山东省德州市乐陵市实验中学2020-2021年初三上半年第二次月考化学网上检测无纸试卷带答案和解析

1. 选择题	详细信息
下列物质变化属于化学变化的是（ ） A. 石蜡受热熔化 B. 干冰升华 C. 石灰石粉碎 D. 石墨在一定条件下制得金刚石

2. 选择题	详细信息
下列实验现象的描述不正确的是（ ） A. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射 B. 磷在空气中燃烧放出大量白烟 C. 硫在空气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成无色有刺激性气味气体 D. 蜡烛燃烧熄灭冒出的白烟是石蜡蒸汽凝成的石蜡小颗粒悬殊浮在空气中

3. 选择题	详细信息
下列图示实验操作，其中正确的是 （ ） A. 检查装置气密性 B. 氧气验满 C. 称取一定量氯化钠 D. 铁丝在氧气中燃烧

4. 选择题	详细信息
下列物质前者属于纯净物，后者属于混合物的是 A.澄清石灰水、矿泉水 B.水银、空气 C.石灰石、石油 D.氯酸钾、过氧化氢

5. 选择题	详细信息
下列化学符号中数字“2”表示意义正确的是（ ） A. 2O：2个氧元素 B. N2：2个氮分子 C. Fe2+：一个铁离子带2个单位正电荷 D. O：氧化钙中钙元素的化合价为+2价

6. 选择题	详细信息
从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是 A.食物腐败变质——分子发生了变化 B.墙内开花墙外香——分子在不停地运动 C.10L 氧气加压后可装入容积为 40L 的钢瓶中——分子间有间隔 D.将密封的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起——袋内气体分子体积增大

7. 选择题	详细信息
据探测卫星发回的数据分析，火星大气中 95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息。某同学作出如下推断：①火星大气是混合物 ②火星大气与地球大气成分相似 ③火星上氢气不燃烧 ④火星环境适宜人类生存 ⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是（　　） A.①③⑤ B.②③⑤ C.②③④ D.①④⑤

8. 选择题	详细信息
硒被誉为“抗癌大王”．根据如图提供的硒的有关信息，下列说法中，正确的是 A. 硒的原子结构示意图中x=4 B. 硒的相对原子质量是78.96g C. 硒属于金属元素，硒原子在化学反应中易得电子 D. 硒的原子核外电子数是34，硒元素位于第四周期

9. 选择题	详细信息
将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，将其溶液加热，冷却后再加入一定量的活性炭、振荡．在这个过程中，液体颜色变化的顺序是 A. 紫→红→紫→无 B. 紫→红→蓝→无 C. 紫→蓝→红→无 D. 紫→红→蓝→紫

10. 选择题	详细信息
下列物质鉴别的方法错误的是 A.区别硬水与软水——分别加入肥皂水检验，看泡沫的多少 B.区别过氧化氢和蒸馏水——分别加入 MnO2，看是否有气泡 C.区别 N2 和 CO2——分别将燃着的木条伸入瓶中，看木条是否熄灭 D.区别水是否纯净——水滴在洁净的玻璃片上，干后看是否有固体残留

11. 选择题	详细信息
我市的许多超市定期使用“84消毒液”进行消毒杀菌，该消毒液的主要成分是次氯酸钠、化学式为NaClO．关于次氯酸钠，以下说法正确的是 A．NaClO是一种氧化物 B．NaClO中氯元素的质量分数最大 C．NaClO中氯元素的化合价为﹣1价 D．NaClO中Na、Cl、O三种元素的质量比1：1：1

12. 选择题	详细信息
图为某反应的微观示意图，不同的球代表不同元素的原子。下列说法错误的是 A.生成物可能都是氧化物 B.乙中元素的化合价在反应前后保持不变 C.反应生成物的分子个数比为 1：2 D.反应前后原子的种类和数目以及分子总数均不变

13. 选择题	详细信息
通过下图所示实验可以得出的结论，其中不合理的是 A．如图实验既可探究空气中氧气的含量，又可以说明氮气不易溶于水、不支持燃烧、不燃烧 B．如图实验既可以说明分子在不停的运动着，又可以说明浓氨水具有挥发性 C．如图实验既可以说明二氧化碳易溶于水，又可以说明二氧化碳具有酸性 D．如图实验既可以说明一氧化碳具有还原性，又可以说明一氧化碳具有可燃性

14. 选择题	详细信息
某同学梳理并归纳了以下知识点，其中正确的是 ①电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的 ②金刚石硬是因为成分是碳酸钙 ③工业上常用分离液态空气的方法制备氧气，发生的是物理变化 ④最外层电子数为 8 的粒子一定是稀有气体的原子 ⑤能用点燃的方法除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 ⑥金刚石是由原子构成的，水是由分子构成的，氯化钠是由离子构成的 A.①③⑥ B.①③④ C.①②④ D.②⑤⑥

15. 选择题	详细信息
在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量分数如下图所示： 下列说法中正确的是 A.丙可能是单质 B.在该反应中丁一定是催化剂 C.该反应是化合反应 D.甲和乙的质量之和一定等于生成丙的质量

16. 选择题	详细信息
汽车尾气中的 CO 在四氧化三钴（Co3O4）纳米棒的催化作用下，低温即与 O2 反应生成 CO2.下列关于该反应的说法中错误的是 A.该反应可降低汽车尾气对大气的污染 B.反应后碳元素减少 C.该反应中 Co3O4 反应前后质量不变 D.该反应类型为氧化反应

17. 填空题	详细信息
用氢、碳、氧、氮四种元素中的一种或几种写出符合要求的化学符号各一个。 （1）能支持燃烧的一种气体_____。 （2）能与血红蛋白结合使人中毒的一种气体_____。 （3）密度最小的一种气体_____。 （4）含有两种元素的一种阳离子_____。

18. 填空题	详细信息
（1）根据下图信息，图中所示的两种元素形成化合物的化学式为_____。 （2）氟元素和镁元素的本质区别是_____。 （3）金刚石、石墨物理性质有很大的差异，根本原因是_____。 （4）进入森林，注意防火，通常状况下燃烧需要三个条件：①可燃物②与氧气（或空气）接触③温度达到着火点；当森林发生火灾时，将大火蔓延路线前的一片树木砍掉，形成隔离带，其灭火原理是_____。

19. 填空题	详细信息
（1）木炭在氧气不足的条件下燃烧会生成CO，污染空气，要保证燃料充分燃烧采取的措施_____。 （2）写出酒精做燃料的反应方程式_____（写一项即可）。 （3）目前，有一种治理废气中一氧化氮的方法，其反应的化学方程式为：4NH3+6NO=5N2+6_____。

20. 填空题	详细信息
燃料的使用，给人们的生活带来了很多方便。 （1）煤是目前人类生产、生活中的主要燃料，它燃烧时产生_____（填化学式，写一种即可）气体，该气体溶于雨水，会形成酸雨危害环境。 （2）我国农村常用沼气来替代化石燃料和柴禾，沼气中的主要成分燃烧的化学方程式为_____。 （3）人类目前所使用的最清洁的燃料是_____，由于其制取成本高和贮存困难，作为燃料还不能广泛应用。为了普及氢动力汽车，科学家仍在不懈努力。据英国《新科学家》杂志报道，以色列科学家发明了一种车用制氢装置，装置中制氢气的原理为：硼（B）和水在高温下反应，生成氢氧化硼[B（OH）3]和氢气。其反应的化学方程式为_____。

21. 实验探究题	详细信息
下面是模拟粉尘爆炸的一个实验，如图所示在无盖小塑料筒里放入干燥面粉，点燃蜡烛，用塑料盖盖住金属筒，迅速鼓入大量空气，不久，便会听到“砰”的一声，爆炸的气浪将金属筒的塑料盖掀起。 （1）在上述实验中，鼓入空气的作用是_____。 （2）蜡烛的作用是_____。 （3）下列情况下，不会发生爆炸的是_____（填序号）。 ①金属筒不加盖时②蜡烛没有点燃时③无盖小塑料筒中装的是干燥的煤粉时 （4）面粉厂为了避免爆炸事故发生，应采取的安全措施有_____（写出一种即可）。

22. 实验探究题	详细信息
老师为同学们提供了如下实验装置： （1）写出仪器a名称：_____。 （2）实验室制取二氧化碳发生装置可选用装置B或装置C，装置C与装置B相比，装置C优点是_____。 （3）如果改用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，反应前后二氧化锰的质量分数_____（填“增大”、“减小”或“不变”）。 （4）在实验室里，可用硫化亚铁固体和稀盐酸的反应来制取硫化氢气体，在通常情况下硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空气大，实验室制取硫化氢应选用的装置是_____（填字母，一套即可）。

23. 实验探究题	详细信息
炼铜的原理之一是利用一氧化碳与氧化铜反应。某同学利用该原理设计了一个实验，实验装置见下图： 对实验进行分析并回答： （1）实验中玻璃管里氧化铜粉末的颜色变化是_____，反应的方程式_____。 （2）澄清石灰水的作用_____反应的方程式_____。

24. 计算题	详细信息
我国从1994年开始强制食盐加碘，即在食盐（NaCl）中加入碘酸钾（KIO3），以防治碘缺乏病的发生，今年将适当调整现行食盐加碘量。各地将根据本地区实际情况作相应调整。德州已率先做出调整，由原来每千克食盐含碘40mg下调至25mg。 （1）碘酸钾中钾、碘、氧元素的质量比为_____； （2）调整后1kg加碘食盐中碘酸钾的质量为_____mg（结果保留小数点后一位）。

25. 计算题	详细信息
钙是人体中的常量元素，缺钙时可通过食用保健药剂来增加摄入量。某补钙药剂说明书的部分信息如下图所示。现将100g盐酸分成5等份，逐次加到用40片该药剂制成的粉末中（其他成分不与盐酸反应），得到部分数据与图像如下。请根据有关信息回答问题。 第1次 第2次 第3次 第4次 第5次 加入盐酸的质量（g） 20 20 20 20 20 剩余固体的质量（g） 35 30 25 20 20 （1）该品牌补钙药剂中CaCO3的质量分数是_____。 （2）求生成二氧化碳的质量（写出计算过程）。