2019-2020年七年级上学期期末历史专题训练（山东省济宁市汶上县）

1. 选择题	详细信息
孙中山先生曾在一篇祭文中这样写道：“中华开国五千年，神州轩辕自古传，创造指南车，平定蚩尤乱，世界文明，唯有我先。”孙中山先生这里赞扬的是 A.黄帝 B.尧 C.炎帝 D.舜

2. 选择题	详细信息
考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半坡原始居民（ ） A. 已从事农业生产 B. 以捕鱼狩猎为主 C. 住半地穴式房屋 D. 会人工种植水稻

3. 选择题	详细信息
周灭商以后，封黄帝后代于蓟，蓟城在今西城区广安门一带：封周王室贵族于燕，燕都在今房山区琉璃河镇。材料反映的政治制度是 A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制

4. 选择题	详细信息
由甲骨文发展而来的汉字，不仅是一种传情达意的工具，还是联结和维系中华民族的根。观察下面有关甲骨文的图示，从中可以提取到的信息是 A. 记录中华文明的起源 B. 具备汉字的构成方法，是比较成熟的文字 C. 了解商周时期的历史 D. 是世界上年代最早、体系较为完整的文字

5. 选择题	详细信息
“青铜文明”是对商周时期人们创造的物质文化的高度概括。下列出土的青铜器中，世界上已知最重的青铜器是（ ） A. B. C. D.

6. 选择题	详细信息
“秦民之见战也，如饿狼之见肉也。”秦国这一现象出现的原因属商鞅变法的 A.推行县制 B.鼓励耕织 C.奖励军功 D.编制户口

7. 选择题	详细信息
有学者指出，秦始皇所创造的事业，不仅为中国设立了以后版图的基本框架，也为中国的政治制度奠定了基础。秦始皇开创的制度是 A. 王位世袭制 B. 分封制 C. 行省制 D. 中央集权制

8. 选择题	详细信息
对以下示意图解读正确的是 A. 春秋时期的诸侯争霸 B. 战国时期的百家争鸣 C. 秦朝建立后巩固统一 D. 汉武帝加强中央集权

9. 选择题	详细信息
公元前60年，西汉政府在西域设置西域都护，作为管理西域的最高长官，管辖西域36国，都护府设在 A.乌垒城 B.长安 C.洛阳 D.咸阳

10. 选择题	详细信息
东汉初期，社会出现了比较安定的局面，经济得到恢复和发展，史称（ ） A. 光武中兴 B. 文景之治 C. 贞观之治 D. 开元盛世

11. 选择题	详细信息
“自古书契多编以竹简，其用缣帛者谓之为纸，缣贵而简重，并不便于人……用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。”下列人物中促成这一变化的是（ ） A. 李冰 B. 蔡伦 C. 祖冲之 D. 毕昇

12. 选择题	详细信息
现在，大型手术使用全身麻醉药剂已是司空见惯、不足为奇的事情了。在世界医学史上，最早制成这种药剂的医生是（ ） A. 扁鹊 B. 华佗 C. 张仲景 D. 李时珍

13. 选择题	详细信息
以下示意图反映出（ ） A. 东汉末年军阀割据 B. 三国鼎立局面形成 C. 统一趋势不断加强 D. 魏晋时期政权并立

14. 选择题	详细信息
如图所示，地图反映的历史事件的影响是 A. 为曹操统一北方奠定基础 B. 为三国鼎立形成奠定基础 C. 三国鼎立的局面正式形成 D. 最终结束三国鼎立的局面

15. 选择题	详细信息
《宋书》描述江南：江南之为国盛矣……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。…… 丝绵布帛之饶，覆衣天下。魏晋南朝时期江南地区得到开发的最主要原因是 A. 江南有优越自然条件 B. 北人南迁带去先进生产技术和劳动力 C. 南方战乱少，相对安定 D. 政府重视经济发展

16. 选择题	详细信息
下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是 A．局部统一，为大一统创造了条件 B．战乱频繁，严重破坏了社会经济 C．政权割据，形成了国家分裂局面 D．破坏了民族关系，不利于民族融合

17. 选择题	详细信息
下图为我国古代朝代更替示意图的某一片断。图中 A 政权是 A. 西汉 B. 东汉 C. 曹魏 D. 北魏

18. 选择题	详细信息
文字是一种文化的载体，文字出现是社会进入文明阶段的重要标志之一。中华文明源远流长，汉字是世界上使用人口最多的和最古老的文字之一。下列文字的演变，正确的是 A. 金文——甲骨文——大篆——小篆——楷书——隶书 B. 大篆——金文——甲骨文——小篆——隶书——楷书 C. 甲骨文——金文——大篆——小篆——隶书——楷书 D. 甲骨文——大篆——金文——隶书——小篆——楷书

19. 选择题	详细信息
有一位北方朋友，他热衷于农作物、蔬菜和果树的栽培技术的研究，他想了解我国古代北方农业生产技术，他可以查阅的书籍是 A. B. C. D.

20. 综合题

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阅读下列材料，回答下列问题。 （先人治国思想） 材料一 子曰：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。” ——《论语》 （1）材料一中的“子”是谁？材料一体现了他怎样的思想主张？ （古代治国方略） 材料二 （秦朝）书籍被烧残，其实还在其次，春秋末叶以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。 ——郭沫若《十批判书》 （2）材料二中“蓬蓬勃勃的自由思索”是指什么历史现象？ 材料三 “今师异道，人异论，百家殊（异）方，指意不同”，人君就无法维持统一。“诸不在六艺（六经）之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。” ——董仲舒 （3）秦汉治国理念不同，材料二、三反映出秦始皇和汉武帝对待儒家思想的政策分别是什么？他们对儒家思想的态度有什么不同？ （现代治国理念） 材料四 现代国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有大力加强思想道德建设和精神文明建设，坚持德治和法治统一，自律和他律并重，社会才能稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 （4）依据材料四指出现代化国家的治国理念是什么？我们应该怎样对待中国传统思想文化？

21. 综合题

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阅读材料，回答问题。 材料一 在西北面，击退了游牧部落；为了防止他们卷土重来，还修筑了世界闻名的长城。为了完成这一巨大工程，耗去了大量生命，以致2000多年后的今天，人们仍要谈起这一事实：有100万人为修筑长城而死去，长城的每一块石头都值一条人命，老百姓都为筑长城的事咒骂皇帝。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）材料一中“耗去大量的生命”修筑长城的目的是什么？“长城”的起止点是哪里？ 材料二 （2）材料二中的成语典故与什么战役有关？该战役的交战双方是哪两个政权？ 材料三 穿汉族服饰的少数民族贵族和西晋时期被汉人使用的方凳、胡床 （3）材料三中的两幅图说明魏晋时期出现了什么现象？ 材料四 北魏孝文帝说：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”。 ——《魏书》 （4）材料四反映的是北魏孝文帝的什么改革措施？ （5）结合以上材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？

22. 综合题	详细信息
中华文明上下五千年，历史知识浩如烟海。某班级开展课外学史的活动，同学们采取了下面三种方式搜集了一些资料，邀你共同探究。 （方式一实物学史） （1）图中的文物腹内底部铸有铭文：“珷征商。隹甲子朝，岁鼎，克昏夙有商。辛未，王才阑师，易又事利金。用作旜公宝尊彝。”这段铭文记载了周武王伐纣的史实。这里的“甲子朝”发生在哪一年？武王伐纣交战的地点在哪里？ （方式二地图学史） （2）上面的地图展现的是一条重要的交通要道——丝绸之路，根据地图上所示的主要路线，写出A、B、F三个字母分别代表的地区（地点）。并概括“丝绸之路”在中外交流中的作用。 （方式三书籍学史） （3）古典名著《三国演义》中的“三国”政权的建立者分别是谁？（要求按建立的先后顺序回答） （4）除了以上三种方式搜集课外历史知识之外，还有哪些可行的方式？请再写出一种。