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阅读下面的文字，完成下面小题。 新一代人工智能正在全球范围蓬勃发展，推动世界从互联信息时代进入智能信息时代，给人们的生产生活方式带来颠覆性影响。人工智能与经济社会的深度融合，将给人类社会发展进步带来强大新动能，实现创新式发展。 从科学层面看，人工智能跨越认知科学、神经科学、数学和计算机科学等学科，具有高度交叉性；从技术层面看，人工智能包含计算机视觉、机器学习、知识工程、自然语言处理等多个领域，具有极强专业性：从产业层面看，人工智能在智能制造、智慧农业、智慧医疗、智慧城市等领域的应用不断扩大，具有内在融合性；从社会层面看，人工智能给社会治理、隐私保护、伦理道德等带来新的影响，具有全面渗透性。目前，在边界清晰、规则明确、任务规范的特定应用场景下(如下围棋、人脸识别、语音识别)设计出的智能体表现出较好的专用智能。未来，人工智能的发展将从专用人工智能、人机共存智能向通用人工智能转变。可以预见，通过科学研究的牵引、应用技术的交叉，人工智能必将推动人类社会实现创新式发展。 人工智能为人类认识世界引入新范式，增强科学发现能力。人工智能的发展史是相关学科不断交叉融合、遵循不同范式的发展过程。从符号主义、逻辑推理、知识工程到连接主义，从大数据驱动小任务到小数据驱动大任务，从神经形态类脑智能到量子计算智能，人工智能的新范式不断增强人类认识世界的能力。传统的科学研究引入新范式后，研究效能得到了极大提升。 人工智能为人类理解世界创造新工具，扩展外界认知能力。人工智能创造各种技术帮助人类理解复杂的拥有巨量信息的世界。计算机视觉技术利用感知世界的每一个像素，增强人们观察场景的敏锐度。自然语言处理技术通过深度语义分析，改善人和机器的交流互动。知识计算引擎与知识服务技术帮助我们搜集获取海量知识，进而挖掘关系，形成新的知识图谱。自主无人系统可以利用其不怕热、不怕冷、不怕压等特性，涉足人类无法到达或难以忍受的极端环境，帮助我们探测未知世界。 人工智能为人类改造世界形成新业态，增强产业发展能力。人工智能与传统产业的融合，不仅能提高产业发展的效率，更可以实现产业的升级换代，形成新业态，构成新的创新生态圈，催生新的经济增长点。 人工智能为人类管理自身构建新模式，提高社会治理能力。社会规范有序是人类的共同愿望，人工智能嵌入社会治理是实现这一目标的重要手段。人工智能技术可以消除政府和公众之间的信息不对称，及时预测和感知突发舆情：通过对汇聚到一起的多种传感器感知到的社会公共情况进行连续监测，智能预警各种公共安全事件。需要强调的是，人工智能管理模式在推行过程中，也要解决其和固有社会伦理规范的冲突、数据使用的隐私保护等问题。 人工智能的快速发展，给人类发展带来了新的机遇。为了人类共同的美好未来，全世界的人工智能领域参与者应坚持共创、共享、共赢理念，共同创造知识，共同分享技术，在良性竞争中实现共赢。 (《人民日报·海外版》2019年10月15日) 【1】下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是 （ ） A.世界从互联信息时代进入智能信息时代并将发生颠覆性的变化，离不开人工智能的蓬勃发展。 B.传统的科学研究引入人工智能新范式，使人类认识世界能力不断增强，研究效能得到了极大提升。 C.目前，人工智能在边界清晰、规则明确、任务规范的特定应用场景下表现良好并向通用人工智能转变。 D.人工智能创造计算机视觉技术可以增强人们观察场景的敏锐度。自然语言处理技术可以改善人和机器的交流互动。 【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 （ ） A.文章整体简明规范，条分缕析，极具科普价值，第二段下围棋、人脸识别、语音识别的举例更增进理解。 B.文章采用总分总的结构模式，总说人工智能将会为人类生活带来创新发展，分说带来了哪些创新发展。 C.文章第二段从科学、技术、产业、社会四个层面对人工智能的特征进行了讨论，逐级递进，由小到大，由浅入深。 D.文章从第三段开始以分论点的形式并列展开，每段都言简意赅地阐明了人工智能为人类生活带来的新变化。 【3】根据原文内容，下列说法不正确的一项是 （ ） A.人工智能具有多学科综合、高度复杂的特征，科学层面交叉度比较高，技术层面专业性比较强。 B.人民日报评论员文章指出人工智能是科技革命和产业变革的领头雁，这与文中人工智能的作用相符合。 C.传统产业与人工智能相融合，提高了产业发展的效率，更可以实现产业的升级换代，催生新的经济增长点。 D.人工智能解决了和固有社会伦理规范的冲突，就可以提高社会治理能力，使社会规范有序。 |
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阅读下面的文字，完成下面各题。 材料一： 6月25日2时9分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功发射第46颗北斗导航卫星。截至目前，北斗三号已成功发射21颗卫星，包括18颗MEO卫星，这一轨道的卫星因小巧灵活加之英文简称谐音而被网友称为“萌星”；1颗GEO卫星，这一轨道的卫星被北斗人称为“吉星”；以及两颗IGSO卫星，被北斗人称为“爱星”。 “萌星”是全球组网的主力，不辞辛劳地绕着地球满场跑，以求覆盖到全球更广阔的区域；“吉星”则始终随着地球自转而动，以便时刻聚焦祖国；“爱星”则像辛勤的蜜蜂一样，让自己的星下点轨迹始终聚焦亚太地区跳8字舞。 此次发射的第46颗北斗导航卫星，是北斗三号系统的第二颗“爱星”。 （摘编自2019年6月27日“中国卫星导航定位应用管理中心”网站） 材料二： 第十届中国卫星导航年会5月22日在北京召开，一批具有自主知识产权的北斗最新成果得到全方位展示。据了解，我国今年还将发射6至8颗北斗三号卫星，继续加快全球组网步伐。 20余年来，我国北斗导航实现“三步走”。去年，北斗三号卫星更是以一年19星的佳绩在太空中刷新了“中国速度”。在北斗背后，是一支以中国航天科技集团五院为主的研发团队，他们秉持“北斗精神”为国家托举国之重器。 北斗一号总设计师、中国工程院院士范本尧回忆，国产化从北斗一号的太阳帆板做起，“当时很多卫星都不敢上，北斗是第一个‘吃螃蟹’的，硬着头皮上”，之后的国产化攻关更为艰苦，凭借自力更生的创业精神，以总指挥李祖洪、总设计师范本尧等为代表的老一辈北斗人逐一攻克，于2003年建成了北斗一号系统，使我国成为继美、俄之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家。 北斗二号研制在国产化的道路上迈出更大步伐。为实现快速形成区域导航服务能力的国家战略，以谢军、杨慧等为代表的北斗人设计了国际上首个以GEO/IGSO卫星为主、有源与无源导航多功能服务相融合的卫星方案，攻克了以导航卫星总体技术、高精度星载原子钟等为代表的多项关键技术，建成了国际上首个混合星座区域卫星导航系统。 北斗三号更是一马当先，开始了从并跑到领跑的征程。五院卫星团队在谢军、迟军、王平、陈忠贵等的带领下，率先提出国际上首个高中轨道星间链路混合型新体制，形成了具有自主知识产权的星间链路网络协议、自主定轨、时间同步等系统方案，填补了国内空白。 （摘编自2019年5月27 日《经济参考报》） 材料三： 作为一个重大而复杂的系统工程，北斗直接牵引带动着数百家单位、上万名研制人员。北斗三号工程副总设计师谢军告诉记者，这些人在过去20多年的研制过程中共同锻造了主动协作、顾全大局的精神。“这是一项团队工程，没有个人英雄，航天事业的成功是一个团队的成功。” 谢军说，即便是团队中的泰斗和“明星”人物，也不“藏着掖着”。他们相信“教会徒弟才能解放师傅，一代更比一代强”，从而醉心于推进知识转移和人才培养。 （摘编自《中国北斗的自主创新之路——将“命脉”牢牢把握在自己手里》） 材料四： 北斗系统被称为“太空丝绸之路”。英国皇家联合军种防务与安全研究所亚历山德拉·斯蒂金斯表示：“期间肯定有涉及扩大影响力的因素，但更多是关于经济安全的。”他认为，能够与全球定位系统(GPS)匹敌的全球导航系统，是中国成为太空领域全球领导者雄心的一个重要组成部分。 （摘编自2018年9月25日网易科技报道《BBC：中国北斗导航系统走向全球》） 【1】下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A.北斗三号的三种卫星发挥着不同的功能，我国发射的第46颗北斗导航卫星是北斗三号的第21颗卫星。 B.中国成为继美国和俄罗斯之后第三个拥有自主卫星导航系统的国家，这和北斗团队的接力奋斗密不可分。 C.北斗工程是一项系统工程、团队工程，它的研制发展走过了20多年的历程，对国家的发展具有决定意义。 D.北斗卫星导航系统从无到有，从并跑到领跑，体现了中国速度，在未来，力争领先世界其他导航系统。 【2】下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.2018年是北斗卫星高密度发射期，2019年再发射6至8颗卫星之后，继续加快北斗导航系统全球组网新时代。 B.太阳帆板是北斗卫星国产化的开端，这之后北斗卫星国产化步伐逐渐加快，具有自主知识产权的成果不断出现。 C.由材料二和材料四可知，从北斗一号到北斗三号，北斗“三步走”的规划是实现区域覆盖，为人们生活提供服务。 D.随着北斗系统由区域导航发展到全球导航，西方有人从不同角度对中国发展卫星导航系统的目的作出自己的判断。 【3】“北斗精神”的内涵是什么？请结合材料简要概括。 |
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阅读下面的文字，完成下面小题。 追风筝的人 卡勒德·胡赛尼 斗风筝比赛是阿富汗古老的冬日风俗。规则是放起你的风筝，割断对手的线。若有风筝线被割断，那些孩子就拼命地追逐那个随风飘移的风筝。对追风筝的人来说，最大的奖励是捡到最后掉落的那只风筝，那是无上的荣耀。每个斗风筝的人都有助手，我的助手——兼仆人与朋友——是哈桑。 那年冬天的一个夜里，距比赛还有四天，爸爸对我说：“我觉得今年你也许能赢得比赛！”爸爸随口一说，却在我脑袋中埋下了一颗种子：好办法！让他看看，他的儿子终究非同凡响。 街上的积雪银光闪闪，天空蓝得无可挑剔。哈桑和我走出大门，雪花反射出白晃晃的光芒，照得我睁不开眼。街上，风筝斗士们在做最后的准备。街道传来欢声笑语，各处屋顶挤满了看客。我朝自家的屋顶看去，爸爸挥挥手，我不知道他究竟是跟我还是跟哈桑打招呼。 “我们得开始了。”哈桑说。 突然间我想放弃。爸爸在屋顶上看着我，他的眼光像太阳那样热得令人发烫。 “我有点不想放风筝了。”我说。 “今天是个好日子。”哈桑说。 我试图让眼光离开我们家的屋顶。哈桑上前一步，低声说了一句让我有些吃惊的话：“记住，阿米尔少爷，没有鬼怪，只是个好日子。”哈桑一眼看穿我。 “没有鬼怪。”我低声说。出乎意料的是我竟然觉得好些了。 不到一分钟，我的风筝扶摇直上。一个钟头后，空中已经挂着至少四十只风筝，这些风筝如同纸制的鲨鱼，巡游搜猎食物。寒冷的微风吹过我的头发。哈桑在我身旁，他的手掌被线割得鲜血淋漓。第一批被挫败的风筝断了线，像流星那样划过天空，拖着闪亮的尾巴，散落在附近的街区，给追风筝的人带来奖赏。 我偷眼看向爸爸，寻思他眼下在想些什么。风筝纷纷坠下，而我的仍在翱翔。我双眼不时瞟向爸爸，紧紧盯着他的羊毛衫。 下午三点，阴云密布，太阳躲在它们后面，影子开始拉长。只剩下六只风筝了，我的是其中之一。我双腿发痛，脖子僵硬。但看到风筝一只只掉落，心里的希望一点点增大。 一只蓝风筝在过去那个钟头里大开杀戒。现在，只剩下我的红风筝和那只蓝风筝了。局势紧张得如同我流血的手拉着的线。人们纷纷顿足尖叫：“干掉它！干掉它！”爸爸会不会也在欢呼呢？但我所能听到的是脑袋里血液奔流的声音。 一阵风拉升了我的风筝，我占据了有利的位置。“干掉它！干掉它！”的欢呼声越来越响，仿佛罗马人对着斗士高喊“杀啊！杀啊！”。 “快赢了，阿米尔少爷！”哈桑兴奋得直喘气。那一刻来临了，我合上双眼，松开拉线的手。寒风将风筝拉高，线又在我手指上割开一个创口，接着…… 不用听人群欢呼，我也知道我赢了！我看到爸爸站在屋顶边缘，双拳挥舞，高声欢呼。我体验到有生以来最棒的一刻。 “安拉保佑，我们等会儿再庆祝吧。现在，我要去帮你追那只蓝风筝。”哈桑撒腿就跑。 “哈桑，”我大喊，“把它带回来！” 他踢起阵阵雪花，飞奔到街道的拐角处。他突然停下来，转身，双手放在嘴边，说：“为你，千千万万遍！”然后露出一脸微笑，消失在街角之后。 我收回风筝后，寻找每条通道，都没有哈桑的踪迹。我正在担心时，突然听到前面传来一阵声响，这是一条僻静的死胡同。只见哈桑站在末端，拳头紧握，双腿微微张开。在他身后，摆着那只蓝风筝。那是我打开爸爸心门的钥匙。 三个邪恶的大男孩挡住了哈桑的去路。我觉得自己无法呼吸。他们逼近哈桑。 “把风筝给我！”其中一个挥舞着拳头。 哈桑眼里流露出恐惧，可是他摇摇头。“这是阿米尔少爷的风筝。” “你这个白痴！把风筝给我们。” 哈桑弯腰捡起一块石头。他们一愣，退后一步。 “这是你最后的机会了！” 哈桑高举那只抓着石头的手。 我张开嘴，几乎喊出来，但我没有，我浑身麻木。 他们动手了，哈桑扔出石块，击中了其中一个的额头。他们一拥而上…… 有种温热的东西从我的眼角流淌下来。我眨眨眼，看见自己依旧咬着拳头，咬得很紧，从指节间渗出血来。我回到一个空无一人的市场，斜倚在一家小店铺紧闭的门前。 十五分钟后，哈桑回来了，手里拿着那只蓝风筝。 “你到哪里去了？我在找你。”我艰难地说，仿佛在吞嚼一块石头。 (选自《追风筝的人》，有删改) 【1】下列对小说相关内容和艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（ ） A.小说情节波澜起伏，情节的高潮是我赢了风筝比赛，高潮部分不仅照应标题，而且突出了“我”与哈桑的不同性格特征。 B.小说真实生动地向读者展现了阿富汗斗风筝比赛的传统风俗，充满异域风情，也表现了阿富汗人民的勇敢。 C.小说的环境描写非常典型，比如，第三段“街上的积雪银光闪闪，天空蓝得无可挑剔”交代故事发生的背景，渲染了气氛，颇具艺术匠心。 D.小说对哈桑形象的刻画运用了语言、动作等描写，比如那句“为你，千千万万遍！”，个性化的人物语言有力地揭示了哈桑的忠诚品格。 【2】随着小说情节的发展，“我”的心理在不断地变化。请结合情节简要概括“我”赢得比赛后的心理变化过程。 【3】试从风筝对“我”、对哈桑的意义这一角度探究文本中“风筝”的内涵。 |
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阅读下面的文言文，完成下面小题。 任延字长孙，南阳宛人也。年十二，为诸生，学于长安，明《诗》《易》《春秋》，显名太学。 更始元年，拜会稽都尉。时年十九，迎官惊其壮。时天下新定，道路未通，避乱江南者皆未还中土，会稽颇称多士。延到，皆聘请高行如董子仪、严子陵等，敬待以师友之礼。掾吏贫者，辄分奉禄以赈给之。省诸卒，令耕公田，以周穷急。每时行县，辄使慰勉孝子，就餐饭之。 吴有龙丘苌者，隐居太末，志不降辱。王莽时，四辅三公连辟，不到。掾吏白请召之。延曰：“龙丘先生躬德履义，有原宪、伯夷之节。都尉扫洒其门，犹惧辱焉，召之不可。”遣功曹奉谒，修书记，致医药，吏使相望于道。积一岁，苌乃乘辇诣府门，愿得先死备录。延辞让再三，遂署议曹祭酒。苌寻病卒，延自临殡，不朝三日。 建武初，延上书愿乞骸骨，归拜王庭。诏征为九真太守。九真俗以射猎为业不知牛耕民常告籴交阯每致困乏延乃令铸作田器教之垦辟田畴岁岁开广百姓充给。又骆越之民无嫁娶礼法，各因淫好，无适对匹。延乃移书属县，各使男年二十至五十，女年十五至四十，皆以年齿相配。其贫无礼娉，令长吏以下各省奉禄以赈助之。是岁风雨顺节，谷稼丰衍。其产子者，始知种姓。咸曰：“使我有是子者，任君也。”多名子为“任”。于是徼外蛮夷夜郎等慕义保塞，延遂止罢侦候戍卒。 延视事四年，拜武威太守。既之武威，时将兵长史田绀，郡之大姓，其子弟宾客为人暴害。延收绀系之，父子宾客伏法者五六人。郡北当匈奴，南接种羌，民畏寇抄，多废田业。延到，选集武略之士千人，明其赏罚，令将杂种胡骑休屠黄石屯据要害，其有警急逆击追讨。虏恒多残伤，遂绝不敢出。 后坐擅诛羌，左转召陵令。永平二年，征会辟雍，因以为河内太守。视事九年，病卒。 (选自《后汉书•循吏列传》) 【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A.九真俗以射猎为业/不知牛耕/民常告籴交阯/每致困乏/延乃令铸作/田器教之/垦辟田畴/岁岁开广/百姓充给 B.九真俗以射猎为业/不知牛耕/民常告籴/交阯每致困乏/延乃令/铸作田器/教之垦辟田畴/岁岁开广/百姓充给 C.九真俗以射猎为业/不知牛耕/民常告籴/交阯每致困乏/延乃令/铸作田器教之/垦辟田畴/岁岁开广/百姓充给 D.九真俗以射猎为业/不知牛耕/民常告籴交阯/每致困乏/延乃令铸作田器/教之垦辟/田畴岁岁开广/百姓充给 【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A.《诗》《易》《春秋》和另三种经书《书》《乐》《礼》合称“六经”。 B.“三公”是中国古代朝廷中最尊显的官职的合称，官职随朝代的不同而不同。 C.建武，采用干支纪年法，古代常见的纪年法还有年号纪年法、王公即位年次纪年法等等。 D.辟，征辟，是汉朝选拔官吏的一种制度，主要有皇帝征聘和地方官推荐两种方式。如《张衡传》：“连辟公府，不就。” 【3】下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A.任延自幼聪慧，年轻有为。他十二岁时就成了太学的学生，扬名太学；十九岁时被任命为会稽都尉，以致来迎接他的官员见他如此年轻感到很吃惊。 B.任延礼待贤才，重视孝道。在武威任职时，他聘请品行高洁之士，礼待不愿出仕的龙丘苌；巡视属县时，派人慰问孝顺的人，并招待他们吃饭。 C.任延关注民生，体恤民情。他指导九真之民开垦荒地，由贫穷变为富足；他帮助少数民族百姓适龄匹配，婚嫁聘娶，深得他们信任感激。 D.任延有勇有谋，除暴安民。镇压凶暴为害的田绀父子，面对危害百姓的少数民族，他严厉治军，占据要隘，大败贼寇，使之不敢来犯。 【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）掾吏贫者，辄分奉禄以赈给之。 （2）遣功曹奉谒，修书记，致医药，吏使相望于道。 |
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| 5. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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阅读下面这首诗，完成下面小题。 闻武均州①报已复西京 陆游 白发将军亦壮哉，西京昨夜捷书来。 胡儿敢作千年计，天意宁知一日回。 列圣仁恩深雨露，中兴赦令疾风雷。 悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开。 注：①武均州，即武巨。当时武巨任果州团练使，知均州，兼管内安抚使，节度忠义军。西京，指洛阳。朝陵使，指朝祭陵墓的使者。北宋诸代皇帝的陵墓皆在西京，收复西京后即可派朝陵使前往祭扫。 【1】下列关于这首诗的赏析，理解不正确的一项（ ） A.首联写得知捷报后兴奋不已，挥笔喜赋此诗，歌颂白发将军武巨收复西京的壮举。 B.颔联用“千年计”和“一日回”进行对比，强调天道正义在南宋一方，金主想千年统治中原的计谋终成迷梦，一朝破灭。 C.颈联运用“疾风雷”的比喻，形象地写出了国家中兴的的赦令会像风雷一样迅速颁布到收复的西京，安抚归顺后的臣民。 D.本诗和杜甫的《闻官军收河南河北》的感情同中有异，相同的是主要抒发个人身世之悲。 【2】这首诗的尾联广受后人的称道，请赏析这一联的精妙之处。 |
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| 6. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中写了周瑜作为儒将的便装打扮，接着以“_____________，_____________________”两句，描绘了他在赤壁之战时的英气勃发。 （2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中以“________________，_______________”两句，回忆元嘉年间宋文帝刘义隆仓促北伐所导致的惨痛失败，提醒南宋统治者要吸取历史教训。 （3）《出师表》中“___________________，__________________”两句写诸葛亮希望用尽自己的才能来铲除奸邪凶恶的敌人，表现了诸葛亮对汉室的忠贞。 |
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| 7. 选择题 | 详细信息 |
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以下特殊句式不同于其他三项的一项是（ ） A.以勇气闻于诸侯 B.秦城恐不可得，徒见欺 C.夫赵强而燕弱，而君幸于赵王 D.不拘于时 |
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| 8. 选择题 | 详细信息 |
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以下加点字的用法不同于其他三项的一项是（ ） A.大将军邓骘奇其才 B.遂许斋五日，舍相如广成传 C.且庸人尚羞之 D.吾妻之美我者，私我也 |
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| 9. 选择题 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，完成下面小题。 传统文化正在成为一种时尚新潮，对于十年前的很多人而言，这可能是一件不可想象的事。悄然勃兴又猛然袭来的这股“国潮”，让整个社会不仅有些始料未及，也让许多年轻人曾经对“传统”充满反叛，心甘情愿成为传统文化的“坐下门徒”。曾经饱受争议的汉服社群逐渐从小众迈向大众，成了许多年轻人的精神图腾；古筝、二胡等传统乐器走出了 的音乐厅，登上了弹幕视频网站的播放热榜；在小说、影视、游戏、文创等领域中，传统文化为原创者们提供着_____的灵感源泉，而那些从传统文化之中脱胎， 而成的文化作品，更是备受青少年群体的追捧和喜爱。( )。但与此同时，这股潮流将对社会产生怎样的影响，却依然是一个“现在进行时”的问题。对此，每一个身处潮流之中的人，尤其是那些对传统文化抱有真切热情的年轻人，都应当有更深刻的_____与思考。我们乐见传统文化重新焕发出生机，也期待这股潮流能够为传统文化注入新的内涵，同时也要警惕其成为资本操纵下的“消费狂欢”。 【1】文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A.让整个社会不仅有些始料未及，也让许多曾经对“传统”充满反叛的年轻人，心甘情愿成为传统文化的“坐下门徒”。 B.不仅让许多年轻人曾经对“传统”充满反叛，心甘情愿成为传统文化的“坐下门徒”，也让整个社会有些始料未及。 C.不仅让整个社会有些始料未及，也让许多年轻人曾经对“传统”充满反叛，心甘情愿成为传统文化的“坐下门徒”。 D.不仅让许多曾经对“传统”充满反叛的年轻人，心甘情愿成为传统文化的“坐下门徒”，也让整个社会有些始料未及。 【2】依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是 A.阳春白雪 源源不断 善变 体悟 B.曲高和寡 触手可及 善变 体查 C.曲高和寡 源源不断 嬗变 体悟 D.阳春白雪 触手可及 嬗变 体查 【3】下列填入文中括号内的语句，与上下文衔接最恰当的一项是 A.“再流行”的传统文化现在已经近乎“完成时” B.传统文化的“再流行”，现在已经近乎“完成时” C.现在近乎“完成时”的传统文化开始“再流行” D.已经近乎“完成时”的传统文化，现在“再流行 |
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| 10. 语言表达 | 详细信息 |
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在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过1 6 个字。 流行语之所以流行，在很大程度上得益于互联网，因此也有人把流行语跟网络语言等同起来。以往存在两个空间，一个是互联网上的虚拟空间，_______。然而，今天情况大大不同了。对于互联网时代的“原住民”来说，现实世界与网络世界是统一体；而对于互联网时代前出生的人来说，__________，无论是“广场大妈”，还是各个领域里退休的老人和没有退休的老人，几乎无不抱着手机，查看新闻，发微信微博，刷朋友圈。网络社会跟现实社会正在融为一体，_______。网络流行的，也就是社会流行的，社会流行的， 也会直接走上网络。 |
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| 11. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面的文字，根据要求写作。 “90后”这些过去的“小皇帝”“小萝莉”，2003年非典爆发时，他们还懵懂无知；2008年，汶川地震时，他们尚青春年少；但2020年新冠肺炎疫情防控阻击战打响时，他们能挺身而出。曾经稚嫩的他们用行动证明了自己的责任、担当和价值，逐渐成长为新时代共和国的脊梁，成为了国家的希望。 有人说，苦难是时代的启蒙者。作为新世纪的“00后”即将步入社会，你将成为怎样的人？ 假定你正要参加“新世纪的‘00后’”演讲活动，请结合材料内容，写一篇演讲稿，谈谈你的认识和愿望。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。 |
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