| 1. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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背诵默写。 （1）晴空一鹤排云上，___________________。（《秋词》其一） （2）君问归期未有期，___________________。（《夜雨寄北》） （3）___________________，秋风吹散马蹄声。（《潼关》） （4）____________________，铁马冰河入梦来。 （《十一月四日风雨大作》） （5）那隔着河的牛郎织女，____________________ 。（《天上的街市》） （6）潮平两岸阔，____________________ 。（《次北固山下》） （7）___________________，一夜征人尽望乡。（《夜上受降城闻笛》） （8）一个人的能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，___，___，一个有益于人民的人。（《纪念白救恩》） （9）_____，而顷刻两毙，___________？止增笑耳。（《狼》） （10）子欲居九夷。或曰：“陋，如之何？”子曰：“___________，何陋之有？”（《论语》） |
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| 2. 名句名篇默写 | 详细信息 |
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根据提示填空。 （1）《〈论语〉十二章》中既阐述学习与思考的辩证关系，又讲学习方法的句子是____，____。 （2）《诫子书》中有两句话常被人们当作“志存高远”的座右铭，这句话是：_____，_____。 |
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| 3. 选择题 | 详细信息 |
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下列各项中字音字形全正确的一项是（ ） A.殉（xùn）职 狭隘 (aì ) 干涸（gù） 拈(niān)轻怕重 B.坍(tān）塌 抽噎（yē） 恍（huǎng）惚 参差（chā）不齐 C.怂（sǒng）恿 怅（chàng）然 蜷（juǎn）伏 怪诞（dàn）不经 D.褴褛（lǚ） 摇曳（yè） 感喟（kuì） 局蹐（jí）缩缩 |
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| 4. 选择题 | 详细信息 |
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下列说法正确的一项是（ ） A.郑振铎的《猫》一文，通过猫的不幸遭遇，告诉我们要发自内心的去尊重每一个生命，去平等地看待周围的每一个人，去给别人自由说话辩诉的机会，去不偏狭、不自私地爱他人，爱世界。 B.“因此他摆出一副更骄傲的神气。”句中加点的“他”“摆出”“副”“骄傲”依次分别是代词、动词、数词、形容词。 C.“其一犬坐于前”的“犬”意思是“狗”，“一犬”即“一条狗”。 D.“现在请皇上脱下衣服”，两个骗子说：“好叫我们在这个大镜子面前为您换上新衣。”句子中标点符号使用正确。 |
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| 5. 名著阅读 | 详细信息 |
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名著阅读。 （1）《西游记》阅读。 行者噙泪叩头道：“纵是弟子不善，也当将功折罪，不该这般逐我。万望菩萨舍大慈悲，将松箍儿咒念念，褪下金箍，交还与你，放我仍往水帘洞逃生去罢！”菩萨笑道：“紧箍儿咒，本是A传我的。当年差我上东土寻取经人，赐我三件宝贝，乃是锦襕袈裟，九环锡杖，金、紧、禁三个箍儿，秘授与咒语三篇，却无甚么松箍儿咒。”行者道：“既如此，我告辞菩萨去也。”菩萨道：“你辞我往哪里去？”行者道：“我上西天拜告A，求念松箍儿咒去也。”菩萨道：“你且住，我与你看看祥晦如何。”行者道：“不消看，只这样不祥也够了。”菩萨道：“我不看你，看B的祥晦。” 选段中的A是_______,B是_______。文中说到的“金、紧、禁三个箍儿”，观音菩萨一个套在了孙悟空头上，一个套住了才高八斗、学富五车的_____，把他圈回落伽山做了守山大神；另一个逮住了______，让他跟在自己身边做了个贴身的善财童子。 （2）下列关于《猎人笔记》和《镜花缘》内容表述错误的一项是（_____） A．《猎人笔记》是俄国作家屠格涅夫的一部短篇小说集，以一个猎人的行猎为线索，真实展现了农奴制背景下城乡各阶层人民的生活风貌。 B．《猎人笔记》以俄国中部地区优美的自然景色为衬托，通过对庄园里农民与地主的生活的广泛描绘，揭露了地主表面文明仁慈实际野蛮残暴的本性，对忍辱含垢，备受欺凌的农民寄予了深切的同情，发出了农奴也是人，而且是富有聪明才智的人的呼声，这在当时无疑是振聋发聩的。 C．《镜花缘》里有很多优秀的女性，如独立自主，兰心蕙质的林之洋，谈春秋胸罗锦绣、讲礼制口吐珠玑。 D．《镜花缘》具有浓厚的现代意识和先锋性。作品一反传统歌颂女子恪守道德、柔美温存的写作风格，将女性置身于更广阔的社会领域，从而获得了与男子同等的塑造自我价值的权利，体现出追求男女平等的意识，显示了深刻的社会意义。 |
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| 6. 综合性学习 | 详细信息 |
| 请为“少年正是读书时”手绘一个思维导图。内容至少包括读书方法、读过的五本书名、与读书有关的名言、学校开展的读书活动等，至少设计二级分支。 | |
| 7. 诗歌鉴赏 | 详细信息 |
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观沧海 曹操 东临碣石，以观沧海。 水何澹澹，山岛竦峙。 树木丛生，百草丰茂。 秋风萧瑟，洪波涌起。 日月之行，若出其中； 星汉灿烂，若出其里。 幸甚至哉，歌以咏志。 【1】下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ） A.“东临碣石”中的“临”，写诗人登高观沧海，起笔气势不凡。 B.从“水何澹澹”到“洪波涌起”，是实写，写出了大海神奇而壮观的景象。 C.从“日月之行”到“若出其里”是虚写，作者运用想象，写出了自己的壮志情怀。 D.诗中用“秋风萧瑟”，营造悲凉伤感的意境，体现作者凄凉的悲秋意绪。 【2】“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，描绘了怎样的景象？ |
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| 8. 文言文阅读 | 详细信息 |
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（甲）宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者；“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 （乙）庞葱与太子质于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。（我明白你的意思了，你放心的陪太子去吧）”于是辞行，而谗言先至。后太子罢质，果不得见。 【1】解释下列加点词。 （1）溉汲 （2）及其家穿井 （3）王信之乎 （4）谓魏王曰 【2】翻译下列句子。 （1）宋君令人问之于丁氏。 （2）今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。 【3】现实生活中，我们该如何对待传言？ |
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| 9. 现代文阅读 | 详细信息 |
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“长征五号”发射前 ①我来自中国文昌航天发射场。我是2016年“长征五号”运载火箭首次发射的01指挥员，火箭发射前倒数“3、2、1，点火!”的那个人就是我。 ②2016年11月3日上午10点，“长征五号”运载火箭已经完成液氧的加注工作，但是我们得到一个不好的消息：助推器的排气管出现泄漏。当时我马上想到了2016年9月美国太空探索技术公司的“猎鹰9号”火箭，当时它也完成了液氧加注，并在做相关测试的时候发生爆炸。我很紧张，我们面临的情况比较类似，很可能发生相同的危险事故。我们安排了岗务人员去检查，他们冒着非常大的风险进入火箭，查看火箭到底出了什么问题。所幸，现场检查的结果出来之后，我们认定火箭是安全的。我们的发射窗口是当天下午6点，为了处理这个故障，消耗了一点儿时间。我们把发射窗口往后调整了1个小时，瞄准了晚上7点01分。 ③“长征五号”运载火箭被很多人称为“冰箭”。为什么这样说？因为它使用的是液氢、液氧这类低温推进剂，特别是液氧，可以达到零下200多摄氏度。如果想让我们的火箭正常点火起飞，就必须提前把火箭发动机的温度降下来。 ④但不幸的是，在我们给火箭“退烧”的过程中，温度一直降不下来。如果在晚上7点30分之前没有办法解决这个问题，那发射就只能终止，数千人两个多月的辛勤劳动就会付诸东流。晚上7点28分，我们的岗务人员冒着生命危险，返回加注完毕的火箭周围，调整好火箭的参数之后，火箭终于“退烧”了。 ⑤处理这个故障耗费了我们很多时间，发射窗口不得不瞄准晚上8点40分。平日我们给汽车加油时要用到油枪，火箭也有类似的装置，叫作连接器。在发射前负3分钟，连接器脱落口令已经发出去了，但是有一个连接器未反馈脱落完成信号。 ⑥时间不等人，怎么办？我们临时决定再试一次。随着一阵冰碴喷射，连接器晃晃悠悠地从火箭上掉下来了!我们离发射成功又近了一步。 ⑦时间来到发射前负1分钟。在这之前，在判断最后一个重要的参数合格之后，我跟我的老师异口同声地说了一句：“这下没问题了。”但是万万没想到，刚进入发射前负1分钟，控制系统就来了消息：“请求中止发射!”这应该是中国航天史上第一次在程序进入发射前负1分钟的时候中止程序。经过十几秒的故障排查与分析，我们的程序正常了。我开始倒数：“10、9、8、7……”数到7的时候我的嗓音破了，当时感觉空气都凝固了，脑子里一片空白。这一次倒数没有人再打断我，我终于松了一口气。我们再一次向成功前进了一步。 ⑧火箭起飞之后，现场的欢呼声、掌声、哭声连成一片。真是太不容易了。“长征五号”运载火箭，从测试到发射，每一步都特别艰难。据统计，像“长征五号”这种大型运载火箭，首飞的成功率只有51%，但是我们成功了，我们中国文昌航天发射场人做到了。这次首飞之前，我们进行了两次合练，为这次首飞打下了坚实的基础。 ⑨在2015年进行“长征五号”运载火箭合练的时候，液氢加注完毕后曾发生一件非常危险的事情。当时，火箭氢箱的相关管路出现泄漏。一不小心就会被引燃并发生爆炸，一根针从一米高的地方下落产生的能量就足以引燃液氢。当时泄露的地方浓烟滚滚，氢气夹杂着白雾，从泄漏的地方喷射而出。我们的岗务人员冒着生命危险徒手将凝结在泄漏处的冰碴去除，然后把泄漏的地方封堵住，火箭才转为安全状态。可以说，我们中国文昌航天发射场的人用“九死一生”诠释了什么是使命和担当，这些都是“85后”“90后”航天人的英雄事迹。 ⑩“干惊天动地事，做隐姓埋名人”是我们航天人的真实写照。 【1】通读全文，简要概括“长征五号”发射前都经历了哪些困难。 【2】文章第②段写美国“猎鹰9号”火箭的例子，其作用是______。 【3】第⑦段划线句子，表现了“我”当时____的心理。 【4】说说下面句子中加点词语的作用。 据统计，像“长征五号”这种大型运载火箭，首飞的成功率只有51%，但是我们成功了，我们中国文昌航天发射场人做到了。 【5】你从文中读到了中国航天人怎样的精神？ |
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| 10. 现代文阅读 | 详细信息 |
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最后一堂语文课 曾颖 ①对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子，可有可无。但黄老师并不这么看，他说：“即使你今后是一个修电视机收音机的，多知道一点儿祖先传下来的文字之美，也是没有坏处的！” ②这句话与其说是开导学生，倒不如说是在开导自己——作为一位老语文教师，他像一个上错了船的游客，明明是要到上海，却被拉到了湖北，那种不安与不甘可想而知。 ③黄老师上课，可以用一个“酷”字来形容。他通常是左手捻一本语文书，右手揣在裤兜里，上半身最常穿的，是一件蓝底却洗得灰白，看着旧却很齐整的中山装，头发散着灰白的光泽。老师年轻时，应该是帅气的，这种帅气，穿透岁月，留在他的眉眼、言辞和举手投足之间。 ④黄老师上课，通常是不怎么看课本的。他要讲的课文早已烂熟于心，张口即吟，抬手即写，举手投足间，有一种不容阻断的气韵，即使平常最不喜欢学习的同学，在那抑扬顿挫的诵读和讲解中，也体会到了文字的美感与魅力。 ⑤然而，走得最急的总是最美的时光。当我们度过漫长的暑假升到二年级的时候，我们发现，我们喜爱的语文课，已离开了课程表。 ⑥关于语文课的取消，有多种传说。有说是因为新近要开电工基础等专业课程，有说是因为黄老师的语文课有喧宾夺主之嫌，还有阴谋论说学校教导主任原来也是教语文的，想来接手过把瘾。不管哪一种原因，都指向了我们并不情愿的结果。于是我们展开了一场有声的反抗，开学第一堂课，不知是谁发起，整个教室里哼起了国际歌的旋律，就像某电视剧里苏联战俘们在德国军官视察时的场景，不动嘴，只是让声音在喉头低沉地哼。这种声音整齐地汇聚在一起，其震撼和共鸣的感觉可想而知，无怪乎电视里那位不可一世的德国将军，感到了无比的恐惧。 ⑦我们那位无辜的不知就里的电工基础老师，神经当然没有将军那么粗，被墙一样厚重的歌声一挡，仿佛一头撞在岩壁上的小鹿，负痛仓皇逃去。不一会儿，班主任、教导主任、副校长闻风而来，消防车一般匆忙而焦急。 ⑧从校领导到班主任，一个个轮番上阵，从学校的办学宗旨，到专业课程设置的紧迫性，再到黄老师的健康等，都做了苦口婆心的解释。为了增加可信度，还特意安排黄老师回学校一趟。 ⑨那天，黄老师依旧穿着那件熟悉的旧衣服，只是头发和脸上的皱纹似乎更白更深了些。9月的阳光，在他身后，把他镀成了一个披满金光的雕塑。他几乎是以背诵的样式，重述了学校希望我们的一二三四。同样的内容，被他一说，我们毫无排斥感地完全接受了。 ⑩接下来，他又说：“同学们，听到你们为挽留语文课……所做的，我感到……万分……荣幸。我很荣幸，你们通过我，看到了文字之美文化之美。但我的学养有限，只给你们开了一扇小小的窗，你们通过这扇窗，看到一点一滴的星空与苍穹，那是一个你完全想象不到的广阔世界。一辈子很长，有很多东西需要坚持！即使你是一个修收音机的师傅……” ⑪那是黄老师最后一次在讲台上说话，也是我的最后一堂语文课。 ⑫但那又是一个新的开始，是让我把语文和写作，不再当成一门课程，而是将它当成望向世界的小窗的开始。从那天起，三十多年时间，没有一天止息。 【1】小说分两个部分写黄老师的课。“平时的课”特点是_____，“最后一课”则是奉命疏导，语重心长。 【2】下面两个句子特别有趣味，请选择一句简要赏析。 ①对于我们这些家电专业的学生，语文课颇有点儿像火锅边放的瓜子，可有可无。 ②不一会儿，班主任、教导主任、副校长闻风而来，消防车一般匆忙而焦急。 【3】如果对第⑨段作如下批注，请摘录出与之对应的句子。 （1）写出了黄老师的不安：_________________ （2）看得出黄老师的不甘：_____________ 【4】读完全文，你觉得黄老师是一个怎样的人？ 【5】下面是小说结尾删减的一段，请结合对小说的理解，接着写几句话。 多年以后，我的同学里，有人成了央视主持，有的成了书法家或画家，还有的成了公务员、商人或工人，不管当下在做什么______。 |
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| 11. 作文 | 详细信息 |
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请以“我学会了 ”为题，写一篇文章。 要求：①先把题目补充完整。②除诗歌外，文体不限。不少于600字。③作文中不得出现真实的校名、地名、人名。 |
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