1. 选择题 | 详细信息 |
拟从2017级高中生起高考不分文理科,并告别一考定终身。追溯历史发展轨迹,最早通过考试选拔人才开始于 A.隋朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝 |
2. 选择题 | 详细信息 |
下面是四位古代诗人写的有关隋朝大运河的诗,在四位咏史诗人中,你认为哪一位诗人对隋炀帝开凿大运河的评价最恰当 A. 胡曾:“千里长河一旦开,亡隋波浪九天来,锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。” B. 宗元鼎:“帝业兴亡世几重?风流犹自说遗踪,但求死看扬州月,不愿生归驾九龙。” C. 李敬之:“汴水通淮利最多,生人为害亦相和,东南四十三州地,取尽膏脂是此河。” D. 皮日休:“尽道隋亡为此河,至今千里赖通波。若无水殿龙舟事,共禹论功不较多。” |
3. 选择题 | 详细信息 |
唐太宗引用古人的话说“君,舟也;人,水也;水能载舟,亦能覆舟”。他引用此话的根本目的是( ) A. 为了阐明君民关系 B. 为了阐明水与舟的关系 C. 为了说明民贵君轻 D. 为了巩固封建地主阶级统治 |
4. 选择题 | 详细信息 |
小明同学在课外读史活动中阅读到下面一段小故事:骆宾王写得一手好文章,曾参加反抗武则天的队伍,撰写讨伐檄文。武则天读了檄文后,惋惜地说:“这么好的人才,没有得到重用,是宰相的过错!”这个小故事反映了武则天的为政理念是( ) A. 爱惜民力,减轻人民负担 B. 重视教育,发展科举制度 C. 重用武力,巩固开拓边疆 D. 不拘一格,选拔真才实学 |
5. 选择题 | 详细信息 |
下框内是中央电视台播放的一部纪录片的部分目录,请你据此判断这部纪录片的主题是 A. 张骞出使西域 B. 鉴真东渡日本 C. 玄奘西游天竺 D. 郑和下西洋 |
6. 选择题 | 详细信息 |
文物是指历代遗留下来的具有历史、艺术价值的物质遗存。下面图片体现的主题是 A. 古代经济重心南移 B. 唐代的对外交往 C. 明朝的建筑成就 D. 清朝的经济繁荣 |
7. 选择题 | 详细信息 |
万国尽征戍,烽火被冈峦。积尸草木腥,流血川原丹”这是杜甫在《垂老别》一诗中描绘的安史之乱造成的惨状。下列关于安史之乱说法正确的是( ) A. 安史之乱使得唐朝的中央集权得到加强 B. 安史之乱后唐朝的藩镇割据局面得到缓解 C. 安史之乱是由黄巢和部将史思明发动 D. 安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点 |
8. 选择题 | 详细信息 |
“朕选儒臣干事者百余人,分治大藩(节度使辖区),即使他们都贪浊,也不及武臣一人为害之大。”材料中宋太祖这一举措( ) A. 形成重文轻武的局面 B. 不利于巩固中央集权 C. 增强了军队作战能力 D. 有利于形成重武风气 |
9. 选择题 | 详细信息 |
下面是东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图。唐宋时期这一比例变化与下列哪一制度的实行密切相关 A. 世袭制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 科举制 |
10. 选择题 | 详细信息 |
列宁说:“历史上常常有这样的战争,它们虽然像一切战争一样不可避免地带来种种惨祸、暴行和痛苦,但它们仍然是进步的战争。”以下战争中,最符合这一特征且规模最大的是 A. 蒙古统一中国 B. 金与南宋之战 C. 辽攻北宋之战 D. 辽攻金之战 |
11. 选择题 | 详细信息 |
《东京梦华录》记载:茶坊每五更点灯,买卖衣服图画花环之类,至晓即散,谓之“鬼市子”。……大抵诸酒肆瓦市,不以风雨寒暑,白昼通夜。此生活景象反映 A.北方人口南迁,南方成为全国经济重心 B.唐朝经济繁华,饮茶成风 C.宋代都市生活丰富,商业繁荣 D.明代社会开放,文学兴盛 |
12. 选择题 | 详细信息 |
宋代是雕版印刷术的黄金时代,还发明了活字印刷术,书籍生产和消费成为民生的一项重要内容,全国出现了福建等三大印刷中心。这种状况表明 A. 经济重心南移到珠江流域 B. 技术进步与社会发展相辅相成 C. 选官制度取得突破性进展 D. 手工行业分工呈现精细化趋势 |
13. 选择题 | 详细信息 |
洁白的哈达、浓香的青稞酒、雄伟的布达拉宫……这就是美丽的西藏。西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区域的标志是 A. 市舶司的设置 B. 中书省的确立 C. 宣政院的设立 D. 驻藏大臣的设置 |
14. 选择题 | 详细信息 |
据史书记载,明初朱元璋为解决君相之争,对丞相胡惟庸吵架灭族,并对行政制度作了重大改组。“重大改组”体现在( ) ①设立锦衣卫 ②设立军机处 ③设立驻藏大臣 ④废除宰相制度 A. ①②③ B. ③④ C. ②③④ D. ①④ |
15. 选择题 | 详细信息 |
有学者指出:“古来帝王,由秦始皇至清代宣统,正统偏安者共二百余人,真正懂得国家政体并善以此治国,王而不藩者,不过秦皇、汉武、宋太祖、清圣祖(康熙)四人而已。”这里的“国家政体”是指( ) A. 王位世袭制 B. 分封制 C. 行省制 D. 中央集权制 |
16. 选择题 | 详细信息 |
“三百年来,我华夏威风久歇。有几个,如公成就,丰功伟绩。拔剑光寒倭寇胆。”词中赞扬的是哪位英雄人物 A. 郑和 B. 岳飞 C. 文天祥 D. 戚继光 |
17. 选择题 | 详细信息 |
“台湾岛在荷兰殖民主义者的血腥统治下,遍地荆榛,一片荒凉,我决心把荷兰侵略者驱逐出台湾岛。经过十多年的浴血斗争,才把荷兰人赶走,恢复了先人的基业。”其中的“我”是指( ) A. 岳飞 B. 郑和 C. 戚继光 D. 郑成功 |
18. 选择题 | 详细信息 |
西藏是我国领土重要的组成部分,历代中央政府都十分重视对它的管辖。下列有关史实,叙述正确的是 ①清朝确立册封喇嘛教首领的制度 ②雍正时期在西藏设置驻藏大臣 ③乾隆时期制定“金奔巴瓶”制度 A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③ |
19. 选择题 | 详细信息 |
适合作为下图名称的是 A. 张骞通西域路线图 B. 宋朝对外交通路线图 C. 郑和下西洋路线图 D. 佛教对外传播路线图 |
20. 选择题 | 详细信息 |
美国著名的中国问题观察家费正清在评论中国明清时期的某一政策时说:“归根到底,他们是倾向倒退,眼光向里,防守和排外的。”他评论的是( ) A. 关注民生政策 B. 重农抑商政策 C. 闭关锁国政策 D. 禁绝对外贸易政策 |
21. 选择题 | 详细信息 |
历史叙述有史实陈述、历史评价等方式。其中,历史评价是指对历史现象或历史事件进行态度与价值的评判表达。下列选项属于历史评价的是 A. 隋炀帝统治残暴导致农民起义推翻隋朝统治 B. 赵匡胤发动陈桥兵建立宋朝 C. 西夏皇帝元昊创制西夏文字促进了党项族的发展 D. 明末科学家宋应星的《天工开物》被誉为17世纪中国科技的百科全书 |
22. 综合题 | 详细信息 |
阅读材料,结合所学知识,回答问题。 (渡尽劫波兄弟在——民族卷) 材料一 唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则,对周边各少教民族的领袖“示之以礼”。加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施,并使羁摩府州县制度化,在形式上保留原有当地统治机构或“华官参加“,或实行“监管制”,使民族事务管理走上制度化。 ——《中国民族区域自治的历史过程》 材料二 尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象,但基本内容还是平等的,北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后,北宋还能从双方贸易中获得大量盈余,辽朝亦可借此获得其必需品,因而双方都是划算的。 ——齐涛《中国政治通史》 材料三 明朝人方孝孺曾言:“在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪…至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。” (1)根据材料一,指出唐朝对少数民族政策是什么?举出唐朝民族交融的两个事例。 (2)材料二中的“澶渊之盟”的主要内容是什么?如何看待这一盟约? (3)根据材料三,概括元朝时期我国民族关系的发展有何特点,并分析产生这种现象的原因。 (4)归纳我国古代中央政权处理与周边少数民族政权之间关系的方式。 |
23. 综合题 | 详细信息 |
阅读下列材料,回答问题: 材料一 材料二 材料三 近在咫尺的元代权臣乱政,无疑使他(朱元璋)坚定了解决君相之争的决心。……朱元璋以谋反的罪名将胡惟庸抄家灭族,大肆捕杀胡惟庸同党,株连杀戮3万余人,并对我国政治制度进行了重大改组。 请回答: (1)材料一展示的是么政治制度? (2)根据材料二,元朝为了控制辽阔的疆域,在地方上实行了什么制度?建立这一制度的元朝皇帝是谁? (3)材料三中朱元璋进行的“重大改组”是指什么? (4)根据材料一和材料二,结合所学知识,说一说明朝为了进一步强化皇权,还采取了哪些措施? (5)以上材料表明中国古代以皇权为中心的制度发展的基本趋势是什么? |