湖南九年级生物中考真题（2019年后半期）完整试卷

1.	详细信息
向日葵的花总是朝向太阳，这个现象表现的生物特征是（ ） A. 生物能呼吸 B. 生物能对外界刺激作出反应 C. 生物能生长和繁 D. 生物有遗传和变异的特性

2.	详细信息
“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，诗句中影响该现象主要的非生物因素是（ ） A. 阳光 B. 空气 C. 温度 D. 水分

3.	详细信息
森林中一棵枯死的大树上长了蘑菇，蘑菇在森林生态系统中的成分是（ ） A. 生产者 B. 消费者 C. 分解者 D. 非生物成分

4.	详细信息
下列关于食物链和食物网的说法正确的是（ ） A. 一条食物链中含有生产者、消费者和分解者 B. 食物网中生物之间只有捕食关系 C. 一些不易分解的有毒物质会沿着食物链积累 D. “阳光→草→昆虫→鸟→细菌”是一条食物链

5.	详细信息
多细胞生物的生长和发育是细胞分裂和细胞分化的结果，下图中细胞分化是哪一个过程（ ） A. A B. B C. C D. D

6.	详细信息
番茄果肉中主要是哪种组织（ ） A. 营养组织 B. 保护组织 C. 输导组织 D. 上皮组织

7.	详细信息
草履虫是单细胞动物，不会发生哪种生命现象（ ） A. 呼吸 B. 消化 C. 排出废物 D. 细胞分化

8.	详细信息
红豆杉是我国一级保护植物，被誉为植物中的“大熊猫”，在郴州市多个地方都有分布。 关于红豆杉的说法正确的是（ ） A. 根、茎、叶不发达 B. 能开花结果 C. 能产生种子 D. 属于被子植物

9.	详细信息
用细线标注出洋葱根尖的四个分区，培养一段时间后，间距变化最大的部分是（ ） A. 根冠 B. 伸长区 C. 分生区 D. 成熟区

10.	详细信息
桃花的哪一部分被害虫吃了，不能发育成果实（ ） A. 花瓣 B. 萼片 C. 雄蕊 D. 雌蕊

11.	详细信息
青春期是人生一个重要时期，下列关于青春期特点的描述中，错误的是（ ） A. 生殖器官开始形成 B. 心肺功能增强 C. 开始产生生殖细胞 D. 身高明显增加

12.	详细信息
肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，毛细血管有利于气体交换的结构特点是（ ） A. 血管内径大 B. 血管分布较浅 C. 管壁非常薄 D. 管壁弹性大

13.	详细信息
现代遗传学研究认为，与人类亲缘关系最近的哺乳动物可能是（ ） A. 大猩猩 B. 长臂猿 C. 黑猩猩 D. 猕猴

14.	详细信息
下面是李勇同学为一四口之家设计的午餐食谱，你认为营养最合理全面的是（ ） A. 红烧冬瓜、清炒土豆丝、清炒空心菜、紫菜汤 B. 土豆炖牛肉、西红柿炒蛋、清炒菜心、冬瓜排骨汤 C. 啤酒鸭、爆炒鱿鱼、红烧猪蹄、鱼头汤 D. 炒大白菜、炒花菜、水煮白萝卜丝、海带汤

15.	详细信息
一位 AB 血型的人大量失血，根据安全输血的原则，应为病人输入哪种血型的血（ ） A. A 型 B. B 型 C. O 型 D. AB 型

16.	详细信息
人的生殖过程中，精子与卵细胞结合的部位是（ ） A. 卵巢 B. 阴道 C. 输卵管 D. 子宫

17.	详细信息
食物有六大营养物质，不能为生命活动提供能量的营养物质是（ ） ①蛋白质 ②糖类 ③脂肪 ④维生素 ⑤水 ⑥无机盐 A. ④⑤⑥ B. ②③⑤ C. ①②③ D. ①④⑥

18.	详细信息
“补钙新观念，吸收是关键”。小萌同学的妈妈一直给她吃钙片，医生却说小萌缺钙，建议小萌在补钙的同时还要适当晒太阳并补充（ ） A. 维生素 A B. 维生素 B1 C. 维生素 C D. 维生素 D

19.	详细信息
食物通过吞咽动作经食道到胃，能在胃中初步分解的成分是（ ） A. 脂肪 B. 淀粉 C. 蛋白质 D. 麦芽糖

20.	详细信息
呼吸道能对吸入的空气进行处理，呼吸道不具备的功能是（ ） A. 气体交换 B. 清洁 C. 温暖 D. 湿润

21.	详细信息
胸廓容积的扩大和缩小引起吸气和呼气，与肋间肌和膈的运动有关。以下说法正确的是（ ） A. 膈肌收缩，膈顶上升，吸入气体 B. 膈肌舒张，膈顶上升，吸入气体 C. 膈肌收缩，膈顶下降，呼出气体 D. 膈肌舒张，膈顶上升，呼出气体

22.	详细信息
血液加入抗凝剂静置一段时间后，可观察到血液有明显的分层现象，上层的液体是（ ） A. 红细胞 B. 血浆 C. 白细胞 D. 血小板

23.	详细信息
人体代谢需要排出废物，下列不属于排泄途径的是（ ） A. 排尿 B. 排汗 C. 呼气 D. 排遗

24.	详细信息
小丽一家人去踏春，她看到了很多漂亮的蝴蝶，发现蝴蝶的身体和足都分节。下列和蝴蝶是同一类群的生物是（ ） A. 海蜇、蜈蚣、蚯蚓 B. 蝎子、蜘蛛、蜻蜓 C. 蛔虫、蝌蚪、苍蝇 D. 蝉、河蚌、蜂鸟

25.	详细信息
初夏时节，池塘里可以看到小蝌蚪。下列和蝌蚪呼吸方式相同的动物是（ ） A. 娃娃鱼、草鱼、乌龟 B. 青蛙、带鱼、鸽子 C. 泥鳅、海马、鲨鱼 D. 鳄鱼、海豚、缢蛏

26.	详细信息
动物有奔跑、跳跃、飞行、爬行等多种运动方式。下列与 100 米运动员比赛时的运动方式相同的是（ ） A. 小狗跳火圈 B. 蜗牛爬行 C. 蚊子嗡嗡叫 D. 鸵鸟逃跑

27.	详细信息
生物之间能通过不同方式进行交流。下列现象不属于动物信息交流的是（ ） A. 一对雌雄企鹅见面时一起摇头 B. 雌性昆虫分泌性外激素 C. 蜜蜂的圆形舞 D. 苍蝇飞行发出“嗡嗡”声

28.	详细信息
动物的行为有先天性行为和学习行为。下列说法正确的是（ ） A. 孔雀开屏是先天性行为 B. 老鹰抓猎物回巢喂幼鸟是学习行为 C. 小狗在树下拉尿是学习行为 D. 狗导盲是先天性行为

29.	详细信息
有些种类的动物是群体生活的，下列描述的动物社会行为正确的是（ ） A. 白蚁建蚁丘是在蚁后的指挥下完成的 B. 蜂后在蜜蜂群体中主要任务是产卵 C. 狼群成员很自觉，不需要首领 D. 野鸭群体中的首领的任务是孵卵

30.	详细信息
松鼠在秋天会收集松子储存在地下或树洞里，这一行为在生态系统中起重要作用。下列说法错误的是（ ） A. 促进有机物变成二氧化碳和水的过程 B. 帮助松树传播种子 C. 松鼠是其中食物链中重要的一环 D. 松鼠损害了松树的生存

31.	详细信息
我们的祖先很早就会利用细菌和真菌为生活服务。下列说法正确的是（ ） A. 制作豆腐乳是利用真菌保鲜 B. 将食物放在冰箱里是利用细菌制作食物 C. 中午的菜下午吃前进行加热是防止菜腐败 D. 农村里利用农作物、粪尿等制造沼气，是利用细菌保护环境

32.	详细信息
根据生物的形态结构和生理功能特征进行分类，下列属同一类群的生物的是（ ） A. 香菇、黑木耳 B. 大肠杆菌、水螅 C. 大豆、蝴蝶 D. 涡虫、银杏

33.	详细信息
地球上生物的种类有很多，下列说法正确的是（ ） A. 竹节虫的形态很像竹枝，是竹林使它发生了变异 B. 生物遗传原有的特征不利于生存 C. 有一些种类的生物有很强的繁殖能力，有一些种类的生物则不需要 D. 夏天时，苍蝇比蚊子更不容易打到，是自然选择的结果

34.	详细信息
郴州市生态环境优良，动植物资源丰富，当地也非常重视生态环境的保护，下列不属于保护生物多样性的措施的是（ ） A. 建立莽山等自然保护区 B. 建立飞天山风景旅游区 C. 各地建立了多个植物园林 D. 建立桂阳舂陵国家湿地公园

35.	详细信息
动物发育形式多种多样，下列与蚕的发育形式相同的是（ ） A. 螳螂 B. 菜粉蝶 C. 娃娃鱼 D. 鸡

36.	详细信息
性状是生物体形态结构、生理和行为等特征的统称，下列有关性状说法正确的是（ ） A. 手指上的纹路是由基因决定的，同时也受环境影响 B. 雷鸟的羽毛更换是由气温决定的 C. 父母可以将自己的性状直接传给子女 D. 桔子皮厚与西瓜皮薄是一对相对性状

37.	详细信息
下列有关染色体、DNA、基因的关系说法正确的是（ ） A. 人的耳郭上的细胞含有23条染色体46个DNA分子 B. 人体眼皮上的细胞中的 DNA 分子只含控制单眼皮或双眼皮的基因 C. DNA 分子中所有 DNA 片段都是基因 D. 人体口腔上皮细胞的染色体是由 DNA 和蛋白质组成的

38.	详细信息
男孩子小明的性别是由性染色体决定的，下列说法正确的是（ ） A. 他只要一个 Y 染色体就可以决定性别 B. 他的母亲再生一个孩子一定是妹妹 C. 在孩子出生前烧香求医，有可能改变孩子的性别 D. 他细胞中的 Y 染色体只能来自他的父亲

39.	详细信息
袁隆平院士的团队成功培育出盐碱水种植水稻，使得在盐碱地和海水种植水稻成为可能。根据所学知识，你认为下列错误的是（ ） A. 发生变异的结果 B. 是通过引导水稻向适应盐碱水中生长的方向发生变异来培育的 C. 产量较低可以用人工选择育种等方法改进 D. 追加肥料增加水稻产量的方法，不能使下一代水稻保持高产

40.	详细信息
关于地球生命的起源，大多数人认同“海洋化学起源说”，下列说法错误的是（ ） A. 化石是研究地球生物进化的重要依据 B. 液态水是地球生物生存的重要物质 C. 有适宜的生存环境就可以产生生命 D. 氧气是地球生命生存的重要物质，原始大气中却没有氧气

41.	详细信息
种豆的人常说“草盛豆苗稀”，说明了杂草和豆类植物是竞争关系_____。（判断对错）

42.	详细信息
因为细胞核位于细胞中央，所以细胞核是细胞的控制中心_____。（判断对错）

43.	详细信息
苏仙岭门前有一株高大的银杏树，它的结构层次中没有系统_____。（判断对错）

44.	详细信息
具有完整且活的胚的成熟种子，在适宜的外界条件下一定能够萌发_____。（判断对错）

45.	详细信息
酸雨被称作“空中死神”，主要发生在工厂林立的城市及近郊，对生态系统危害严重_____。（判断对错）

46.	详细信息
女性生殖系统的主要器官是卵巢，卵巢的功能是产生卵细胞和分泌雄性激素______。（判断对错）

47.	详细信息
尿液的形成与肾小管的过滤作用和肾小球的重吸收作用有重大关联_____。（判断对错）

48.	详细信息
一个生态系统中生物种类越多，生态系统保持自身相对稳定的能力越强______。（判断对错）

49.	详细信息
在做踢小腿的动作时，是小腿的肌肉、膝关节组成的运动系统在运动______。（判断对错）

50.	详细信息
生物学家将生物分成不同等级的分类单位依次是：界、门、纲、目、科、属、种。“界”是最基本的分类单位，包括的生物种类最多_____。（判断对错）

51.	详细信息
在进行“制作并观察人的口腔上皮细胞临时装片的实验”时，小冰同学在显微镜下观察到的视野如图。根据该实验回答问题： （1）制作装片时，取口腔上皮细胞前，应在载玻片中央滴的液体是_____。 （2）小冰同学盖盖玻片动作不规范，视野中发现了图中的 B 所示的物像边缘圆润黑暗、中央明亮，B 是____。如果将图中的 A 移到视野的中央，应往_________方向移动装片。 （3）图中的 A 的最外层结构是____，该细胞中的能量转换器是____。

52.	详细信息
如图，在公园观赏的一株盆栽杜鹃花，它在开花季节可以开出多种颜色的杜鹃花。请 根据所学知识回答问题。 （1）该植物的花的主要结构是_____和_____。 （2）该植物可以开出多种花，是利用了_____技术。 （3）红薯、土豆可以将茎埋在土里发育成新的植株，这是利用了____技术，这种繁殖方式属于____生殖。

53.	详细信息
如图，人体消化系统组成示意图，根据图示填空。 （1）人体的消化系统是由____和________组成。 （2）人体消化系统最大的器官是序号[_____]，它能 分泌______，能乳化脂肪。 （3）[8]_____是人体消化和吸收营养物质的主要器官。

54.	详细信息
如图，心脏结构示意图，根据心脏的结构和人体血液循环途径完成下列填空。 （1）结构[7]左心房和[9]_____中流的是_______血。 （2）结构[2]和[5]间、结构[7]和[9]间有防止血液倒流的_______瓣。 （3）将血液从心脏送出的血管是[3]_____和[8]主动脉，前者将血液送至肺泡外的毛细血管进行____。

55.	详细信息
班级篮球赛时，看到本班球队进球，会欢呼雀跃。尽管你意识不到，你此时已经面红耳赤、心跳加快、血压升高。 （1）能看到进球这一场景，是在____的视觉中枢产生的视觉。 （2）神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是_____。 （3）当你情绪激动时，你的大脑皮层就会特别兴奋，因而促使肾上腺分泌较多的_______等，使你血管扩张，因而显得面红耳赤，这说明人体的生命活动主要受_____的调节，但也受到_____的影响。

56.	详细信息
在韩国泡菜是普遍受人喜欢的食物，一直以来许多国家的人以为泡菜是韩国特产。据报道一名韩国妇女来到湖南后，发现湖南泡菜种类多口味好，查询后才知道韩国泡菜 及制作方法是从中国传到朝鲜半岛的。根据所学知识，回答下列问题： （1）制作泡菜是利用（______） A．细菌发酵 B．真菌腐败 C．病毒入侵 D．白菜自身发生的变化 （2）细菌、真菌、病毒、白菜中，属于真核生物的是_____，属于原核生物的是_____。 （3）真菌通常的繁殖方式是_____生殖，细菌通常的繁殖方式是_____生殖。

57.	详细信息
春末夏初是流行性感冒易发时期。我市主要流行的是甲型流行性感冒和乙型流行性感 冒，其传播速度快，易在校园中传播。根据所学知识，回答下列问题。 （1）医生要求患流行性感冒的同学马上就医，并治愈后才能上学，这是属于传染病预 防中的_____措施。 （2）学校对教室使用“84 消毒液”进行消毒，是传染病预防中的______措施。 （3）流行性感冒与普通寒热性感冒不同的是，已经患有流感的同学可能成为传染病三个基本环节中的_______，其带有的流感病毒可以通过______途径传播。 （4）HIV（艾滋病病毒）能破坏人体免疫的第三道防线____性免疫，使人成为 流感的易感人群。

58.

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阅读下列材料，完成实验探究，并回答问题。 现在正值夏天，绝大多数绿色植物的叶片呈绿色。小玉同学发现菜农卖的韭菜叶是绿 色的，而超市中的“韭黄”的叶却呈黄白色。小玉同学将这个情况告诉他的好朋友小明同学， 小明同学上网查询获知，在遮光条件下新发韭菜培养出了韭黄。小玉同学提出了问题：在 阳光照射下，韭黄会发生变化吗？两人进行了激烈的讨论，都各有说法。为此，他们设计 了一个实验，探究在光照条件下培养韭黄，其叶子是否会变成绿色。 实验器材：两盆各 20～40 株培养好的韭黄幼苗，黑色大纸袋，洒水壶等。 提出问题：_____。 作出假设：_____。 实验方案： 设计思路：将两盆韭黄幼苗分为 A、B 两组，一组在光照条件下，另一组不被光照，观察一个白昼后两组韭黄叶的颜色变化情况，观察并记录三天。 实验步骤： ①将两盆韭黄分别编为 A 组、B 组，适时适量向两盆浇清水，将黑色大纸袋罩在_____花盆上； ②第一天清晨将两盆韭黄幼苗都放置在阳台向阳的地方； ③晚上观察并记录 A、B 盆韭黄的颜色变化情况； ④第二、三天，重复浇水、晚上观察、记录。 预期结果和结论： 若实验结果为 A 组韭黄叶变成了绿色，B 组韭黄叶仍为黄白色，由此推出实验结论：______。 分析讨论： （1）在这一探究实验中，设置了对照实验，该实验的变量是_____。 （2）在探究实验中，每盆使用了多株韭黄进行实验，这是设置_____实验，为了 避免出现偶然因素而产生误差。