安徽2018年九年级化学前半期月考测验带答案与解析

1. 选择题	详细信息
“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路”是合作发展的理念和倡议。古丝绸之路将我国的发明和技术传送到国外，下列古代生产工艺中主要体现物理变化的是（　　） A. 粮食酿酒 B. 纺纱织布 C. 烧制瓷器 D. 冶炼生铁

2.	详细信息
近期，一部系列科普专题片《我们需要化学》热播，该片深入浅出地为观众呈现了化学的本源，以及我们生活的化学本质．下列对化学科学的认识错误的是(　　) A. 化学是一门以实验为基础的科学 B. 化学为人类研制了新材料 C. 化学的发展导致了生态环境的恶化 D. 化学为人类健康提供了保障

3. 选择题	详细信息
2017年5月18日，我国首次在南海神狐海域试采“可燃冰”(天然气水合物) 成功，可燃冰的主要成分是甲烷下列属于甲烷化学性质的是 A. 无色无味 B. 难溶于水 C. 密度比空气小 D. 可燃性

4. 选择题	详细信息
用分子的知识解释下列现象，正确的是( ) A. 大理石可以磨成粉末，说明分子很小 B. 降温能使水结成冰，是因为在低温下水分子静止不动了 C. 变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来，是由于分子受热时变大了 D. 碘液能使淀粉变蓝，酒精不能使淀粉变蓝，是由于不同种物质韵分子性质不同

5. 选择题	详细信息
下列各图中黑圈和白圈分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是 A. A B. B C. C D. D

6. 选择题	详细信息
下图所示的实验操作中，正确的是 A. A B. B C. C D. D

7. 选择题	详细信息
氯气一种黄绿色气体，能溶于水，密度比空气大，常用于自来水消毒。生产漂白粉和盐酸等。实验室用二氧化锰和浓盐酸共热制取氯气。下列关于氯气制取的说法正确的是 A. 与过氧化氢制取氧气的发生装置相同 B. 向上排空气法收集 C. 向下排空气法收集 D. 排水法收集

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推理时化学学习中常用的思维方法．下列推理正确的是(　　)
A. 化学变化一定伴随着物理变化，因此物理变化也伴随着化学变化
B. 二氧化锰是制取氧气的催化剂，因此二氧化锰能改变反应速率
C. 物质燃烧是较剧烈的氧化反应，因此氧化反应都是剧烈的
D. 氧气可以使带火星的木条复燃，因此氧气具有可燃性

9. 选择题	详细信息
、两圆分别表示化合反应和氧化反应，下列反应的文字表达式中，属于反应的是（） A. 镁+氧气氧化镁 B. 二氧化碳+水→碳酸 C. 甲烷+氧气二氧化碳+水 D. 水氢气+氧气

10. 简答题

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走进超市，小明来到食品区发现一些包装袋内充满了气体，看上去好个小“枕头”。如图是一包薯片，请据图回答下列问题:

（1）薯片的主要成分有土豆、盐等，属于____________（填“纯净物”或“混合物”）
（2）填充气体的主要作用是____________
（3）你认为食品充气包装，对所充气体的要求是（回答两点即可):①________②________
（4）薯片暴露在空气中一段时间后，会发现变软了，说明空气中含有____________
（5）若所充气体是氮气，则实验室收集氮气的方法是____________________

11. 实验探究题

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根据下图所示,按要求回答问题

（1）写出图中带有标号仪器的名称：a ________，图F实验的目是__________。
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取并收集的氧气时，应选用的装置是_______和 ______（填字母序号），该反应的文字表达为_______。
（3）在该反应中质量和化学性质都没有改变的物质是___________，检验氧气已集满的是________。

12. 推断题

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A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、G都是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E 、F都是无色液体，H是一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，在②的反应前后B的质量和化学性质都不改变。

（1）请你根据上述信息，推断出下列物质(用相应的化学符号填空)A______、D______、H______。
（2）写出反应②③的反应文字表达式，并指出②反应的基本类型：
②____________；________________ 反应。
③_____________。

13. 简答题

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小强同学经过查阅资料得知：铝丝和铁丝一样，也能在氧气中燃烧，于是设计了如图所示的装置进行实验探究，请你结合实验过程回答下列问题。

（1）集气瓶底预先铺少量沙子的目的是________。
（2）铝丝下端系一根火柴的目的是：________。
（3）用正确方法引燃铝丝，伸入装有氧气的集气瓶中后，未观察到铝丝发生剧烈燃烧现象，可能的原因是________。
（4）某化学兴趣小组的同学经查阅资料得知：人呼吸中各种气体的体积分数如表所示：

气体	吸入气体	呼出气体
X	78%	75%
Y	21%	15%
二氧化碳	0.03%	3.68%
水	0.02%	5.44%
其它	0.95%	0.88%

①请你判断：表中X是________，Y是________；
②欲证明人呼出的气体中含有水蒸气，其实验方法是___________。

14. 科学探究题

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某研究小组发现，将适量淀粉放人过氧化氢溶液中，过氧化氢溶液的分解速率加快。对于此现象，该小组同学进行了如下探究
[提出问题]淀粉能否作过氧化氢分解的催化剂?
[作出猜想]淀粉能作过氧化氢分解的催化剂。
[实验验证]

实验编号	实验操作	实验现象
①	向试管中加入过氧化氢溶液，再将带火星的小木条伸入试管中	小木条不复燃
②	向盛有过氧化氢溶液的试管中加入0.5g淀粉，再将带火星的小木条伸入试管中	产生大量气泡，小木条复燃
③	将②中反应结束，将试管中的剩余物质过滤、洗涤、干燥、称量	得固体物质0.5g
④	将③中所得固体放放试管中，重新加入过氧化氢溶液，然后将带火星的小木条伸入试管中	产生大量气泡，小木条复燃

[分析数据、得出结论]
（1）实验③④证明淀粉的________和________在反应前后均未发生变化。可作过氧化氢分解的催化剂。
（2）写出淀粉催化过氧化氢分解的文字表达式____________
[实验拓展]
该小组设计了下图所示装置对比淀粉与二氧化锰的催化效果，实验均以生成25mL气体为准，其他可能的影响因素忽略不计，相关教据见下表：

实验编号	3%过氧化氢溶液的体积	其他物质质量	待测数据
I	20mL	淀粉0.5g	a
II	20mL	二氧化锰0.5g	b

（1）上述实验中的“待测数据”是指_______;最后结果表明二氧化锰的催化效果较好，则a___b (填“<”、“＞”或“=”)。
附加分:若正确回答下列小题，将获得4分的奖励,但化学试卷总分不超过60分。
（2）小明用坩埚钳夹取少量光亮的铜丝，放在酒精灯火焰上灼烧至表面变黑后，迅速插入一只装有20mL3%过氧化氢溶液的试管中，观察到试管内迅速产生大量气泡。且变黑的铜丝质量和化学性质不发生改变，于是得出结论:氧化铜可以加快过氧化氢分解。
有同学认为这个结论不可靠，原因是过氧化氢分解速率加快还可能与_______有关。请你设计实验方案证明__________

15. 简答题

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如图是测定空气中氧气含量的两套实验装置，请据图回答下列问题(提示：铜粉在加热条件下会与氧气反应生成黑色氧化铜固体)：

(1)装置一和装置二中气球的位置不同，_____(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是_____．
(2)根据实验测得的相关数据(见下表)，计算空气中氧气的体积分数．

硬质玻璃管中空气的体积	反应前注射器中空气体积	反应后注射器中气体体积	实验测得空气中氧气的体积分数
25mL	15mL	7mL	_____

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