2018年至2019年长春版语文五年级下册第六单元自我综合评价卷

1. 书写 详细信息
开心词典。(看拼音,写词语。)
zàn yáng zhù zào cū cāo

lòu dòng fèng xiàn wéi gān

dūn xià huā bàn jìn zhǐ
2. 填空题 详细信息
亲兄弟,巧区分。(区别形近字组词)
瓣(_______) 屑 (_________)
辩 (_______) 俏 (_________)
恼 (_______) 搭 (_________)
脑 (_______) 答 (________)
剑 (_______) 纺 (_________)
箭 (_______) 坊 (_________)
澄 (_______) 蹲 (_________)
瞪 (_______) 遵 (________)
3. 填空题 详细信息
反义词背靠背。
枯萎—— (_______) 粗糙—— (_______)
污秽—— (_______) 惩罚—— (_______)
拒绝—— (_______) 丑恶—— (_______)
4. 填空题 详细信息
近义词手拉手。
汇集—— (_______) 央求—— (________)
崇拜—— (_______) 强壮—— (_______)
怜悯—— (_______) 欣赏—— (_______)
5. 信息匹配 详细信息
选择带点字的正确解释打“√”。
【1】不假思索
A. 借。 B. 伪。( ) C. 借助;依靠。( )
【2】锦囊妙计
A. 计算。 B. 谋划;打算。( ) C. 策略。( ) D. 计较。( )
【3】惊慌失措
A. 安排、处置。( ) B. 筹划。( )
【4】庞然大物
A. 庞大。( ) B. 多而杂乱。( ) C. 姓。( )
6. 信息匹配 详细信息
对号入座。(在恰当的词语上面打“√”)
1.一对(晶莹 闪亮)的蓝宝石做成他的眼睛,一颗大的红宝石嵌在他的剑柄上,(灿烂 闪烁)地发,红光。
2.“我班高兴世界上(究竟 到底)还有一个人是很快乐的。”一个(失意 伤心)的人望看这座非常出色的像(喃喃低声)说。
3.让我看得见我这个城市的一切(丑恶 丑陋)和(穷苦 贫穷),我的心虽然是铅做的,我也忍不住哭了。
4.天黑了,施努策尔越来越不(安静 平静)。
5.施努策尔(惊慌失措 提心吊胆)地望着那张哈着白气的大嘴巴。
7. 句型转换 详细信息
句子加工厂。(按要求写句子)
1.赤道吹来的风吹乱了老人平日梳理得整整齐齐的银发。(缩句)
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2.我的作文被老师作为范文在班上朗读。(改成“把”字句)
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3.这次植树,我们的分工是:男生挖土,女生浇水,班干部填土。(修改病句)
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4.这位“隐身人”难以对付,人们想出了许多制服它的办法。(用关联词把两句话合并成一句话)
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5.假如我被人捉去,关在笼子里,永远不得回来呢,我的父亲母亲岂不心碎?(改为陈述句)
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6.月亮那只玉色的大圆盘,已经高高地挂在天空,到处是一片神秘的银色的月光,仿佛白天一样明亮,有一只狼叫个不停。(用带点的词语各说一句话)
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8. 语言表达 详细信息
排列句序。
(_______)是不是只顾欣赏那娇美清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草?
(_______)每当你出去游览时,是不是只注意那苍翠挺拔的参天古树?
(_______)所以,泥土是一切之源,它默默地为人类奉献着自己。
(_______)但是,如果没有泥土,哪来的花草树木,哪来人类生物呢?
(_______)也许你不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力。
(_______)你注意过那藏着植物根系的泥土吗?
9. 现代文阅读 详细信息
阅读训练场。

小河对岸的桃子熟了。鲜红嫩白的大水蜜桃引诱着猴们,他们一窝峰地涌到通向对岸的独木桥前,争先恐后要过桥。谁不想先吃上那鲜红的桃啊!可由于众猴你拽我扯,谁也汉有通过独木桥,猴们急得吱吱乱叫。
这时候,猴王想出一个办法,跳出来说:“别争啦,别抡啦!现在考试,优胜者先过桥!” 于是,众猴静了下来,焦急地应试。猴王绞尽脑汁地出着考题。一道道考题过去了,优胜者还是没能决出,因为无论哪一道题都不止一只猴子答对,而独木桥却只能容一只猴子通过。没法子,只得继续考下去。
一只猴子终于不耐烦了,眼珠一转,瞄准了头顶上的一根藤条,纵身一跃,紧紧攀住,嗖的一声荡过河去了。
另一只猴子也抱着一根河上飘来的圆木浮过河去了。
当这两只猴窜上桃树大吃特吃鲜桃时,众猴们仍在独木桥前聚精会神地考试呢。
【1】给加点的字注音。
引诱( ) 你拽我扯( )
瞄准( ) 嗖的一声( )
【2】文中有四个错别字,请你找出来并改正。
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【3】写出下列词语的近义词。
引诱( ) 争先恐后( )
焦急( ) 聚精会神( )
【4】缩句。
当这两只猴窜上桃树大吃特吃桃时,众猴们仍在独木桥前聚精会神地考试呢。
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【5】从下列选项中选择一个合适的题目上,写在文前的横线上。
A. 谁该吃桃 B. 考试 C. 过河 D. 众猴争桃
【6】请你帮忙想想,猴子过河还可以有哪些方法?
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【7】这则寓言告诉我们一个什么道理?
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10. 书面表达 详细信息
习作芳草地。
《快乐王子》这篇童话文质兼美,读后让人回味无穷。假如你是作者王尔德,如果再让快乐王子奉献一次,他会急切地帮助谁呢?请你大胆想象,编写故事。