2019-2020年七年级上半年期中生物专题训练（山东省济宁市邹城市）

1. 选择题	详细信息
在我国北方,梧桐树一到冬天就落叶,说明生物体 A. 能够生长和发育 B. 成熟个体能够繁殖后代 C. 具有遗传和变异现象 D. 能对各种刺激作出反应

2. 选择题	详细信息
“雨露滋润禾苗壮”体现了影响植物生长的非生物因素是（ ） A.水分 B.阳光 C.空气 D.温度

3. 选择题	详细信息
探究“绿色植物的蒸腾作用强弱与叶片面积的关系”活动，根据设计的操作方案组装实验装置，将装置放在相同阳光下照射一段时间后，比较两个装置内散失的清水量。以上环节属于科学探究基本过程的（　　） A.提出问题 B.作出假设 C.制定计划 D.实施计划

4. 选择题	详细信息
为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（　　） A. 推测法 B. 调查法 C. 比较法 D. 模型制作

5. 选择题	详细信息
以下对“验证绿叶在光下制造淀粉”所用到的器具用途的描述，不正确的是（　　） A.烧杯：加热物体 B.滴管：吸取和滴加少量试剂 C.镊子：夹取材料 D.培养皿：承载培养液或植物材料等

6. 选择题	详细信息
实验课上，小明在低倍镜下看清洋葱表皮细胞结构后，小红将显微镜轻移至自己面前观看，但看到的视野较暗。此时，她应该（　　） A. 缩小光圈 B. 移动玻片 C. 转动反光镜 D. 更换高倍镜

7. 选择题	详细信息
石榴籽晶莹剔透，吃起来酸甜多汁，这些酸、甜味物质主要储存在细胞的（　　） A.液泡 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞壁

8. 选择题	详细信息
能正确表示动物细胞分裂顺序的是（　　） A.a→f→c→d B.a→b→c→d C.a→b→d→e D.f→b→e→d

9. 选择题	详细信息
具有运输功能，且贯穿于植物体的根、茎、叶等器官的组织是（　　） A. 输导组织 B. 保护组织 C. 上皮组织 D. 营养组织

10. 选择题	详细信息
“嫦娥四号”上搭载的生物科普试验棉花种子发出了嫩芽，生长为月球上的第一片绿叶。下列有关棉花结构层次的描述，错误的是（　　） A.细胞是棉花结构和功能的基本单位 B.棉花叶片的上、下表皮是上皮组织，具有保护作用 C.植株的根、茎和叶是棉花的营养器官 D.棉花的结构层次是：细胞→组织→器官→棉花植株

11. 选择题	详细信息
葫芦藓和肾蕨具有的共同特征是（　　） A. 都是单细胞生物 B. 都依靠孢子繁殖后代 C. 都具有输导组织 D. 都有根、茎、叶的分化

12. 选择题	详细信息
以下对如图所示的绿色植物形态结构和功能的描述，不正确的是（　　） A.多年生木本植物 B.根特别发达，有真正的花 C.靠种子进行繁殖 D.种子外面没有果皮包被

13. 选择题	详细信息
裂叶山楂是比较耐旱的植物，观察发现其叶片的气孔只分布在下表皮，该特点利于降低（ ） A. 蒸腾作用 B. 呼吸作用 C. 储藏作用 D. 光合作用

14. 选择题	详细信息
植物体内，拉动水和无机盐向上运输的动力来自于（　　） A. 呼吸作用 B. 蒸腾作用 C. 光合作用 D. 吸收作用

15. 选择题	详细信息
关于叶片结构的叙述，不正确的是（　　） A.它由表皮、叶肉和叶脉组成 B.叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 C.叶脉属于输导组织 D.叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭

16. 选择题	详细信息
某同学在观察叶片表皮临时装片时先后看到甲、乙物像。以下有关分析正确的是（　　） A.将甲变为乙时需将装片向上移动 B.由甲变为乙时视野会变亮 C.图中保卫细胞处于吸水膨胀状态 D.物像中的气孔是闭合的

17. 选择题	详细信息
下列有关植物蒸腾作用的叙述，不正确的是（　　） A.蒸腾作用主要通过叶片进行 B.阴天移栽植物，是为了降低蒸腾作用 C.植物吸收的水分大部分用于生命活动，少部分通过蒸腾作用散失到环境中 D.同一植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小有关，叶片面积越大，蒸腾作用越旺盛

18. 选择题	详细信息
今年的士豆喜获丰收，土豆富含淀粉，合成淀粉的原料是（　　） A.二氧化碳和水 B.二氧化碳和氧气 C.水和有机物 D.氧气和无机盐

19. 选择题	详细信息
如图是植物叶片某一生理活动示意图，说法错误的是（　　） A.该图表示光合作用 B.①是二氧化碳 C.②是氧气 D.白天和夜晚都能进行光合作用

20. 综合题	详细信息
工欲善其事，必先利其器。显微镜作为生物学研究中常用的观察仪器，能帮助我们观察到肉眼无法看到的细微结构，据图分析回答。 （1）对光时，应首先转动图中的[]_____，使_____对准通光孔；再转动遮光器，把一个较_____的光圈对准通光孔的中心。 （2）使视野中的物像更清晰，应调节[]_____，要使视野中所看到的细胞数量最多，显微镜放大的倍数是_____（从图中镜头选择搭配）。 （3）给显微镜对光时，发现视野如图所示，分析可能的原因_____。

21.	详细信息
1864年，法国微生物学家巴斯德通过“曲颈瓶”实验，让人们对空气中广泛存在微生物有了初步的认识，肉汤变质是微生物搞的“恶作剧”。A瓶口是敞开的，B瓶口能竖直接触空气，其实验过程如图： （1）实验前把肉汤煮沸的作用是_____。 （2）A和B装置的不同是有无长颈，空气能进入而微生物被阻止的是_____瓶；本实验的变量是_____。 （3）分析从A到C的实验现象，得出的结论是_____。 （4）如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用高温加热并_____的方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。

22. 综合题	详细信息
图甲为制作某临时装片的部分步骤，图乙为显微镜下看到的视野，请分析回答： （1）据图甲可知，制作的是_____细胞临时装片，图甲中的几个实验步骤，正确的操作顺序是_____（填标号）。 （2）步骤①是用滴管在载玻片中央滴一滴_____，其目的是保持细胞的正常形态。步骤④，用镊子夹起盖玻片，使其一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，目的是避免盖玻片下出现_____。 （3）观察到的视野应为图乙中的_____（填字母），口腔上皮细胞和植物叶肉细胞相比，缺少的细胞结构是_____（填结构对应的序号）。 ①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质 ④细胞核 ⑤叶绿体 ⑥液泡

23. 综合题	详细信息
构成生物体的每个细胞都能独立地进行生命活动，多细胞生物体有严整的结构，不同的结构紧密联系、相互协调，使生物体成为一个统一的整体。请据图回答： （1）植物体的生长、发育与①②③④等细胞的生理过程有关，图中表示细胞分裂的过程是_____（填标号）。③、④过程表示的是_____。 （2）细胞分裂能使细胞数目增多，细胞分化使生物体形成了不同的_____。②过程表示_____，使细胞体积增大。 （3）叶在植物体结构层次上属于_____。 （4）松、竹、梅被称为“岁寒三友”这三种植物有顽强的生命力，是中国传统文化中高尚人格的象征，它们在类群上分别属于_____。

24.

详细信息

图一是“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，图二是验证光合作用现象的几个设计，请据图分析回答有关问题 （1）步骤1的目的是_____，步骤3，隔水加热，使叶片中含有的_____溶解于酒精中，便于后续的观察 （2）甲同学提供了图二所示的3项设计，切断主叶脉能阻止水的运输，乙同学想探究叶绿体是光合作用的场所，其中不需要的两项设计是_____。 （3）范•海尔蒙特实验，只用纯净的雨水浇灌小柳树苗和让它接受阳光，发现土壤的质量减少了不到100克，而柳树的质量增加了80多千克，这是因为柳树从外界吸收的原料还有_____。 （4）叶片呈现绿色，是因为叶肉里面含有大量的_____（填结构），绿叶看起来小小的，但它却为大自然做出了无比巨大的贡献，绿色植物制造的有机物，不仅供给植物本身需要，而且为生物圈中其他生物和人类提供了_____。 （5）在一块耕地上间隔地种植两种或两种以上作物叫间作，间作套种是设法提高_____来增产。