2018至2019年人教部编版语文二年级下册13 画杨桃练习卷

1. 信息匹配	详细信息
给下面的生字选择正确的读音，并用“ ”画出。 靠（kào kǎo ） 而（ěr ér） 班（bān dān） 审视（shěn shén） 肃（shù sù） 晌（shǎnɡ xiǎnɡ） 悦（yuè yè） 诲(huì huǐ)

2. 填空题	详细信息
读拼音，写词语。 tú huà shànɡ kè bǎi hǎo zuò wèi jiāo chū xī hā yí yè qiǎnɡ xiān

3. 信息匹配	详细信息
给加点的多音字选择正确的读音。 dǎo dào 1.爸爸的倒（______）车技术不太好，撞倒（______）了路边的小树。 jiào jué 2.不知不觉（______），我长大了，再也不天天睡懒觉（______）了。

4. 填空题	详细信息
把下面的词语补充完整。 （_______）地看 （________）地画 （________）地说 画得（________） 要求（________） 神情（________）

5. 信息匹配	详细信息
选词填空。 A.严肃 B.严格 C.严厉 1.夏明是“三好”学生，他处处（________）要求自己。 2.小丽没有完成作业，老师（________）地批评了他。 3.这个人破坏绿化，受到群众（________）批评。 A.教诲 B.教育 4.老师（________）我们要好好学习。 5.刘老师的（________），我永远也忘不了。

6. 信息匹配	详细信息
读句子，想想带点词的意思再选择。 1.老师审视了一下讲桌上的杨桃。 “审”的意思有：（1）详细，周密认真；（2）知道；（3）一定，果然；（4）审问。在句中应选第（_______）种意思。 2．老师总是和颜悦色的对我们说话。 “悦”的意思有：（1）高兴、愉快；（2）使愉快。在句中应选第（_______）种意思。 3．我们在图画课上画杨桃。 “图”的意思有：（1）用绘画表现出来的形象；（2）画；（3）计谋，计划。在句中应选第（_______）种意思。

7. 语言表达	详细信息
仿照句子，用加点的词语造句。 1.当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。 ________________________________________________ 2. 他画的不是五角星，而是杨桃。 ________________________________________________

8. 语言表达	详细信息
按要求写句子。 1.我把杨桃画成了五角星。（改成“被”字句。） ________________________________________________ 2.两个杨桃被老师摆在讲桌上。（改为“把”字句。） ________________________________________________ 3.神情 老师 变得 的 严肃了（连成一句通顺的话。） ________________________________________________

9. 现代文阅读	详细信息
课内阅读。 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，（ ）不同，（ ）也就不一样，有时候看起来真像个（ ）。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时候，不要（ ），要（ ）。我们应该相信自己的眼睛，看到是（ ）就（ ）。” 【1】按原文填空。 【2】文中老师说了_____句话。 【3】读了这段话，我懂得了道理：（ ） A. 无论做什么事或看什么问题，都应该实事求是。 B. 画画要画得跟大家看到的物体很像才行。