1. 填空题 | 详细信息 |
语境识字,我能根据拼音写词语。 寒冬là yuè( )天,他居然hún shēn( )湿漉漉地从河边回来,妈妈顿时起了yí xīn( ),难道这孩子去摸鱼了?真是胆大包天啊! |
2. 填空题 | 详细信息 |
辨别同音字填空。 lǐng ____导 云____ 山____ ____袖 ____取 fēng 山____ 蜜____ 刮____ ____峦 险____ cè ____身 检____ ____所 ____面 ____验 |
3. 选择题 | 详细信息 |
我能给加点字选择正确的解释。 1.题西林壁 (____) A.做题 B.书写,题写 C.题目 2.只缘身在此山中(____) A.缘由 B.缘分 C.因为 |
4. 判断题 | 详细信息 |
我是小法官,对的打“√”,错的打“╳”。 1.本文的两首古诗都是宋代的苏轼写的。( ) 2.“题西林壁”中的“西林”指西林寺。( ) 3.本文的两首诗有一个共同点,就是于写景中蕴含了深刻的人生哲理。( ) |
5. 书写 | 详细信息 |
根据诗句的意思写出学过的诗句。 1.(我)之所以认不清庐山本来的面目,是因为我自己身在这重峦叠嶂的深山之中。 ________________________________________________________________________ 2.山峦重重,水道弯弯,正怀疑无路可走的时候。忽然看见柳阴深深,鲜花明艳,又一个村庄出现在眼前。 ________________________________________________________________________ |
6. 书写 | 详细信息 |
默写《题西林壁》,并理解填空。 跟我学:要做好这类题目,首先要熟读古诗,理解诗歌的意思,在这个基础上体会诗人的情感。 题西林壁 横看成岭侧成峰,____________________。 不识庐山真面目,____________________。 1.俗话说“当局者迷,旁观者清”,诗中“______________________________________” 说明了这个道理。 2.诗的前两句写了诗人从______、______、______、______、______、______不同位置观看______的感觉。 3.从《题西林壁》这首诗中得到的启发是( ) A.对复杂的事物,只要看到一方面,就可以推断出其他方面。 B.对复杂的事物,应多角度观察、多方面调查了解,抓住主要的方面思考。 C.对复杂的事物,既要多方面观察,调查了解,又要亲身去体验,去分析。 |
7. 古诗阅读 | 详细信息 |
默写下面的古诗,完成练习。 游山西村 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。 __________________,__________________。 1.这首诗写的是________(谁)在________(时候)________(做什么)的景象。诗人以“______”字贯穿全诗。 2.我认为诗中“______”字表达了农家款待客人的盛情。 |
8. 古诗阅读 | 详细信息 |
课外阅读。 登飞来峰① [宋]王安石 飞来峰上千寻②塔,闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云③遮望眼,只缘身在最高层。 (注释)①飞来峰:即浙江绍兴城外的宝林山。②千寻:极言塔高。古以八尺为一寻,形容高耸。③浮云:暗喻奸佞的小人。 1.解释下列词语。 闻说:________________ 只缘:________________ 2.请在与“不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层”的意思相近的句子后画“√”。 (1)会当凌绝顶,一览众山小。( ) (2)不识庐山真面目,只缘身在此山中。( ) (3)欲穷千里目,更上一层楼。( ) (4)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。( ) 3.你还知道哪些蕴含哲理的古诗?请搜集并写下来。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ |
9. 信息匹配 | 详细信息 |
妙笔生花。结合语境选填诗句。 ①少壮不努力,老大徒伤悲。 ②横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 ③世上无难事,只要肯登攀。 ④山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 1.当我的朋友在学习上遇到困难时,我会用这句话来鼓励他:( ) 2.我们走到山前,只感山路已尽,忽然间,山路一转,前面又出现了一个鲜花盛开的村庄,这时我不禁吟起了诗句:( ) 3.小明上课不专心,因为贪玩,时常无法完成作业,我想送他一句诗劝勉他:( ) 4.老师在指导我们作文时,常用宋代诗人苏轼的名句教导我们写作时不要千篇一律,要写出自己独特的见解:( ) |