| 1. 填空题 | 详细信息 |
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看拼音,写词语。 我们静静地líng tīng( )湖水的声音 ,我们细细地bǔ zhuō( )春天的影子,我们看到开放的chú jú( ),美丽的lǜ bāo( )。在一片cōng lǜ( )的树林里,小鸟在dā wō( )筑巢。càn làn( )的阳光zhào yào( )着它们,它们抖动着chì bǎng( ),chéng xiàn( )出幸福的样子。 |
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| 2. 填空题 | 详细信息 |
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辨字组词。 皇（______） 晃（______） 酥（______） 醒（______） |
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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在括号里填上恰当的词语。 （_____）的阳光 （_____）的太阳 （_____）的丝绸 （_____）的朝霞 （_____）的炊烟 （_____）的溪流 |
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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补充诗句。 1.迟日江山丽,_______ 。 2.最是一年春好处,______。 |
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| 5. 语言表达 | 详细信息 |
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按要求写句子。 1.风,摇绿了树的枝条,水,漂白了鸭的羽毛。(仿写句子) 雨,____________,雪,____________。 2.有一千朵桃花,点点飘洒在河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。(仿写比喻句) _______________________________________________________ 3.小鸟把动听的歌声送给孩子们。(改成“被”字句) _______________________________________________________ |
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| 6. 填空题 | 详细信息 |
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课文内容回顾。 1.《绝句》的作者是唐代诗人 。这首古诗表达了作者对 的 之情。 2.让我们换上春装,像 ,飞过树林,飞上 ,去 。 3.《一只小鸟》这篇课文使我从中明白了 的道理。 4.《三月桃花水》一文通过对 和 的描写,突出了三月桃花水的 和 的特点。 |
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| 7. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课内阅读。 有一只小鸟,它的巢搭在最高的枝子上,它的毛羽还未曾丰满,不能远飞;每日只在巢里啁啾着,和两只老鸟说着话儿,它们都觉得非常的快乐。 这一天早晨,它醒了。那两只老鸟都觅食去了。它探出头来一望,看见那灿烂的阳光,葱绿的树木,大地上一片好景致。它的小脑子里忽然充满了新意,抖刷抖刷翎毛,飞到枝子上,放出那赞美“自然”的歌声来。它的声音里满含着清——轻——和——美,唱的时候,好像“自然”也含笑着倾听一般。 【1】在文中找出下列词语的近义词。 叽喳—（_____） 赞颂—（_____） 【2】照样子,写词语。 抖刷抖刷(ABAB式) _____ ______ 【3】用“ ”在文中画出描写小鸟动作的句子。 【4】小鸟是快乐的,它为什么快乐? _______________________________ 【5】从短文中你感受到了什么?_____________________________ |
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| 8. 现代文阅读 | 详细信息 |
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课外阅读。 春天像一位俊美飘逸的少年,风度翩翩,轻摇羽扇,吹来人间万物光鲜;像一位勤劳早起的金鸡,伴随着窗外嘹亮的声声啼叫,唤起沉睡已久的民族;似一位知书达礼的窈窕淑女,静静地等待含苞待放,盛开了万紫千红的花海世界。 向东看吧,万木葱茏的新鲜郊外,鸟儿尽情地放声歌唱;朝气蓬勃的活泼顽童,不知疲倦地尽情嬉戏;如饥似渴地吮吸芬芳的泥土,生机勃勃地奋发生芽。千家万户沐浴在春风中,人们早已迫不及待,争相欢呼雀跃,张灯结彩喜迎春天,我想可能是他们的激情酝酿已久,在这一刻毫无保留地纵情点燃,连炊烟也不甘寂寞地袅袅升起,为欢迎春天添上浓墨重彩的一笔。 【1】短文的第1自然段把春天比作了 、 、 。 【2】在括号里填上恰当的词语。 ( )的活泼顽童 ( )地尽情嬉戏 ( )地奋发生芽 【3】为了迎接春天人们做了些什么?( ) A. 争相欢呼雀跃,张灯结彩。 B. 尽情手舞足蹈。 C. 忙碌准备,鞭炮齐响。 【4】你认为春天像什么?说说你的理由。 __________________________________ |
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| 9. 书面表达 | 详细信息 |
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快乐写作园。 春天就在我们身边,春天就在我们眼前。你看到了一个怎样的春天?你的感受是什么?想一想,写一写。 |
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