈摇摇头,爸爸跟妈妈说着什么,妈妈摆摆手,爸爸又继续说着什么……,最后妈妈点了点头。房间的灯熄灭了。
⑥第二天,爸爸把我唤醒,小声对我说,他今天下了班就去把我的红书包买回来。于是,整个白天我都非常快活,而且还很紧张很激动。见了汪丽娜,我就想:我马上就可以背上那个红书包,同你的那个毫无差别。到了傍晚,我突然又变得忐忑不安:万一那店里的书包都让别人买去了呢!于是,我三番五次往那里跑,弄得店里人都开始皱起眉头来打量我了。
⑦晚上,爸爸推着自行车,一手高高举着红书包回来了。我抢过那只鲜红的书包,高兴得打转转。等乐过之后,才看见妈妈正在给爸爸的膝盖抹红药水。原来,为了快点赶到店里,爸爸骑车拐弯时不慎摔倒了,膝盖上肿起老大一块。我不禁低下头。
⑧第三天,我背着红书包兴高采烈地去学校,在校门口碰见汪丽娜,谁知她已换了一个紫色的新书包,比原来的红书包漂亮不知多少倍。这下我有点儿傻眼了。回到家,我把事情告诉了爸爸和妈妈。爸爸说:“你能欣赏美,这已经很好了,可是……”妈妈说:“你能追求美也没错,可是……”
⑨爸爸、妈妈当年说了什么话,我已经记不清了。可是,从那天起,我似乎更加关注一切美丽的事物,它永远能给予我无限的灵感。可是,我没有再像过去那样焦躁不安了,再没有为想得到它而伤害别人了……
⑩后来,那个红书包用旧了,而我一直珍藏着它。不为别的,就为它给了我生活的启示。
【1】文中第③自然段画横线的句子,是对我的动作进行的描写,这样描写的作用是_________________________
【2】第⑦自然段结尾写道,“我不禁低下头”,是因为_______________________________
【3】阅读第⑤自然段画波浪线的句子,联系上下文想一想,爸爸、妈妈在讨论什么,他们各持怎样的意见?讨论的结果是怎么样的?
____________________________________________________
【4】结合爸爸、妈妈说的话,并联系全文内容想一想,这个红书包给了“我”什么生活的启示呢?
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15. 现代文阅读 详细信息
材料一:漫画《你不要命了!》


材料二:对283人使用微信情况的调查统计

材料三:微信朋友圈里大家的讨论发言
李小美

胖墩墩



四眼看世界

丸子头

张飞

材料四:什么是低头族
低头族,是指如今在地铁、公交车里那些个个都作“低头看屏幕”状的人群。他们看手机或平板电脑里的微信、上网玩游戏、看视频,想通过盯住屏幕的方式,把零碎的时间填满。低着头是他们共同的特征,他们的视线和智能手机难分难解。低头族主要出现在城市的地铁上、公交车上,甚至大街小巷,他们的行为存在极大的安全隐患和健康隐患。
【1】上面这四份材料都与一个共同的话题有关,这个话题就是________________________
【2】认真阅读“材料三”里大家的讨论发言。想一想,他们五个人的发言呈现了两种观点:一种观点是_________,理由是①_________②_________,③_________;另一种观点是__________________,理由是①_______________,②_________________,③__________________。
【3】“材料二”中统计的哪个数据可以为“四眼看世界”的发言提供帮助?
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【4】“材料三”中“胖墩墩”说的“手机控”是什么意思?
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【5】如果看了“材料一”以后写一篇观后感,可以参考哪个材料来完成?为什么?
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16. 现代文阅读 详细信息
中华传统文化的瑰宝
①我国安徽省宣城泾县小岭一带,气候温和,雨量充沛,适合青檀树和长杆水稻生长。远在唐代,这里就开始生产一种特殊的纸——宣纸。它以青檀树皮为主料,按比例配入沙田稻草浆,经过140多道复杂的工序,手工制作而成。
②宣纸作为中国传统书画用纸,具有一些显著的特性。首先它有很强的湿染性、吸墨性。运用在国画中,可以增强韵味和层次感;运用在书法创作中,字体饱满且刚柔并济,水墨线条透露出圆润立体的视觉冲击力。(A)
③其次,宣纸的柔韧性十分突出。将宣纸揉成一团后展平,经过熨烫,依旧可以恢复成原来的样子。即使作品皱痕起伏,经过装裱,也会平展如新。(B)
④自古以来,在生产宣纸的过程中,工人最大程度剔除了性质不稳定的元素,保留相对稳定的纤维,不易招惹虫蛀。另外,绝大多数宣纸的pH值在8.3左右,呈碱性状态,能够抵御空气中酸性气体的侵蚀,纸内纤维不易发生化学变化。(C)和普通纸相比,宣纸的寿命至少有1050年,普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。
⑤据考证,故宫博物院珍藏的唐代画家韩滉(huànɡ)所绘《五牛图》是中国现存最早用宣纸作画的作品,距今已超过1200年,但画中的牛依然惟妙惟肖,可见宣纸的耐久性功不可没。
⑥“轻似蝉翼白如雪,抖似细绸不闻声。”宣纸特有的手工制作工艺2006年被列入我国首批国家级非物质文化遗产。2009年,获得联合国教科文组织肯定,列入人类非物质文化遗产名录,真不愧是中华传统文化的瑰宝。
【1】宣纸显著的特性有__________、_________、________和__________。
【2】根据宣纸的特性,你认为下面这句话放在文章中字母(____)处最恰当。
“所以,文物工作者经常把薄薄的宣纸贴在凹凸不平的碑文、器皿表面,用沾了墨汁的扑子反复敲打,宣纸依然能够伸缩自如,裂而不断。”
【3】“宣纸的寿命至少有1050年,普通纸大约在两三百年后就会因自然老化而破损。”这句话中“至少”“大约”两个词语能不能删去?写出你的理由。
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【4】为什么宣纸的寿命会远远超过普通纸?
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17. 现代文阅读 详细信息

①一位老人在海外奋斗半生,衣锦还乡后萌生了济世助人、造福学子的念头。
②老人分别给家乡几所学校的校长写信,希望每所学校能够提供十位需要资助的学生姓名和个人情况,以便从中确定人选作为资助对象。
③家人听后劝说他:“您既然是捐助,何必把程序搞得这样复杂?不如通过‘希望工程’或者‘春蕾计划’,干净利落地了却心愿。”老人摇摇头说:“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助?是家庭贫困的,是成绩优异的,还是有特长的,谁也不知道老人心里在想什么。
④名单很快送到了老人手里。他买来许多书,有《爱的教育》《西游记》《十万个为什么》等,请家人帮忙包装好,寄给名单上的孩子们。家人疑惑不解:这样微薄的礼物是不是太寒酸了?大家断定书中一定藏着“宝贝”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸钞或什么值钱的东西。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言:赠给品学兼优的学生xxx(指代姓名)。落款是老人的姓名、住址和电话。
⑤日子一天天过去了,老人常常对着电话发呆,有时还会莫名其妙地唉声叹气。 。从黄叶凋零到瑞雪飘飞,谁也猜不透老人为什么会这样。
⑥伴着新年的钟声,邮递员送来一张很普通的贺卡,上面写着:感谢您给我寄来的书,虽然我不认识您,但我会记住您的。祝您新年快乐!没想到老人竟然欢呼起来:“有回音了!有回音了!这就是我要资助的孩子。”家人恍然大悟:“哦!原来您寄出去的书是块‘试金石’啊!我们怎么没有想到这个好办法?”
⑦老人一边点头一边语重心长地说:“做人就是要懂得感恩的。心存感恩,花朵会变得更艳丽;心存感恩,人会变得更温暖;心存感恩,世界也会变得更美好!”
【1】“原来您寄出去的书是块‘试金石’啊!”在这句话中“试金石”的“金”指的是___________________________。
【2】第⑤自然段中,老人当时的心理活动会是怎样的呢?联系短文内容展开合理想象,补写在文中的横线上。
【3】短文结尾处老人的话语颇有含义,把你的理解写在下面的横线上。
______________________________________________。
【4】给短文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。
18. 书面表达 详细信息
习作
31.阅读完上面这四份材料,你的头脑中产生了怎样的观点呢?请围绕你的观点,结合你的生活,用具体事例写一段话。字数在150字左右。
32.短文《珍藏的红书包》记叙了我追求身边美好事物的经历。相信在你的生活中也一定有很多美好的东西。美貌、美景、美食、美文、美梦、美德……美在我们的身边无处不在。请你选择身边的美,把它记录下来。不管写哪个内容,都要做到内容具体,重点突出,表达真情实感。题目自拟。字数不少于400字。