| 1. 填空题 | 详细信息 |
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给下列多音字注音，并组词。 卷____（______）____（______） 传____（______）______（______） 着____（______）____（______）____（______） |
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| 2. 填空题 | 详细信息 |
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读拼音，写词语。 1．jiù jiu（___）经常给我jiǎng shù（____）诸葛亮的故事，我每次都听得jīn jīn yǒu wèi（____）。 2．妈妈告诉我报纸上kān dēng（______）了一篇语言，zhì pǔ（______）的文章，我赶紧丢下fán suǒ（______）的《封神榜》，去看文章。 |
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| 3. 填空题 | 详细信息 |
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形近字组词。 限（______） 衰（______） 律（______） 琐（______） 银（______） 哀（______） 津（______） 锁（______） |
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| 4. 填空题 | 详细信息 |
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把下列四字词语补充完整，并完成练习。 （______）（______）有味 一知（______）（______） 栩栩（______）（______） 索然（______）（______） （______）（______）而呻 （______）（______）必合 真（______）实（______） （______）动（______）移 1．以上词语中有两个词语是反义词，它们是：_____________、_____________。 2．比喻没有值得忧虑的事情却长吁短叹，也比喻文艺作品缺乏真情实感、矫揉造作的词语是____。 |
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| 5. 填空题 | 详细信息 |
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用“然”组词，填在句中的括号里。 我拿起一本《三国演义》，自己一知半解地读了起来，（______）越看越明白。（______）字音都读得不对，因为我只学过一小部分字，（______）有好多不认识。 |
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| 6. 填空题 | 详细信息 |
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读书体会 《忆读书》这篇文章是________写的，主要写了自己童年时期的________、读书的感悟、选书的标准以及读书的方法等。下列属于作者的读书感悟的是（______） A．读书是“我”生命中最大的快乐。 B．物怕比，人怕比，书也怕比。 C．从读书中“我”得到了做人处世要独立思考的大道理。 D．以上都是 |
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| 7. 连线题 | 详细信息 |
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连一连。 读书好 读对身心发展有益的书 多读书 开卷有益 读好书 博览群书 |
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| 8. 填空题 | 详细信息 |
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根据课文填空 1．作者自小就喜欢读书，她读了各种各样的书，如：①_____________、②_____________、③_____________、④_____________、⑤_____________、⑥_____________等等，作者喜欢读的作品有________，作者不喜欢读的作品有________。（后两空填序号） 2．作者读书的收获有： （1）读书是作者生命中最大的______________。 （2）得到了______________的大道理。 |
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| 9. 填空题 | 详细信息 |
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读句子，完成练习。 “物怕比，人怕比，书也怕比，‘不比不知道，一比吓一跳’。”这句话表明书也怕比，书也有_______和_______之分。我也会写一个十字成语：___________________。 |
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| 10. 信息匹配 | 详细信息 |
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怎样的书才算好书？选一选，打上“√”。 （1）写得朦朦胧胧的书。（ ） （2）堆砌了许多华丽词句的、无病而呻的文字的书。（ ） （3）故事情节精彩，人物栩栩如生的书。（ ） （4）有真情实感，质朴浅显的书。（ ） |
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| 11. 信息匹配 | 详细信息 |
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判断对错，对的打“√”，错的打“×”。 【1】一知半解地读书，遇到不懂的问题总是直接跳过。（______） 【2】旧书不厌百回读，熟读深思子自知。（______） 【3】比较着读，读书时可以和其他书作比较，看哪本书更好。（______） 【4】高兴就读，不高兴就不读。（______） |
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| 12. 语言表达 | 详细信息 |
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理解感悟 你赞同《忆读书》一文中作者“一知半解”的读书方法吗？请说说你的理由。 ________________________________________________ |
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| 13. 现代文阅读 | 详细信息 |
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阅读理解 名人读书法 古今中外，圣贤先哲，留下的读书之法，浩如烟海。但究竟自己适合怎样的读书法，还是应该因人而异的。鲁迅先生喜欢“跳读法”，因为他认为“若是碰到疑问而只看到那个地方，那么无论过多久都不懂的。所以，跳过去，再向前进，于是连以前的地方都弄明白了”。而爱因斯坦的“总分合”三步读书法，特点同样十分明显。所谓“总”，就是对全书形成总体印象。所谓“分”，就是在总体了解的基础上，再逐字略读一下全文的内容。而在略读中，则要特别注意书中的重点、要点以及与自己的需要密切相关的内容。最后是“合”，就是在略读全文后，着重把已经获得的印象条理化、系统化，使观点与材料有机地结合起来。 英国作家毛姆的“乐趣”读书法，是他在自己的读书实践中摸索出来的。他提出“为乐趣而读书”的主张。他说："我也不劝你一定要读完一本再读一本。就我个人而言，我觉得同时读五六本反而更合理。因为，我们无法每天都保持不变的心情，而且，（ ）在一天之内，（ ）不见得对同一本书怀有一样的热情。”如此“脚踏多条船”，使自己读书时始终处于一种兴奋状态，其效果肯定要比“感情专一”地抱着一本书疲惫地一啃到底要好得多。 当然，（ ）哪种读书法，对每个读书人来说，它（ ）只是一种方法而已。所以，万不可被某种方法左右，尤其忌讳死读书、读死书的恶习。对所捧之书，（ ）能钻进去，（ ）能跳出来，这样才能把书读活，使他人的知识为己所用。正如孟子所言：“尽信书则不如无书。” 【1】在括号里填上合适的关联词。 【2】作者在短文中向我们介绍了三位名人总结的读书法，分别是：鲁迅的__________，爱因斯坦的__________，毛姆的__________。 【3】孟子言：“尽信书则不如无书。”这句话告诫我们不应该_______，而应该_________。 【4】你喜欢哪种读书方法？为什么？ ______________________________ |
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| 14. 书面表达 | 详细信息 |
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百字练笔 你一定读过不少书吧，请写写你和书的故事，也可以写你读书的体会。 |
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