2019届高三下半年5月全真模拟理科综合生物考试完整版（江西省宜春市上高二中）
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细胞是最基本的生命系统，下列关于细胞中物质或结构的叙述，正确的是 A. 线粒体能为大肠杆菌基因的转录和翻译提供ATP B. 脂肪、糖原和淀粉都是储能物质 C. 无机盐与神经元产生兴奋有关，与传导兴奋无关 D. 在小球藻的培养液中加入ATP合成酶，淀粉的合成量增加 |
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下图某反射弧结构的模式图，其中乙表示神经中枢，甲、丙未知。神经元A、B上的1、2、3、4为四个实验位点。现欲探究A是传出神经元还是传入神经元，某研究小组将微电流计的两个电极分别搭在位点2和位点3的神经纤维膜外侧。下列说法错误的是 A. 刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传入神经元 B. 刺激位点4，若微电流计指针偏转2次，则A为传出神经元 C. 刺激位点1，若微电流计指针偏转2次，则A为传入神经元 D. 刺激位点1，若微电流计指针偏转1次，则A为传出神经元 |
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湿地生态系统在净化水质方面具有重要作用，图表示北京某地区建造的人工湿地（基质层由土壤和各种填料组成），有机物含量高的生活污水通过该湿地可被净化输出。下列关于该生态系统的叙述不正确的是（ ） A. 污水进入湿地经理化作用和分解者的作用得到净化 B. 组成该湿地群落的类群包括植物、动物、微生物 C. 该湿地群落中的碳全部来自光合作用固定的CO2 D. 污水进入量过大会破坏该湿地生态系统的稳态性 |
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某兴趣小组用胚芽鞘进行了如下图所示的实验1和2，下列对该实验及其结果的分析错误的是 A. 胚芽鞘尖端能产生生长素，也能感受单侧光 B. 生长素不能从形态学下端运输至形态学上端 C. 生长素能从形态学上端运输至形态学下端 D. 实验1设置与自然条件下一致，为对照组，实验2为实验组 |
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某林场在桉树幼林里栽培菠萝，通过精心管理取得了桉树、菠萝两旺，提高了经济效益。下列说法错误的是 A. 核树和波萝表现出的分层现象属于该群落的垂直结构 B. 桉树和菠萝会竞争阳光、水和无机盐，但竞争不明显 C. 桉树和菠萝之间可能存在信息传递，不存在能量流动 D. 菠萝可以保持水土，这体现了生物多样性的直接价值 |
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某种鸟为ZW型性别决定，羽毛有白羽和粟羽，受1对等位基因(A/a)控制。该鸟有白羽和粟羽2个品系，每个品系均能稳定遗传。将两品系杂交，正交时后代为白羽和粟羽，数量相当。反交时后代全为粟羽。下列推断错误的是 A. 反交的结果表明粟羽对白羽为显性性状 B. 正交和反交的结果表明A、a基因不可能位于常染色体上 C. 参与正交的雌鸟和雄鸟的基因型分别为ZAW、ZaZa D. 将反交产生的粟羽鸟互相交配，后代全为粟羽 |
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科学家研究发现，有一种俗称“熊虫”的动物，若进入“隐生状态”（这时它的代谢速率几乎可降至0），能耐受-271 ℃的冰冻数小时，据研究，“熊虫”进入隐生状态时，它们的体内会大量产生一种叫做海藻糖的二糖。根据上述资料，有人认为“熊虫”体液中的海藻糖可以保护组织细胞，使组织细胞避免受到因低温造成的损伤。 请设计一个实验方案，用于探究海藻糖是否能保护组织细胞，使组织细胞避免受到因低温造成的损伤。（操作时只要定性即可） （1）为了确保实验的科学性和准确性，从化学组成及生理功能看，用于实验材料的组织细胞应具有______________(填“含有”或“不含有”)海藻糖的特点。 （2）实验步骤： ①取适量同种、大小、生理状况相近的动物细胞，等分成甲、乙两组（以甲组为实验组）； ②______________________________________________________； ③将上述细胞培养液在________条件下培养数小时； ④观察甲、乙两组细胞生活状况。 （3）实验预期结果及结论：________________________________________________________ |
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某科研团队测定转基因植物的光合作用实验，采用“半叶法”对转基因和非转基因的叶片的光合作用强度进行测定。其原理是：将对称叶片的一部分(A)遮光，另一部分(B)不做处理，并采用适当的方法阻止两部分的物质和能量转移（如图）。取两种植物相同叶片，在适宜光照下照射9小时后，在A、B的对应部位各截取10cm2的叶片，烘干称重，获得相应数据如下表（单位：g），则可计算出该叶片的光合作用强度。
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脊髓灰质炎(俗称小儿麻痹症)因病毒侵入脊髓引起，对儿童身体健康危害极大。为彻底消灭这种传染病，我国政府每年免费对儿童进行预防接种，如服用减活脊髓灰质炎病毒制成的疫苗一“糖丸”。请回答： (1)某儿童感染脊髓灰质炎病毒后，没有表现出明显的症状，却获得了对该病毒的抵抗力，此过程中脊髓灰质炎病毒___________(填“突破”或“未突破”)前两道防线。 (2)一患儿出现发热和肢体疼痛等脊髓灰质炎疑似症状，医生建议立即抽血化验，检查相应的抗体水平，原因是______________________。 (3)发热时应多喝水，可降低血浆渗透压，减轻对相应感受器的刺激，使由___________细胞分泌、垂体释放的___________减少，进而使肾小管、集合管___________，最终使尿量增加，利于散热。 (4)某儿童口服糖丸后感觉口渴，但根据医生要求未去饮水，控制该行为的神经中枢位于___________。在此过程中，相关神经元突触前膜释放递质，使突触后膜受到抑制，此时该突触后膜上的___________(填“Na”或“Cr”)通道开放。 |
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果蝇易饲养，繁殖快，相对性状明显，是进行遗传学研究的好材料，以下是对果蝇一些遗传现象的描述，请据题意回答： （1）某科研人员从北京野生型红眼果蝇中分离出紫眼突变体，并进行了以下实验： 实验甲，紫眼雌果蝇×野生型雄果蝇→F1均为红眼—F2中红眼∶紫眼=3∶1。 实验乙，紫眼雄果蝇×野生型雌果蝇→F1均为红眼→F2中红眼∶紫眼=3∶1。 依据上述实验结果首先可以确定基因既不在细胞质中，也不位于X、Y染色体非同源区段中。因此，科研人员提出了控制果蝇眼色的基因位于X、Y染色体同源区段的假设（假设1)。 ①若假设1成立，则用一只紫眼雌蝇与一只杂合雄蝇杂交，子代的性状表现与性别______(填“有”或“无”）联系；如果对实验甲和实验乙中F2的实验结果进一步分析，则支持上述假设1的实验结果应该是____________________。 ②你认为果蝇眼色的遗传还可以提出哪一种假设？假设2：_________________________。 （2）果蝇的细眼（B)和粗眼 (b)也是一对相对性状，基因位于X染色体上。现有一只细眼雌果蝇，有三种可能的基因型（XBXBY、XBXB、XBXb)，请你设计一个最简单的实验，确定这只果蝇的基因型是否为XBXBY。 实验方案：_______________________________________________________________。 实验结论：_______________________________________________________________。 |
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葡萄糖异构酶经固定化后，可用于工业化生产高果糖浆。请回答下列问题。 （1）戊二醛是一种交联剂，能与葡萄糖异构酶通过化学键交联。将酶液、戊二醛溶液先后加入到海藻酸钠溶液中搅拌均匀，用注射器将混合液注入到_____溶液中可得到凝胶珠粒，此过程所用的固定化酶方法为_________。 （2）海藻酸钠的浓度影响会到凝胶珠粒的形状，若珠粒呈“蝌蚪”状，有明显的拖尾现象，说明__________，此种固定化酶技术具有的优点是________。 （3）1个葡萄糖异构酶活力单位常定义为每分钟产生1μmol______所需的酶量。下图是温度对葡萄糖异构酶的固化酶和游离酶活力的影响曲线，该曲线表明__________。  （4）固定化酶与游离酶的酶促反应相比，存在的不足有_______（答出2点）。 |
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番茄果实中含丰富的番茄红素，对人体防治肿瘤、心血管疾病以及延缓衰老具有一定作用。 （1）科学家为构建高产番茄红素的酵母细胞应用了转基因技术，其核心步骤是_______________。如下图所示其部分模式图，位点1、2、3、4对应的限制酶分别是PacⅠ、SexAⅠ、AscⅠ、PmeⅠ，则获取目的基因使用的限制酶是________________________；PacⅠ能否切割位点2？____________；为什么？________。  （2）为确定目的基因己导入番茄细胞中，常用 _______________技术进行检测，最后再进行个体水平的鉴定。 （3）科学家运用____________技术培育出了“番茄一马铃薯”杂种植株，但并没有获得预期的性状，主要原因是___________________。 （4）转基因技术和植物体细胞杂交技术在育种上具有的共同意义是____________________。 |
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