| 1. 选择题 | 详细信息 |
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下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（ ） A. 尴尬（gān） 可歌可泣 斑斓 气冲斗牛（dǒu） B. 元勋（xūn） 鞠躬尽瘁 烦躁 刮日相看（guā） C. 可汗（kě） 深恶痛决 气魄 当之无愧（kuì） D. 彷徨（páng） 家喻户晓 繁琐 迥乎不同（jiǒng） |
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| 2. 选择题 | 详细信息 |
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依次填人下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） （1）战争、流疫与经济衰退往往会干扰或 全球化进程，从而威胁人类和平与繁荣，对此不能不予以高度关注。 （2）美国希望在伊位克建立类似美国的民主制度，为在中东地区推行政治改革 样板。 （3）单位、社区、村镇、家庭都要承担起清洁环境 陋习的责任。 A. 终止 竖立 革除 B. 中止 树立 革除 C. 终止 树立 祛除 D. 中止 竖立 祛除 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 生活有多广阔，语文就有多广阔，不仅要在生活中学语文，还要在课堂上学语文。 B. 真正地亲近自然，融入自然，这样，我们的情感就会更加丰富，我们的生活就会更加美好。 C. 这家化工厂排出大量废气和噪音，周边居民对此意见很大，纷纷打电话到环保部门投诉。 D. 在阅读名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A. 我们决定要爬一座30里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。 B. 接着，她说：“那是我们家的‘北海’。” C. 到底哪里是安徒生出生的地方？哪里是他父亲的皮鞋作坊？已经无法知道了。 D. 我从《马赛曲》中感悟出一条真理：在物质条件奇缺的情况下，那就用精神来填补它！ |
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| 5. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章，完成小题。 读书可以任性一点 现在的家长普遍重视培育孩子的阅读习惯，不少孩子都有属于自己的小书架，但是如果问一问孩子书架上的书都读过吗，那么答案十有八九会让父母失望，从头到尾认真读过的书不过少数几本，能反复阅读的 就更少了。也就是说，孩子的阅读量和拥有的图书量不成比例，这就意味着家长在给孩子选择图书时出现了严重的错位。父母认为好的书，孩子不感兴趣；孩子喜欢的书，家长认为不值得读。对于这个问题，我的看法是，把选择权交给孩子，孩子喜欢读什么就读什么。 对此，不少朋友难以接受，他们说：“”小孩子懂什么？怎么能让他们自己去选呢？读到坏书怎么办？”其实，“读什么书”这个问题最有发言权的是孩子自己。父母为孩子选择的图书不论多么优秀，如果孩子不喜欢，读不进去，还是没用的。更何况，所谓父母为孩子挑选图书如今已经沦为根据销量排名和网站评论买书的“跟风”，未必就真的适合孩子。 对于孩子的成长而言，重要的不是读什么，而是培养一种以书为伴的良好习惯，而这种习惯只能通过从头到尾读完一本再读一本的循环不断的过程才能培养出来。阅读是需要耐心的，如果书中的故事抓不住孩子的心，以小孩子的专注程度，很快就会把书扔在一边不再读了。所以，我们的目标其实是通过阅读培养专注和耐心，这两种品质的价值远远超过某本书所传递的知识。实际上，决定孩子未来人生和事业成就的最重要的品质之一就是专注和耐心。明白了这个道理，家长就不必再纠结于孩子读什么书，而应该着力培养孩子的专注和耐心。只有孩子感兴趣的书，他才有可能认真地耐心地读完。完完整整读完一本书所带来的成就感也会使孩子更加自信，不会因书太厚而产生畏惧感。 美国著名科幻小说家阿西莫夫就是一个好例子。阿西莫夫小时候热衷于阅读低俗杂志小说，他爸爸斥为“垃圾”，但阿西莫夫说：“不论低俗杂志小说多么无聊，还是该读一读。年轻人渴望阅读粗野的、粗制滥造的、文体臃肿、题材陈腐的故事，只有通过阅读这些故事的单词和句子才能满足他们的这种渴望。凡是读过的人都必然会受到阅读能力的训练，其中一小部分人转而去阅读比较好的作品。”阿西莫夫就是通过大量阅读通俗小说培养了对文学和写作的兴趣。 对于提高阅读能力来说，有时候“量”比“质”重要，只有量上去了，阅读能力才会有一个质的提高。所谓阅读能力，本质就是记忆与理解。如同健身时必须通过反复提举重物才能促使肌肉生长，只有大量阅读才能刺激大脑掌握阅读技能，更有效率地处理信息的输入输出。因此，在青少年时期大量阅读是极其重要的，记忆力和理解力会因此打下一个坚实的基础。所以，父母应该鼓励孩子根据自己的兴趣大量阅读，而不必过于计较读什么。 越是年幼的孩子对阅读材料的趣味性要求越高，此时如果家长一味强调要读好书，读名著，反而容易使孩子以为读书就是这么没意思，难以真正建立阅读习惯。反之，带孩子去书店或图书馆，让孩子自己随便选，只要去的次数足够多，孩子最终将发现自己的兴趣所在，读书的劲头就会大大增强。犹太人有一个传统，在给孩子的第一本书上涂蜂蜜，让孩子从小就认为读书是一件甜蜜的事，目的正在于此。读书，还是要任性一点儿的。 【1】下列关于“孩子阅读现状”的表述，与文意不符的一项是（ ） A. 家长普遍重视培养孩子的阅读习惯。 B. 孩子拥有一定数量的图书，但认真读过的少。 C. 很多时候，孩子想读的书和父母挑选的书不一致。 D. 家长在给孩子选择图书时不考虑孩子的需求。 【2】下列对“部分家长挑选图书依据”的表述，不准确的一项是（ ） A. 图书的“好坏”需要家长这样的大人才能辨别。 B. 孩子不大感兴趣的书才是有价值的“好书”。 C. 销量排名和网站评论是家长挑选图书时的重要参考。 D. 家长往往根据自己对一本书的“好”“坏”感觉去选择图书。 【3】下列关于“读书可以任性一点”的理解，与文意不符的一项是（ ） A. 指的是可以把图书选择权交给孩子。 B. 这种“任性”可以培养孩子以书为伴的好习惯，增加他们的阅读量。 C. 阅读的“量”比“质”更重要；孩子“任性”阅读后，对文学和写作的兴趣就能提高。 D. “任性”阅读可以抓住孩子的兴趣，培养孩子专注和耐心地阅读品质。 |
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| 6. 文言文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文言文，完成下列小题。 （董）遇字季直，性质讷①而好学。兴平②中关中扰乱与兄季中依将军段煨。采稆③负贩，而常挟持经书，投闲习读，其兄笑之而遇不改。…… 遇善治《老子》，为《老子》作训注。又善《左氏传》，更为作《朱墨别异》。人有从学者，遇不肯教，而云：“必当先读百遍！”言：“读书百遍，而其义自见。” 从学者云：“苦渴无日。” 遇言：“当以‘三余’。” 或问“三余”之意。遇言“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” ——节选自《三国志·王肃传·注引》 （注释）①讷（nè）：言语迟钝；口齿笨拙。质讷：朴实敦厚。②兴平：汉献帝年号。③稆（lǚ）：野生稻谷。 【1】下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 采稆负贩 负：背 B. 遇善治《老子》 治：整理 C. 苦渴无日 日：时间 D. 或问“三余”之意 或：有人 【2】为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是（ ） 兴平中关中扰乱与兄季中依将军段煨 A. 兴平／中关中／扰乱与兄季中／依将军段煨 B. 兴平／中关中扰乱／与兄季中依将军段煨 C. 兴平中／关中扰／乱与兄季中依将军段煨 D. 兴平中／关中扰乱／与兄季中依将军段煨 【3】下列对文本的理解，不正确的一项是（ ） A. 董遇喜欢学习，连劳动都要带一本书。 B. 别人向董遇请教他却不肯教，说明他善学不善教。 C. 董遇认为在反复诵读的过程中用心思考，能达到“而其义自见”的效果。 D. 本文主要告诉我们：书要多读，要抓紧空余时间读。 【4】将下面的三个句子翻译成现代汉语。 ①读书百遍，而其义自见。 ②遇言：“冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。” ③将军百战死，壮士十年归。 |
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| 7. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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填空。 ①杨花榆荚无才思，__________。（韩愈《晚春》） ②当窗理云鬓，__________。（《木兰诗》） ③__________，弹琴复长啸。（王维《竹里馆》） ④汝亦知射乎？__________。（欧阳修《卖油翁》） |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读下面的文章，完成下列小题。 善良是心灵的灯盏 （1）风中夹杂着雪花，纷纷扬扬，如柳絮般飘落，小小山村，已经变成了粉妆玉砌的世界，显得那么晶莹、那么剔透、那么恬静。下了火车，他下意识地裹紧了棉衣，朝家的方向走去。简陋的家中，有他朝思暮想的妻子，有花骨朵般的女儿，有浓香的羹汤。想到这里，他的嘴角浮起一抹笑意。 （2）刚结婚那会儿，家里真的很穷，妻子爱意灼灼的眼神，让他心里升起阵阵暖意，女儿半岁时，他决定跟同乡一起外出打工，苦些累些都不怕，他只想多挣些钱，让她们过上殷实的日子。 （3）这两年，他披星戴月地干活，任城市的风尘皲裂了双手。他留下极少的生活费，其余的钱定期寄往家里，为了省下路费，连续两年没有回家。春节临近，思念更加煎熬着他的心，他决定怀揣积攒的血汗钱，回家过个团圆年。 （4）走进院落，房门紧锁。妻在信里提到过，家里门锁损坏，临时换了新锁。等了一会，有些着急，心想，干脆到外面走走，给女儿买些零食和玩具。离开家时，她还是襁褓中的小粉团，如今女儿长高了，会喊爸爸了吧？ （5）他挑了一兜蜜桔，又买了毛绒小熊。转身往回走，路过一家小诊所。诊所门口有个女人，抱着孩子轻轻地晃，急得泪珠直往下落。“怎么办？这可怎么办？”女人像是絮絮自语，又像是在对他诉说。 （6）他愣了一下，试着问：“怎么回事？”女人叹了口气，说：“孩子发高烧，带的钱不够。你看，烧得有些迷糊，真怕耽误了病情。”他低头一看，小女孩脸色红红的，偎在女人怀里嘤嘤地哭。 （7）摸了摸衣兜，闪过几分犹豫。他想起在外打工的艰难，每张钱都浸透着汗水。但转念一想，如果对面是自己的家人，面临这样的窘境，他多么希望能有一颗善心，一双温暖的手，帮她们渡过难关。 （8）他侧过身，从棉衣内兜里摸出钱夹，抽出一张50元，对女人说：“拿着，给孩子看病要紧。”女人望着衣着简朴、有些木讷的他，眼泪再次夺眶而出。他说：“快点取药去吧，先给孩子挂上针。” （9）有些放心不下，他跟在女人后面，陪孩子打了退烧针，又挂上吊瓶，这才舒了口气。到底是孩子，烧刚退下一些，就有了精气神。柔嫩粉红的小脸上，大眼睛闪烁如星，对着他手里的小熊，咯咯地直笑。 （10）他把小熊递给女孩，说：“你是勇敢的孩子，叔叔奖励你一个小熊。”小女孩接过小熊，宝贝似的搂在怀里，女人低头望着孩子，眼里全是疼爱。看到女孩已无大碍，他转身离开了医院。 （11）回到家，妻子仍没回来。他倚在门口，又困又累，不知不觉睡着了。不知过了多久，他被轻柔的声音唤醒，揉揉惺忪的眼睛，看到站在眼前的妻。他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。原来，妻的旁边站着的小女孩，怀里抱着毛绒小熊。 （12）妻子笑吟吟地说：“女儿今天发起高烧，幸亏幼儿园老师带她看病，现在好多了。”他把女孩揽进怀里，亲了又亲，将几滴热泪蹭到女孩脸上，引得妻子莫名其妙。 （13）在外打工的日子，他遇到过各色目光，深感自身卑微如草芥。但无论何时何境，他的心里始终亮着“善良”的灯盏。正是这盏灯，让他固守内心的纯净，引领他回到温暖的家园。 【1】联系下文，说说第（1）段的景物描写有什么作用。 【2】第（2）（3）段采用插叙的手法，作者用意何在？ 【3】请说说下列句中加点词语的表达效果。 他咧嘴一笑，笑容突然凝固在脸上。 【4】结合文中具体内容，说说“他”是一个怎样的人。 |
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| 9. 综合性学习 | 详细信息 |
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根据要求回答问题。 “五四”青年节上，习.平总书记发表了《向青春致敬——对青年说的9句话》一文，文中围绕“理想”“奋斗”“学习”“自强”“心态”“志趣”“踏实”“吃苦”“读书”九方面说了九句话，表达了对中国青年的殷殷期望，更给予了中国青年谆谆教诲。学校也准备以“我的‘五四’，我的青春”为主题举办一系列活动。 （1）请你为学校开展多样化的活动出谋划策，写出四个活动项目。 （2）你将主持学校开展的主题为“我的青春”的演讲比赛，你的开场白会怎样说呢？请把你要说的话写下来。注意语言要得体、流畅。 |
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| 10. 作文 | 详细信息 |
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阅读下面的材料，按要求作文。 病中的老王送的香油和鸡蛋，温暖了杨绛苦难的岁月；阿长奔波于街巷买来的《山海经》，快乐了鲁迅的童年；休假在家的李道洲三次冲进火场，用自己的生命换来了他人的生命……善良犹如三月的春雨，在岁月的长河里浇灌出生命的花朵。 （注：李道洲（1988年7月—2018年3月3日），男，2005年12月入伍，四级军士长军衔，生前为空降兵某旅直升机团场站汽车连七班班长。2018年3月3日下午，武汉市洪山区梨园街道东湖花园小区二期一居民楼内发生火灾，在家休假的李道洲冲进火场救人，与他人共同救出2人后，救第3人时壮烈牺牲。） 请你以“善良的力量”为题，写一篇作文。 要求：文体不限（戏剧、诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的校名、姓名。 |
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