2018-2019年初一上学期期末考试历史专题训练（广东省汕头市龙湖实验中学）

1. 选择题	详细信息
化石是研究人类起源的主要证据。下图是根据化石复原的原始人头像示意图，这种猿人曾经居住于现在的 A. 云南境内 B. 北京境内 C. 陕西境内 D. 浙江境内

2. 选择题	详细信息
要获取元谋人、北京人等原始人类生产、生活的第一手资料，须通过 A. 神话传说 B. 史书记载 C. 学者推断 D. 考古发掘

3. 选择题	详细信息
比较法是学习历史常用的一种方法，下列关于河姆渡人和半坡人的相似之处是 ①人们过着定居生活 ②进入原始农业时代 ③会制造陶器 ④种植水稻 A. ①② B. ①②③ C. ②③ D. ①②③④

4. 选择题	详细信息
《史记．黄帝本纪》中记载：“尧之子丹之不肖，不足授天下，于是乃权授舜。”这一描写反映的政治制度是 A. 世袭制 B. 郡县制 C. 禅让制 D. 分封制

5. 选择题	详细信息
著名学者夏鼐说：“商代文化实在是一个灿烂的文明……”（ ） ①青铜制作工艺高超 ②创制了比较成熟的文字 ③广泛应用铁制农具 ④出现了世界上最早的纸 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④

6. 选择题	详细信息
齐桓公称霸、晋文公称霸、三家分晋、合纵连横等历史现象反映的时代特征是 A.社会变革与争霸称雄 B.中国实现统一 C.中国经济大发展 D.出现百家争鸣局面

7. 选择题	详细信息
下图是学习战围七雄时，小明同学制作的各国位置示意图，其中秦国的位置应是（ ）

8. 选择题	详细信息
秦朝一位盐商，要到外地去购进一批食盐。这位商人携带的货币应该是

9. 选择题	详细信息
历史频道选择秦始皇为“在中国拍摄的第一个历史人物”，该片采用纪实的拍摄形式，再现秦始皇实现国家统一过程中一系列重大历史事件。下列重大历史事件在该片中肯定会再现的是 ①中央集权制度的建立 ②造纸术的发明 ③文字和度量衡的统一 ④张骞出使西域 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

10. 选择题	详细信息
公元前209年，秦末农民起义在大泽乡爆发。这一事件发生在 A. 公元前2世纪初 B. 公元前3世纪初 C. 公元前2世纪末 D. 公元前3世纪末

11. 选择题	详细信息
西汉初年，在文帝和景帝的治理下，汉朝出现了一个社会稳定、国家繁荣的时期，历史上把这一时期称为“文景之治”。文景之治局面形成的原因包括 ①皇帝提倡节俭，以身作则 ②政府减轻人民的各种负担 ⑨实行休养生息政策，注重农业的发展 ④重视以德化民 A. ①② B. ①②③ C. ①②③④ D. ②③④

12. 选择题	详细信息
如果古代有微信，那么在汉武帝的微信朋友圈，下列人物最有可能出现的是 A. 项羽 B. 张骞 C. 蔡伦 D. 华佗

13. 选择题	详细信息
对汉武帝的大一统理解正确的是 A．西汉王朝的政治、经济、军事和思想全部统一于中央，形成高度中央集权的政治局面 B．只是加强对国家边疆的统一 C．消除王国的势力，使王国不再与中央作对 D．革除秦朝的一切弊病，沿用秦朝的政治制度

14. 选择题	详细信息
贾谊在《治安策》中认为：欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。这一思想启发了西汉政府实施 A. 分封制 B. 郡县制 C. 推恩令 D. 科举制

15. 选择题	详细信息
2017年5月15日闭幕的“一带一路”国际合作高峰论坛取得了举世瞩目的丰硕成果。“一带一路”源于西汉开辟的陆上丝绸之路。下面示意图中空缺处应该是（ ） A. 洛阳 B. 长安 C. 咸阳 D. 敦煌

16. 选择题	详细信息
新疆古称西域，长期以来形成了独特的地域文化。汉时期，中原文化、希腊文化、波斯文化、印度文化都汇集到了这里。这个史实充分说明了（　　） A. 汉政府对西域的有效管辖 B. 各民族为西域的发展都做出了贡献 C. 新疆自古以来是祖国领土不可分割的一部分 D. 西域是世界文明的交汇点，是东西方文化交流的重要桥梁

17. 选择题	详细信息
工艺流程与生产水平密切相关．下图反映了我国汉代哪一生产活动的工艺流程 A. 造纸 B. 炼铁 C. 纺织 D. 制瓷

18. 选择题	详细信息
下列史实，可以通过下图所示著作了解的有 ①秦始皇统一货币、文字 ②汉武帝在长安举办太学 ③蔡伦改进造纸技术 ④孝文帝推行汉化措施 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ②④

19. 选择题	详细信息
东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。为其提供物质条件的是 A. 甲骨文 B. 圆周率 C. 造纸术 D. 印刷术

20. 选择题	详细信息
“这是中国历史上以少胜多的著名战役之一，也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。”这次战役是 A. 长平之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 赤壁之战

21. 选择题	详细信息
下图是《三国鼎立形势图》，根据三国地理位置，判断图中①②③所代表的政权分别是 A. 蜀、吴、魏 B. 魏、吴、蜀 C. 魏、蜀、吴 D. 吴、魏、蜀

22. 选择题	详细信息
三国时期 派卫温率万人去夷州，加强台湾与内地联系？ A. 刘备 B. 曹操 C. 曹丕 D. 孙权

23. 选择题	详细信息
西晋结束了三国鼎立局面，完成了全国统一，但它也是中国历史上短命王朝之一。下列对西晋短命而亡原因的叙述，不正确的是 A. 大贵族、大地主在治国方略上缺乏雄才大略 B. 晋惠帝昏庸无能，统治阶级生活极为腐化 C. 地方上的八王之乱推翻了西晋政权 D. 内迁各少数民族反抗西晋的民族压迫

24. 选择题	详细信息
某中学春秋史社的同学们正在进行“魏晋南北朝时期江南地区开发原因”的研究性学习活动。下列各项能入选该主题的是（ ） ①江南地区自然条件优越 ②北方人口大量南迁 ③国家统一 ④江南地区社会秩序比较安定 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④

25. 选择题	详细信息
下表所示内容的直接作用是 A. 推动经济发展 B. 促进民族交融 C. 加强中央集权 D. 实现南北统一

26. 选择题	详细信息
北魏孝文帝迁都洛阳的原因是 A. 受到北方其它少数民族的骚扰 B. 孝文帝仰慕洛阳城的繁华 C. 扩大鲜卑族的地位和影响 D. 为了接受汉族的先进文化

27. 选择题	详细信息
下列哪些成语反映的是淝水之战时的情况 ①投鞭断流 ②草木皆兵 ③风声鹤唳 ④破釜沉舟 A. ①③④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①②④

28. 选择题	详细信息
古诗有云：“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”请问南朝时相继出现的四个朝代是 ①梁　②陈　③宋　④齐 A. ①②③④ B. ③④①② C. ③②①④ D. ②①③④

29. 选择题	详细信息
我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食。出现这种现象的主要原因是 A．人口南迁和民族融合的影响 B．面食的营养价值高 C．南方商品经济的发展 D．南方人口增多

30. 选择题	详细信息
某电视剧摄制组布置了一个三国初期曹植的书房场景，其道具有四样，根据你学过的历史知识判断，其中不应该出现的是（） A. 书桌上有笔、纸张 B. 书桌上有一摞书籍 C. 墙上挂有临摹的《洛神赋图》 D. 书桌上放有一盘葡萄

31. 选择题	详细信息
东晋南朝时期，江南地区人口达到百万，经济最活跃的城市是： A. 长安 B. 洛阳 C. 建康 D. 开封

32. 综合题

详细信息

民族融合是指几个或多个民族在共同的经济基础和思想基础上相互影响、相互促进，民族之间差别逐渐缩小，甚至形成一个从来没有的新民族。民族融合的方式有多种，探究下列民族融合的方式，回答相关问题。 材料一：春秋战国时期是我国进入阶级社会后民族融合的初步发展时期，诸侯国间频繁的兼并战争，大大加强了中原地区与周边民族的联系，促进了民族融合。 ——百度百科民族融合 （1）材料一中提到的“诸侯国”和西周的哪一政治制度有关？请概括指出材料一的观点。 材料二：张骞始开西域之迹 （2）材料二反映的是西汉时期的哪一历史事件？该事件产生了怎样的历史作用？ 材料三：西晋时期被汉人使用的方凳、胡床 （3）材料三中胡床的“胡”指的是什么？材料三反映了哪一方面的民族交融？ 材料四：北魏迁都洛阳后，洛阳成为北方的政治、经济中心。城内外有许多大的市场，各地名贵特产都集中在这里交易。全城10多万户居民中，来自国内外的商人就有上百万人。洛阳城西的大市，开市、闭市都以击鼓为号。市内设有专门管理贸易和税收的官吏。城南还有馆舍，专供外来商人居住。城中不少富商大贾“资财巨万”。 ——《中国历史》七年级上册 （4）根据材料四，概括指出北魏迁都洛阳后产生了何种历史影响？ （5）请依据材料，并结合所学知识，总结三国两晋南北朝时期历史发展的总体特征。

33. 综合题	详细信息
改革推动着社会的进步。根据以下材料，结合所学内容，完成下列问题。 材料一：各国竞相改革是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。 （1）结合所学知识，在下面示意图中补写出商鞅变法的主要内容。 （2）如果你是生活在此时的一位农民，你是否会支持商鞅变法？为什么？ 材料二：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，尤以务本之故，倾邻国而雄诸侯 ——《汉书·食货志》 （3）请用材料二中的一句原话概括商君所为的历史作用。 材料三：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒，太子立。……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 ——《史记·商君列传》 （4）商君被守旧的贵族诬告“谋反”，被车裂而死。请你说一说，商鞅变法是成功了，还是失败了？为什么？ （5）我们国家现在正处于改革的深水区，你认为商鞅变法对我们今天的改革有什么借鉴意义？